元心曰："此間樓閣林立，然樓下園林闊大，頗為奇觀。"
    餘應曰："是矣。前日聞之，鄰舍皆欲入內賞園，奈何不得其門而入。"
    豐都城人皆道此地風物殊勝，尤以園林著稱。然此地物業司收費之苛，實令人生歎。
    餘喟然："昔年陶潛雲"久在樊籠裏"，今人反困於金籠，雖得清景，終非自在。"
    至若園門之製，迥異他處。諸樓宇獨立設鑰，入樓需符契，乘梯亦須驗符。若無門符者，隻得央請業主同入。然按規，若遇不測，引路者主須負全責。昔聞某鄰舍老叟，好心攜稚子入樓，未料童子攀窗失足，竟致訟累三月。此事足見規法之嚴，亦顯人情之微妙。
    吾居與野村相接，後倚藍橋溪水，名曰"藍色心情"。村人常筏渡往來，朝夕炊煙相望，恍若桃源。每至辰光初透，餘輒攜竹榻於庭中，觀朝霞染襟。晌午則閉戶著述，或至日昳方起。偶有偷得浮生半日閑，必遭夏華寨催促，責令補作三日功課。嗚呼！此身竟似兩蹄馬，不得片刻停輟。
    夏華寨老龍王者，乃餘之領導也。其人嚴毅如霜，常以"士不可不弘毅"訓之。每見餘稍有懈怠，便擲卷長歎："顏回居陋巷，簞食瓢飲不改其樂。爾等身處錦繡叢中，反不知勤學為何物！"聞者無不汗顏。
    今人營宅，競尚雕梁畫棟，卻忽視園囿之趣。餘所居雖非瓊樓玉宇，然荷香滿徑，竹影拂窗，足以怡情悅性。奈何物業費如嵩嶽之高，令人望而卻步。思及陶朱公"三聚三散"之智，不禁莞爾。富貴榮華，終是過眼雲煙，惟此方寸園林，可抵千金。
    白瓷都者，村名也。其後有山，土色灰白，可煆上品素瓷。村童自繈褓間習陶藝，十有八九皆能摶土為器。後村眾擴產，廣募陶學徒與匠人。
    元心近日日浸於樓下陶坊，素手沾泥，不複纖塵。吾事冗時，則其下樓嬉戲；及晌午炊時，輒負菜蔬至庖廚。
    村口雙榕並立，幹圍丈餘，根脈垂地若虯龍探淵。環樹置石欄，久之漸成坐席，村民鹹集此憩。
    有尹城者，年六十許，本為汽車機修匠，目不識丁而性至仁厚。少時習氣功，遍訪名師，竟墮奸徒圈套，耗資千金。彼時鄉野訊息閉塞，多有邪教騙子假借授功之名行騙。後閭閻漸通網絡，雲端訊息流通漸速，諸般騙局遂無所遁形。
    豐都新政，首重清滌文娛雙壇。曩者宵禁未弛之際，諸般文學影音媒體暗度陳倉，於更漏聲中經營灰色產業。尤以某短視頻之渠道為甚，子夜輒幻化佳麗與男寵於屏幕前——或素麵朝天，或巧舌如簧，聲色相生惑人心誌。其下流者，更有聲技之坊馴養伶人，實乃豢養鳩鴿之藪。彼等勾結市井宵小，捏造悲情故事：或編"慈母歿於瘴癘"，或造"孝女守塚十年"，更遑論十五年前"茶姑歿父鬻茶"之贗案。其文辭鄙俚，情節荒誕，然布局精巧，令人墮淚沾襟。最堪誅伐者，乃某些不逞之徒假托文藝之名，實則廣納市井潑皮為徒。彼輩授以話術機變，教唆愚氓假扮孀婦、孝子，專事漁利。昔年"茶姑"案中，幕後竟係遊手好閑之輩偽飾，每逢露麵必戴人皮麵具，待銀錢入囊即遁跡無形。豐都官府窮究其源，輾轉經年始得端倪。
    尹城習功之際，垂髫小兒環伺嬉笑，然其神思湛然若淵渟嶽峙。功成則踞石欄而憩，群童爭聆掌故——或述蓬萊仙子泣珠，或演昆侖劍客飛升，妙語連珠，聞者如入太虛幻境。
    昔年村塾耆老說書，多引《山海經》中燭龍開天、精衛填海之寓言。今人反其道而行，專以市井俚語編造癡話：或言"寒門孝子遇白狐仙"，或演"商賈千金續前緣"，實乃設局誘人入甕。其言辭妖異，恰似《搜神記》中"狐鳴魚出"之詐術。
    詐騙之賊輩橫行，實因世道澆漓。彼等或負賭債累累，或困高利貸纏身，終墮邪途。細察其脈絡，竟與地下錢莊勾結——錢莊主仆皆穿朱紫，門第森嚴若侯門。然豐都官府窮究十載春秋，方知錢莊背後竟有"血族十三長老"暗線牽連。彼等資助匪徒購置器具秘技，初時僅假借影視公司之名，久之漸露馬腳。
    其首惡本為豐都顯赫，權傾朝野之大慈善家。不料膝下二子鳩占鵲巢，暗設詐騙機關。老父初聞隻道兒輩經營戲班，豈料銀屏之上唱的竟是"家破人亡"的血淚悲歌！案發時首惡雖暴斃獄中，然官府礙於其家族勢大，特赦“自然病亡”，風光大葬——隻因血族十三長老以重金賄通，將贓款盡數轉移至海外離岸賬戶。至今坊間猶傳："欲破此案，當先斷血族十三長老暗河"。
    尹城練氣於榕蔭之下，忽有垂髫三五繞膝而問。
    甲童捧書卷曰："尹城爺爺，人祖乃猿猴乎？吾母購得《物種源流》，言吾輩皆靈長演變。"
    乙童拍案笑曰："謬哉！若果猿猴所化，今之猢猻何以猶存？"
    甲童瞋目："吾謂之猿猴，非猢猻也！"
    乙童佯作揖曰："既謂猿猴，當呼君為"猿孫"！"
    群童哄笑，互擲沙礫。尹城急止之，徐曰："且靜，聽老夫細解。"
    丙童整衣肅立："人與獸奚異？"
    尹城撫須而笑，欲言又止。
    乙童搶曰："人者，人之母所生；獸者，獸之母所育！"
    甲童附和："人眾獸稀，此其別也！"
    乙童詰："何鼠輩繁多反不及人？"
    甲童得意："鼠不築室，吾人築垣；鼠不臨池，吾人學書；鼠不入學，吾人誦經。"
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