初六，我打算從農村的家裏返回市裏的出租屋，畢竟明天還得去培訓班上課。臨行前，爸媽滿心不舍，又塞給我一千塊錢，讓我先拿著花，要是不夠就再回家拿。
    下午，我剛踏入出租屋，便瞧見老石、小趙和老段都在屋裏。我滿臉笑容地跟他們招呼道：“哥幾個，新年好呀！” 隨後就著手收拾起床鋪和衣物。
    這時，房東老李走了進來，大聲嚷著：“喲嗬，大夥都在呐，過年好，過年好！”
    他徑直走到眾人麵前，說道：“我呀，是來收房租的，都準備準備哈。”
    老段和老石趕忙說道：“老李，我們年前就交完啦。”
    老李點了點頭，然後把目光轉向小趙，板著臉說：“小趙啊，你小子可有點不地道啊，上個月房租還沒交呢，啥時候給我啊？”
    小趙一臉無奈，苦著臉哀求道：“李叔，您再寬限寬限，我這工作馬上就有著落了，找到工作立馬就給您。”
    老李眼睛一瞪，提高了嗓門：“我可告訴你啊小趙，再給你一個星期，要是還交不上來，就趕緊給我搬走！”
    說完，老李又轉頭看向我：“小陸，你這月房租也該交了。”
    我爽快地應道：“行，李叔。”
    老李伸出手指算了算，說：“你這個月交 180 就行了。”
    我心裏有些疑惑，當初講好的二百六一個月，之前也都按這個數交的，這個月怎麽變成一百八還少了？難道是春節這幾天沒住房租不算錢？
    我‘哦’了一聲，心裏大概也明白了，知道這是房東對我的照顧，便不再多言，從兜裏掏出錢遞給老李。
    老李接過錢，數了數，滿意地塞進兜裏，然後跟大家閑聊起來。
    “我說老石、小趙，過年咋都沒回家呢？”老李好奇地問道。
    小趙低著頭，小聲嘟囔著：“李叔，我家在 jz 市，這不是沒錢嘛，回去一趟開銷太大，就沒回。”
    老李咂咂嘴：“你這孩子，再怎麽著過年也得回去看看啊。給你幾天時間，抓緊把房租交了。”
    “老石，你怎麽沒回呢？”老李又問老石。
    老石在一旁歎了口氣：“我離婚了，就沒回去。”
    老李一聽，來了精神：“喲，離婚啦？咋回事啊？”
    老石白了他一眼：“李胖子，你就別瞎打聽了。”
    老李不依不饒：“說說唄，說不定我還能給你出出主意。”
    老石無奈地說：“沒啥好說的，性格不合，過不下去就離了唄。”
    老李撇撇嘴：“哎呀，別這麽悲觀嘛，舊的不去新的不來。”
    老石搖搖頭，不想再繼續這個話題。
    老李又湊到老石跟前：“老石，你不是當過醫生嘛，給我號號脈，看看我這身體咋樣？”
    老石沒辦法，隻好給他號脈。
    過了一會兒，老石鬆開手，說：“老李，你這脈息有點弱，你這有點腎虛啊。”
    老李一聽，急了：“啥？你可別瞎說，我身體好著呢！”
    老石一臉認真：“老李，我可沒騙你，虛不虛你自己晚上那啥的時候應該能感覺出來。”
    老李還是不信：“不可能，我咋可能腎虛？”
    老石說：“老李，你要不信，我給你開個藥方，去藥店買點補腎的藥吃，保證有效。”
    老李嘴硬道：“我才不吃呢，我好著呢！”
    老石也不跟他爭，拿過一張紙，把藥名寫了下來，遞給老李：“拿著，以備不時之需。”
    老李一把接過紙，塞進兜裏：“哼，我用不著！”
    大家看著老李的樣子，都忍不住笑了起來。
    出租屋裏滿是歡聲笑語，盡管每個人都有各自的煩惱與困難，但在此刻，大家暫且拋開了那些不快，盡情享受著這難得的輕鬆時刻。
    我躺在床上，聽著他們的交談，內心倍感溫暖。雖說這裏條件簡陋，可這些人著實真實、可愛。我進而感悟到：不少人外表看似光鮮，惹人羨慕，實則背後或許隱匿著不為人知的辛酸與痛楚。他們在人前自信飛揚、笑容燦爛，然而獨處時，心底的痛苦與無奈又有誰能知曉呢。
    想到明天就要去培訓班上課，我暗暗為自己鼓勁加油：務必要好好學習，絕不能辜負大家的期望，也不能枉費房東老李對我的關照。未來的日子必定會越來越美好的。
    第二天早早來到培訓班，我跟熟悉的幾個學員打了招呼。
    第一節課，由校長趙安達給我們講struts eb開發。趙校長是個經驗豐富的技術專家，每次上課都能把複雜的知識講得通俗易懂。大家都滿懷期待地坐在座位上，等著課程開始。趙校長走進教室，微笑著和大家打招呼，然後打開電腦，通過投影將ppt展示在大屏幕上。他清了清嗓子，開始講了起來：“同學們，今天咱們要講的struts eb開發，這在當前企業應用中可是相當重要且實用的技術。掌握了它，你們在求職市場上就會更有競爭力。”
    ppt 上呈現出 struts 框架的基本架構圖，趙校長拿著激光筆指著圖說：“大家看，struts 框架是基於 vc 設計模式，也就是模型  視圖  控製器。模型負責處理數據和業務邏輯，視圖呢，就負責把數據展示給用戶看，而控製器則在中間協調它們的交互。這種分離模式能讓咱們的 eb 應用邏輯更清晰，維護和擴展起來也更容易。”
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    “再看這邊，在 struts 框架裏，action 類是關鍵部分。它接收用戶的請求，然後進行相應的業務處理。比如說，用戶提交一個注冊表單，這個請求就會被對應的 action 類獲取，處理完相關邏輯後，再決定把用戶引導到成功注冊的頁麵還是提示錯誤的頁麵。”
    翻到下一頁 ppt，趙校長繼續說道：“還有這個配置文件，它就像是整個框架的‘大腦’，通過配置各種參數和規則，來指揮整個應用的運行流程。”
    “另外，struts 的標簽庫也是其一大特色。像 ＜sfor＞ 標簽用來創建表單， ＜stextfied＞ 標簽用於輸入框，這些標簽能讓咱們寫頁麵代碼的時候更高效、更規範。”
    趙校長越講越投入，聲音也更加洪亮：“同學們，struts 框架有很多優點，能大大提高開發效率，減少代碼的重複編寫，而且代碼的可維護性也會大幅提升。這可是很多大企業都在用的先進框架，隻要你們學好了，找工作就有優勢啦！”
    這時，有同學舉手提問：“校長，struts 和其他類似框架相比，有啥特別突出的地方嗎？”
    趙校長看了一眼同學，回答道：“struts 相對來說成熟穩定，相關的學習資料和技術社區都很豐富。當然，不同框架都有自己的特點，具體還得看項目需求。”
    又有同學問：“校長，學 struts 會不會很難啊？”
    趙校長笑了笑說：“難點肯定有，但隻要多練習、多琢磨，都能克服。關鍵是要理解框架的核心原理。”
    接著，趙校長結合 ppt 上的示例代碼，給我們詳細演示了一個簡單的 struts 應用案例。
    很快，一節課就過去了，大家都還沉浸在趙校長精彩的講解中。
    我一邊回憶著ppt上的重點內容，一邊整理筆記。我不知道其他人是否完全聽懂了課上的內容，但我是一知半解，有點懵。趙校長講的內容很豐富，但有些地方我還是不太明白，比如配置文件的具體參數和action類的詳細處理邏輯。
    下課鈴響，趙校長說：“同學們，第一節課很重要，課後多複習，多實踐，有問題隨時來找我。”他微笑著，眼神裏滿是鼓勵。大家紛紛點頭，帶著對新知識的渴望，準備把struts框架學好。我也不例外，雖然有些地方沒聽懂，但我相信隻要多花時間，多練習，一定能掌握這個重要的技術。
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