我在省會讀書的日子也好，他在上海工作的日子也好，有事做了，時間總是匆匆。
    他的項目剛剛起步，每日加班到深夜，之前說的周末賺補習費的事，也就每周隻有兩小時的樣子。
    我這邊倒輕鬆許多，寫寫論文，拿點獎學金，趁著暑假回家，去麵了幾家環評公司，接了點簡單碼字的任務，不為賺錢，隻想提前看看工作模式。
    8月初，第一次從導師聽到甲流這說法，尚覺得遙遠。
    沒多久竟封校了。
    大門緊閉，到處是巡邏的人。
    每日在食堂，圖書館，實驗室，到處聽到關於封校的議論聲。
    封校也沒什麽，對我影響不大，左右不喜出門，封大門也好，封小門也好，再怎麽減少活動空間，要讀的書左右一本也少不了。
    坐在自己的隔間翻書，窗外有人舉著旗子喊口號，便站起來張望，原來是有學生組織抗議，校內遊行。
    小薑老師步履匆匆的趕過來，站在桌前，待調整好氣息，終於開口，“有確診的被救護車拉走啦”
    看著她的眼睛，剛想說這種事不要太大聲的好，就瞥見陸續有學生圍了過來。
    歎氣，抱起書躲遠了些。
    人越聚越多，七嘴八舌打聽，小薑老師站在人群中，知無不言，比比劃劃，小臉漲紅，看那模樣，竟有些開心的。
    窗外下起了小雨，遊行的隊伍反而壯大，細看也有老師加入其中。
    作為離群索居的人，自然不喜這種聚眾模式，然而對他們心裏還是懷有敬重的。
    沒了讀書的心情，帶好了布包與黑傘，推開門，黑傘探出，嘭地一聲張開，舉起的過程順勢走出，雨中便多了一朵黑色的花。
    雨越來越大，一步步走在回寢的路上，心裏想著中午就煮一碗麵罷。
    雨點落在傘麵，地麵，雨棚，花架，發出各色的混響。
    地腳匯成泥濘的小河，一路蜿蜒。
    路過那支在教學樓下修整的遊行隊伍，一張張稚嫩的臉孔，神情各異。
    若在那年，我大約也是位冷血的旁觀者吧。
    回了寢室，打開電腦，登了賬號，那熟悉的頭像閃爍。
    一邊燒熱水，一邊讀遠方飄來的消息。
    他仍舊話題跳躍，一會兒說生活瑣事，一會聊工作進展，麵泡好了，留言剛剛拉到最後那句“項目暫停兩個月，我去找你”
    給他回複，“封校了，你來幹嘛”
    吃完了熱騰騰的麵，沒等到回複，光標仍在原地閃爍著。
    皺著眉，看著那犯傻的頭像，看著他最後那行留言的時間，不好的預感升起，又回一句，“你不會已經出發了吧？”
    窗外下著雨，皺眉望著窗子上一條條流痕，忽然憂愁起來，也第一次感受到了甲流的影響。
    給他打了電話，果然忙音。
    打給二小姐，囑咐她照顧好奶奶，她卻還未感受到那種大雨將至的緊迫，隻是滿口答應。
    傍晚時接到他的電話，在趕來學校的路上。
    問我有沒有小口子能溜進來的，認真想了想，或許隻有校南與村民接壤的那條矮牆有些機會了。
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