開學後幾天，鄧布利多終於肯開放一些黑魔法的圖書給西弗勒斯閱覽。
    此舉並不是為了培養西弗勒斯幫忙壓製他手上的詛咒——西弗勒斯現在就能將詛咒控製得很好，他將它造成的傷害集中在手指上，體現為鄧布利多的手指一片焦黑，但手掌以上的肢體都正常。
    鄧布利多給西弗勒斯選擇的書，以基礎知識為主，單純為西弗勒斯研究黑魔法時身心安全考慮。
    既然無法阻止西弗勒斯接觸黑魔法，不如控製變量。
    讓西弗勒斯和提奧在他的眼皮底下學習，總比他倆偷偷摸摸學習來得好
    斯拉格霍恩和龐弗雷夫人為鄧布利多複診，對詛咒的控製效果稱讚不已。
    斯拉格霍恩從詛咒的難度、深度和性質猜測，它和伏地魔有關，換而言之，鄧布利多和伏地魔交手了——斯萊特林對食死徒的消息傳播得很快，斯拉格霍恩確定，伏地魔好好的，什麽問題都沒有，依然在搞他的大業，而鄧布利多隻剩兩年壽命，顯然是鄧布利多棋差一招。
    鄧布利多尚且如此，他自己落到伏地魔手上隻會更慘，於是斯拉格霍恩再次提出辭職，意誌無比堅決，甚至耍起了無賴。
    明年期末考試結束後他就離校，新學年無論如何他都不會再出現了。
    除非伏地魔徹底消失。
    鄧布利多收到辭職申請，頭痛得比手指還厲害。
    去哪找個斯萊特林的院長，要斯萊特林畢業，魔法技能過硬，陣營立場光明的，缺一不可，有沒有人救救他！
    越到這時他就越遺憾，西弗勒斯竟然要去麻瓜世界讀書，然後和提奧一起定居華國，以後再回霍格沃茨就是作客，絕不可能長住。
    等待……他要上完大學才回華國，那麽有沒有可能，西弗勒斯上大學期間來霍格沃茨先當四年院長，給他們過渡一下？
    鄧布利多一瞬間有點心動，但很快就打消了這個想法。
    相比較而言，好像在斯拉格霍恩正式離校前解決湯姆·裏德爾來得容易一點……
    ——
    西弗勒斯發現自己的知識還有盲區，一頭紮進了浩瀚的學習生涯裏，周迢基本上隻在他的上課時間去實驗室幹活，西弗勒斯下課，他也下課，西弗勒斯看書，他就複製圖書館和校長室的藏書。
    鄧布利多告訴他，有求必應室裏還有一些非常古老的藏書，周迢又多了個去有求必應室複製藏書的任務。
    有一些高深的書，魔力變動、咒語也是它們的組成部分，複製時，又要複製魔法波動又要防書本的陷阱攻擊，鬥智鬥勇鬥體力，尤為麻煩。
    再苦再累，也是為了給老婆的書庫加收藏，給祖國的魔法建設添磚加瓦，也滿足龍自己的收集欲，龍覺得這個工作很適合他。
    大約複製到一半時，鄧布利多試探著問他，能不能晚一點回國，並幫他勸說西弗勒斯畢業後在學校做個兼職。
    霍格沃茨需要一個靠譜的強大的斯萊特林擔任院長，西弗勒斯符合所有要求，而且是鄧布利多現在最信得過的斯萊特林。
    或者，至少抽一點時間，幫襯一下新院長。
    理想院長的三個條件：斯萊特林、強大、立場。有兩三個人，比如貝爾比，符合其中兩條，但他們的手腕不夠強。
    如果讓西弗勒斯任職新院長的助教，隻用空閑的時間處理校內事務，既可以控製斯萊特林，又不耽誤他上大學，兩全其美啊！那可是魔法界的聖地，霍格沃茨的院長職位！
    但是周迢想都沒想就回絕了，要發邀請函就自己發，別指望他去勸。
    本來老婆就很愛學習，麻瓜大學期間，他至少要攻讀兩個學位，還要繼續研究魔法，閑餘少得可憐。
    他都有點害怕，將來躺床上了西弗勒斯手上還要拿本書看呢……咦怎麽想象那個場景還有點帶感，他想聽西弗勒斯斷斷續續支離破碎念著書的聲音……
    周迢的思路岔開一秒，鄧布利多試圖賣慘：“如果我請得動他，還用得著找你幫忙勸他？這樣，提奧，兩年後我……米勒娃就任校長之職後，還要找個格蘭芬多的院長……你也可以和他一起兼職……你們要念到博士對不對？我隻需要一點點你們的業餘時間而已……”見賣慘無效，鄧布利多又試圖激將，“你不會是說話不管用，西弗勒斯不肯聽你的，你才不肯說服他吧？”
    周迢思維收束回來：“別把你自己的事套在我身上，西弗勒斯聽不聽我的我都高興，我又不是什麽控製狂非得讓丈夫聽我的否則就覺得沒麵子。激將法無效的蛤！嘖，我給你推薦一個人，符合你的所有要求，並且她還考了教師證，學過一點教育心理學。恕我直言，整個霍格沃茨的教授，全是非法執教，刑得很哪！”
    鄧布利多知道他說的是誰，乍一聽很離譜，但盤算條件又很靠譜。
    斯萊特林的畢業生，在校時雖然不起眼，但也是有過一些名聲的人；立場很明確，不論是與麻瓜結婚，還是與周迢這個格蘭芬多的關係，都讓鄧布利多很放心；她還非常擅長魔藥，能順便把魔藥課兼上。
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    “你是說艾琳·斯內普？她能鎮得住斯萊特林的學生嗎？現在的斯萊特林……幾乎都是食死徒預備役……”鄧布利多為那些年輕的被蠱惑學生，為自己無力挽回的局麵和人生感到痛苦。
    “再次恕我直言，最近的幾屆斯萊特林，除了小巴蒂·克勞奇和雷古勒斯·布萊克，其他人就算送上門給伏地魔，他也不會要。這樣的人構不成威脅。貝爾比或者其他你認為不行的人可能是缺乏手腕，也可能是懼怕伏地魔，但是學過教育心理學的艾琳不缺這點堅韌。”
    鄧布利多回憶和艾琳為數不多的幾次接觸，保守地說：“我需要觀察一陣。”
    “當然，那是您的權力，我隻是建議。不過——”周迢突然警惕，“您可不能指望邀請艾琳擔任臨時教授期間可以捆綁一個西弗勒斯當助教。那是不可能的，他隻會綁在我身上。”
    鄧布利多眨眨眼，不試試怎麽知道行不行。
    就不信艾琳真的遇到棘手的問題，西弗勒斯不施以援手……
    ——
    鄧布利多也許是真的很著急，也許是怕艾琳拿著那個教師證找到一份含金量很高的工作，和周迢聊完，周末就主動約見了艾琳。
    一番交談和試探過後，鄧布利多很快就向艾琳發出正式邀請。
    艾琳猶豫。
    不是懼怕挑戰，不是不喜歡斯萊特林，而是為托比亞的態度。
    托比亞依然不那麽待見巫師，艾琳卻已經不是當初那個逆來順受的她了，她依然愛托比亞，可是在幫托比亞戒酒期間，她感受到了“權力”的美妙，她愛上了支配的感覺。
    斯萊特林骨子裏多少都有點野心，所以托比亞待見不待見巫師的一點兒也不重要，艾琳重視的是托比亞會不會離開。
    現在的托比亞不可能離開她，他敢走就會失業，他的工作收入好生活，全靠兒子帶來的關係，他也許有點作用，但並非無可取代——佩妮的未婚夫弗農比他能幹得多了。比起巫師，顯然是窮困潦倒顏麵無存更讓他不能接受，托比亞這才選擇與巫師和解。
    艾琳如果回霍格沃茨任教，必然要帶學生作業和試卷回來批改，必然刺激害怕巫師的托比亞。
    這和小老鼠與貓活在一個屋簷下有什麽區別……噢可憐的小耗子……
    這才是艾琳猶豫的緣故。
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