在林宇的不懈努力下，安平縣在多個領域都取得了顯著的進步。修路工程持續推進，為城鄉之間搭建起便捷的通道；集市的繁榮帶動了商貿的活躍，讓百姓的生活物資更加豐富；竹編產業的興起，也為農閑時的農民提供了新的增收途徑。然而，教育改革這一關乎安平縣未來的重要舉措，在推行過程中卻遭遇了不小的阻礙。
    林宇滿心期待著看到更多孩子走進縣學的大門，接受良好的教育，為安平縣的未來儲備人才。但現實卻給他潑了一盆冷水，盡管他已經推出了一係列優惠政策，修繕了縣學，聘請了優秀的先生，可仍有一些家長固執地不願意送孩子上學。這些家長深受傳統觀念的影響，在他們眼中，孩子讀書識字並不能帶來實際的收益，不如早點下地幹活，多掙點錢，為家裏減輕負擔。
    林宇得知這一情況後，心急如焚。他深知，教育是改變一個人命運的鑰匙，也是推動安平縣長遠發展的基石。若這些孩子失去了接受教育的機會，不僅他們自身的未來將受到極大限製，安平縣的未來也將黯淡無光。於是，林宇毅然決定挨家挨戶走訪這些家長，用自己的真誠和耐心去說服他們。
    這一天，林宇帶著一名縣衙的小吏，來到了一戶位於偏遠村莊的人家。這戶人家的房屋破舊，院子裏堆放著各種農具，一看便是以務農為生的普通家庭。林宇輕輕敲了敲門，一位麵容憔悴的中年男子打開了門，看到林宇身著官服，臉上露出一絲驚訝和局促。林宇微笑著自我介紹：“大哥，您好，我是安平縣知縣林宇，今天特意來和您聊聊孩子上學的事兒。” 中年男子猶豫了一下，將林宇請進了屋內。
    屋內光線昏暗，家具簡陋。林宇坐下後，看到一旁的角落裏，一個孩子正蹲在地上，好奇地看著他們。林宇溫和地對孩子笑了笑，然後轉向中年男子，耐心地勸說：“大哥，孩子是家庭的希望，更是安平縣的未來。您想想，隻有讓孩子讀書，他們才能有更好的前途。現在咱們縣學有優惠政策，學費全免，還免費提供學習用品，不會給家裏增加太多負擔。” 中年男子歎了口氣，無奈地說：“大人，我們也想讓孩子好，可您看看我們家這情況，家裏的地全靠我們幾個勞力，孩子他爹常年身體不好，我一個人實在忙不過來，孩子要是去讀書了，家裏就少了一個幫手，這日子可怎麽過啊。”
    林宇聽了，心中一陣酸楚。他環顧四周，看到屋內的貧寒景象，深知中年男子所言非虛。他想了想，誠懇地說：“大哥，我理解您的難處。這樣吧，孩子可以利用課餘時間幫家裏幹活，縣學也會安排一些勤工儉學的機會，讓孩子既能學到知識，又能為家裏分擔一些壓力。而且，等孩子將來學有所成，有了出息，肯定能讓您過上好日子。您看，咱們村裏那些有點學問的人，是不是日子都過得相對好些？” 中年男子聽了林宇的話，陷入了沉思。他看著一旁的孩子，眼神中透露出一絲猶豫和掙紮。林宇見狀，繼續說道：“大哥，孩子現在還小，正是讀書的好時候。錯過了這個時機，以後想後悔都來不及了。您放心，隻要孩子肯努力，我們一定會盡全力幫助他。” 中年男子沉默了許久，最終點了點頭，說：“大人，您說得有道理，我聽您的，讓孩子去讀書。” 林宇聽了，心中一陣歡喜，他拍了拍中年男子的肩膀，說：“大哥，您這是為孩子做了一件大好事。以後有什麽困難，隨時來找我。”
    離開這戶人家後，林宇馬不停蹄地前往下一家。在另一個村莊，他遇到了一位更加固執的家長。這位家長是一位年近五十的老者，思想十分守舊。林宇表明來意後，老者立刻皺起了眉頭，說：“大人，讀書有啥用？咱祖祖輩輩沒讀書，不也照樣過日子？孩子早點學會種地，以後能養活自己就行了。” 林宇耐心地解釋：“老人家，時代不同了。現在外麵的世界變化很快，沒有知識，很難有大的發展。孩子讀書，不僅能學到文化知識，還能開闊眼界，學會很多做人做事的道理。而且，我們縣學的先生都是很有學問的人，能教孩子很多有用的東西。” 老者卻不為所動，他說：“大人，我知道您是為孩子好，可我就是覺得讀書浪費時間。孩子去讀書了，家裏的活兒誰幹？”
    林宇沒有放棄，他繼續勸說：“老人家，孩子讀書並不耽誤幹活。縣學的課程安排很合理，會給孩子留出足夠的時間幫家裏做事。而且，孩子通過讀書，學會了一些新的知識和技能，說不定還能幫您把地種得更好呢。您看，現在我們推廣的新農具和新的種植技術，如果孩子讀書了，就能更好地理解和運用，說不定能讓家裏的收成翻倍。” 老者聽了，微微一愣，似乎被林宇的話觸動了。林宇趁熱打鐵，說：“老人家，您想想，您肯定希望孩子能過得比您更好。讀書就是改變孩子命運的最好機會。我們不能因為眼前的一點困難，就耽誤了孩子的未來啊。” 在林宇的苦口婆心勸說下，老者的態度終於有所鬆動，他說：“大人，您讓我再考慮考慮吧。” 林宇知道，老者已經開始動搖了，他說：“好的，老人家。您慢慢考慮，有什麽問題隨時可以找我。我相信，您一定會為孩子做出正確的選擇。”
    在勸學的過程中，林宇還遇到了一些因為經濟困難而對孩子上學望而卻步的家長。盡管有優惠政策，但他們仍然擔心孩子在學校的其他開銷。對於這些家長，林宇詳細地向他們介紹了縣學的各項福利，包括免費的食宿、衣物等。他還承諾，會關注每一個孩子的生活情況，確保他們在學校不會因為經濟問題而受到委屈。
    經過林宇日複一日的不懈努力，越來越多的家長被他的真誠和執著所打動，改變了想法。他們紛紛送孩子走進了縣學的大門。當林宇看到一個個孩子背著書包，興高采烈地走進縣學，臉上洋溢著對知識的渴望時，他的心中充滿了欣慰和成就感。他知道，勸學之路雖然艱辛，但為了安平縣的未來，一切的努力都是值得的。而這僅僅是教育改革的一個階段，未來，他還將麵臨更多的挑戰，但他堅信，隻要堅持不懈，安平縣的教育事業一定能取得更大的發展，培養出更多優秀的人才，為安平縣的繁榮昌盛奠定堅實的基礎。
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