“對，國增，你們要想轉正，我看，還得找你姑父。畢竟，也算是親姑父嘛，能幫的，肯定會幫你們。”文珍將頭湊了過來，安慰著兩人：“你們先好好的教書，能不能轉正，後麵再說，我再有兩年，也就退了，退之前，也盡量幫你們，想想法子，弄個轉正。”
    一旁的國安，聽著國新和文珍的話，還滿心的期盼，覺得轉正的事，挺有希望。倒是國增，卻低頭不語，新哥和珍大爺的話，他是覺得水分較大，這爺倆，也是站著說話不腰疼。國增不禁，想起了半年前的場景。
    去年夏天，國增結婚不久後，秀巒就懷了孕。碰巧的是，村裏的小學，也有幾個年輕的女教師，都紛紛懷了孕。因為懷孕生子，老師們則休了產假。一時之間，學校嚴重缺老師，沒人給孩子們上課。校長找到了文珍，說小學缺老師，村支書得幫著學校，跟鎮上要老師啊。
    文珍到了鎮上，跟鎮長要老師。鎮長說，老師都是縣教育局給往下撥的，村上缺老師，鎮上哪有辦法。你小舅子，不是在教育局當局長嗎？找你小舅子去，他肯定有辦法。
    文珍便到了縣裏，跟自己的妹夫要老師，妹夫雖然是一局之長，可給村上配老師，也不是他一個人說了算，得局裏開黨委會，還要給縣裏打報告，縣裏批了才行。
    短時間內，縣裏給村裏，撥不下老師來，文珍急的抓耳撓腮。最後跟教育局商定，既然不能給撥人，那就給撥點錢吧，拿著錢，文珍也好想辦法，先找兩個代課老師頂上。姐夫都開了尊口，妹夫不能不給麵子。從局裏擠出點錢，給大梨園村找代課教師，這也算公事公辦，局長還是有這個權力。
    從縣裏回來，文珍想了想，首先想到了國增和國安。這倆人，都是正兒八經的高中生，教小學生們語文數學，應該不成問題。村上除了他倆，也沒有其他合適的人。既然如此，索性肥水不流外人田，把這個不算肥，也不算瘦的差事，給國增和國安吧。畢竟，也是自家的侄子，他這個當大爺的，自然得照顧著點。
    一個月，二百塊錢的工資，在學校裏臨時代課。文珍先是到了國安家，問國安願不願意。國安想了想，左右為難，這點錢，實在是少。國安自打高考失利後，也是這幹點零活，那幹點零活，倒騰些小買賣，常年不在家，沒個穩定的工作。但好在能賺點錢，養活媳婦和孩子。
    國安每天不著家，到處跑，為了賺那點錢，讓媳婦一個女人家，成天的獨守門戶。生的老大是個閨女，如今三歲了，國安又準備著再生二胎，起碼得生個兒子啊。
    但國家抓計劃生育，現在抓的可嚴了。你敢生二胎，就給你家上房揭瓦，弄你個雞犬不寧。這讓媳婦每天都擔驚受怕，膽戰心驚的。她多希望國安，能有個穩定的工作，免得自己在家，讓管計劃生育的小分隊，來欺負自己。
    不光是外人欺負自己，自己人也欺負自己。國安四個兄弟，除了老四國崗還在上大學，沒結婚。這三個兄弟，可都結了婚。婆婆劉氏，看不上她這個兒媳婦，嫌自己長得瘦弱，不是個種地幹活的料，對自己橫眉冷眼的挑剔。
    都說子女多的老人，要一碗水端平，不偏不向的疼兒女們。可婆婆日常裏卻做的太過於明顯，她親大兒媳婦，疼二兒媳婦，就是嫌棄她這個三兒媳婦。每當想到這，國安的媳婦，都會黯然傷神。說白了，還是自己的日子，過的不行，還是家裏窮啊。
    窮，就是萬惡的根源，就是婆媳關係不和，妯娌之間不睦的根本所在。
    見有了在家教書的機會，媳婦就勸國安，別老在外麵瞎折騰了，在村裏安安穩穩的教書，多少有點錢賺，這多實惠。你不是想接著生兒子嗎？你不在家，我和誰生啊？等我懷了孕，你媽媽不願意來管我，照顧我，伺候月子。你得在我身邊，管我啊，我可是給你生兒子啊。
    國安想了想，媳婦說的也對，就依了媳婦，答應了文珍大爺，當了這個小學的臨時教師。
    先易後難，文珍拿下了國安，又去了國增家。進國增家門前，文珍心裏是怵頭的。當初，國增的娘春蘭，被學校給辭退了，國增為此，還耿耿於懷，話裏話外的埋怨自己。說自己用人朝前，不用人朝後。可如今，自己依舊還得登國增家的門，辭了娘，現在又來請兒子，這事弄的，真是無巧不成書。
    文珍猜想，國增心裏，或許不願意接這個差事。可如果國增不接，一時半會，自己還真，找不到合適的人。
    剛好趕上國增在家，文珍便說明了自己的來意。話語裏，還帶著幾分得意，說自己這是在幫國增，在為國增著想。盯著這好事的人，可多了去了，但自家的侄子，自然得優先考慮。
    正如自己料想的一般，國增雖然表麵上尊敬自己，但話裏話外，還是翻起了舊賬。說自己的娘，教了二十年的書，最後被村裏辭退了，他可不想再重蹈覆轍。
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    文珍立刻轉移話題，過去的事，你這些幹嘛？辭退你娘，這是鎮上的決定，他一個村支書，有改變的權力嗎？又反問國增，這大白天的，你不去鹽場上班，待在家裏幹嘛？還不是因為鹽場不景氣，沒活幹了，沒錢掙了？如今，你媳婦都懷孕了，生了孩子，花錢的地多了去了。
    你可別覺得，一個月兩百塊，你看不在眼裏，但過了這個村，沒了這個店，你到別處，去哪掙這兩百塊？
    礙著長幼卑尊的麵子，國增不敢與文珍大爺爭論，隻是說，自己又是個臨時工，沒準教了幾年，最後的結果，跟娘一樣，又被學校給辭退了。
    文珍連忙安慰，這次不一定。隻要好好教，沒準哪天就能轉正。國家現在缺老師，重視人才，你們為國家教書育人，國家不會虧待你們的。時代不一樣了，政策不一樣了，也許教個三五年，就能轉正呢，這是他那個在教育局，當局長的妹夫，也算是你的親姑父說的。
    文信，春蘭，自然願意國增，去學校教書。哪怕是臨時的，也算是有份工作，有點收入。畢竟，兒子都一個多月，沒去鹽場上班了。秀巒也勸國增，先去學校教書吧，反正就在村上，每天還能回家兩趟，也好照顧家裏。
    衡量利弊，國增沒得選，最後也答應了下來。一晃，從夏天到秋天，從秋天到冬天，國增和國安兄弟倆，曾經一同上初中，高中，又一同參加高考，一同落榜的患難兄弟，在村上的小學裏，又一同教了半年多的書。
    直到現在過完了年，家族裏的人，都聚在了文珍家裏，大家一起聊天時，才話趕話的，聊到了教育局，聊到了他和國安轉正的事。
    國增知道，教育局的那個姑父，雖然以前幫過自己，轉學到蘇集中學。但現在，讓他幫自己轉，成為正式老師，這可有點為難人家了。
    淑雲姑姑，才是國新的親姑姑，局長姑父，才是國新的親姑父。當初，自己的爸爸和淑雲姑姑，一同過繼給了會堂爺爺，隻能算名義上的兄妹倆。這血緣關係，差一點都不行。
    倘若不是因為，人家是親的，淑雲姑姑和文珍大爺，是從一個娘胎裏爬出來的。局長姑父，怎麽會把國新，從一個鄉鎮的老師，調到教育局，當辦公室副主任呢？
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