在這個收獲的季節，望著那一片潔白如雪的棉田，張嫣的心中滿是感慨。棉株上飽滿的棉桃已被采摘殆盡，一筐筐棉花堆積如山，散發著淡淡的植物清香。這是眾人辛勤勞作的結晶，然而，與她前世記憶中那大規模、高效率種植與豐收的場景相比，仍存在著不小的差距。不過，張嫣深知，有收獲總比一無所獲要好得多，這已然是一個充滿希望的開端。
    張嫣站在棉田邊，微風吹拂著她的發絲，思緒卻飄得很遠。她想到了那些守衛在邊疆的將士們，他們在嚴寒的冬日裏，抵禦著凜冽的寒風，保衛著大明的疆土。若能用這些棉花為他們製作溫暖的棉被，那該多好。可隨即她又想到，目前棉花的產量有限，難以滿足所有將士的需求。但這並未讓她氣餒，反而激發了她更多的思考。
    她的腦海中浮現出羊毛的身影。在大明的牧區，羊毛是一種常見的資源，其他部落常常利用羊毛製作羊毛氈。但張嫣覺得，羊毛的用途遠不止於此。它可以織成柔軟保暖的毛衣，製成舒適的羊毛被，還能填充成暖和的羊棉襖。想到這些可能性，張嫣的眼中閃爍著興奮的光芒，心中越想越高興，仿佛已經看到了將士們身著羊毛製品，在嚴寒中依舊身姿挺拔地守衛著邊疆。
    然而，要將羊毛和棉花充分利用起來，麵臨著諸多現實的難題。就棉花而言，雖然豐收了，但彈棉花的匠人卻少之又少。在這個時代，彈棉花是一項技術活，需要專業的技巧和經驗，而掌握這門技藝的人並不多。這可難不倒張嫣，她靈機一動，決定創辦一個棉花培訓中心，專門培養彈棉花的匠人。
    張嫣深知教育要從娃娃抓起，她決定麵向小學的孩子們提供免費學習彈棉花技藝的機會。這些孩子們充滿活力與好奇心，接受新事物的能力強，假以時日，必能成為熟練的匠人。同時，為了吸引有經驗的師傅來授課，張嫣決定給他們提供相對較高的工資。畢竟，隻有給予足夠的尊重和報酬，才能讓這些師傅們毫無保留地傳授技藝。
    想到這裏，張嫣立刻將小吳公公和李嬤嬤喚到跟前。此時的小吳公公，因為棉田的忙碌，皮膚變得黝黑，但眼神依舊明亮而堅定；李嬤嬤則麵帶微笑，歲月在她臉上留下了痕跡，卻也賦予了她沉穩與幹練。
    張嫣神情嚴肅且認真地對他們說：“小吳，李嬤嬤，如今棉花豐收，可彈棉花的匠人稀缺，這關乎著能否為將士們及時送上溫暖的棉被。我打算辦一個棉花培訓中心，讓上小學的孩子們免費來學，你們去負責此事。給授課的師傅們開高些工資，務必請那些經驗豐富、手藝精湛的師傅。這不僅是為了培養匠人，更是為了咱們大明的將士，為了百姓的溫暖，切不可掉以輕心。”
    小吳公公和李嬤嬤對視一眼，從彼此眼中看到了堅定的決心，然後齊聲應道：“娘娘放心，我們定當竭盡全力辦好此事。”
    小吳公公行動力極強，領命後立刻開始著手準備。他先是在京城四處打聽，尋找那些彈棉花手藝高超的師傅。他穿梭於大街小巷，不放過任何一個可能的線索。遇到合適的人選，他便詳細介紹張嫣的計劃，誠懇地邀請他們加入培訓中心授課。為了打動這些師傅，他還親自帶他們去參觀棉田，讓他們了解棉花的產量與未來的前景。
    李嬤嬤則負責尋找合適的場地作為培訓中心。她不辭辛勞，在京城內外四處奔走查看。她要找的場地不僅要寬敞明亮，適合教學，還要交通便利，方便孩子們前來學習。經過一番努力，她終於找到了一處廢棄的大院，經過簡單的修繕和布置，這裏便可以成為理想的培訓中心。
    在尋找場地的同時，李嬤嬤還協助小吳公公製定培訓課程和計劃。他們根據孩子們的年齡和接受能力，合理安排教學內容，從彈棉花工具的認識與使用，到彈棉花的基本技巧，再到複雜的棉被製作工藝，都進行了詳細的規劃。
    很快，培訓中心的籌備工作有了眉目。張嫣親自前來查看，看到煥然一新的培訓場地和準備就緒的教學用具，她露出了滿意的笑容。然而，她也深知，這僅僅是開始，未來還有很長的路要走。
    培訓中心正式開課的那天，陽光明媚，孩子們懷揣著好奇與期待，早早地來到了培訓中心。他們看著那些陌生而又新奇的彈棉花工具，眼中閃爍著興奮的光芒。授課師傅們也都精神飽滿，準備將自己的技藝傾囊相授。
    在培訓過程中，孩子們展現出了極高的熱情和天賦。他們認真地聆聽師傅們的講解，仔細地觀察每一個動作細節，然後迫不及待地動手嚐試。雖然一開始手法生疏，常常出現各種小問題，但在師傅們耐心的指導下，孩子們逐漸掌握了彈棉花的技巧。
    看著孩子們認真學習的模樣，張嫣感到無比欣慰。她深知，這些孩子們將成為傳承和發展彈棉花技藝的新生力量。而對於羊毛製品的開發，她也沒有絲毫懈怠。她派專人前往牧區，與當地部落交流合作，學習他們製作羊毛製品的經驗，並引進先進的技術和工具。
    在張嫣殷切的期盼與小吳公公、李嬤嬤悉心的照料下，培訓中心裏的孩子們宛如茁壯成長的幼苗，在彈棉花技藝的滋養下，綻放出令人欣喜的光彩。
    起初，那些年幼的孩子，小手尚顯稚嫩，麵對笨重的彈棉花工具，顯得有些力不從心。但他們眼神中透著一股堅韌與執著，在師傅們不厭其煩的指導下，一遍又一遍地嚐試。從最初彈出的棉花雜亂無章，到後來逐漸變得均勻蓬鬆，每一步成長都凝聚著孩子們的汗水與努力。
    終於，孩子們成功學會了彈棉花的技術。當他們第一次獨立彈出一床鬆軟溫暖的棉花胎時，臉上洋溢著自豪的笑容，那笑容比春日裏最燦爛的花朵還要耀眼。張嫣看著孩子們的成果，心中滿是欣慰，仿佛看到了無數溫暖的棉被正源源不斷地送往邊疆，為將士們抵禦嚴寒。
    這一消息如同春風般，迅速在京城傳開。那些十幾歲的半大孩子聽聞後，也陸陸續續前來報名學習。他們帶著對新技藝的好奇與憧憬，走進了培訓中心。這些年紀稍長的孩子，理解能力更強，學習速度也更快。他們在已學成的小孩子們的經驗基礎上，進一步鑽研彈棉花的技巧，琢磨如何提高效率、提升棉被的質量。
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