眾人回到【悅香樓】，趙姬帶著小嬴政回到了廂房。
    隨即對著腦海中的係統說道，“係統打開楚國的獎勵‘吳起兵書’詳情。”
    “已為宿主打開。”
    主要內容
    《圖國》：講述“內修文德，外治武備”的戰爭論，強調富國強兵必須政治教化與軍事戰爭並重，不可偏廢，還提出教化百姓的內容主要是“道、義、禮、仁”四德。
    《料敵》：主要講述如何判斷敵情，因敵製勝的問題。分析了齊、秦、楚、燕、韓、趙、魏七國的特點，提出應依據這些特點製定不同軍事策略，還提出“見可而進，知難而退”的戰術原則。
    《治兵》：主要論述如何治軍，指出戰爭勝負不取決於軍隊人數多少，而在於軍隊是否法令嚴明，賞罰必信，打不散，拖不垮，還提出了“用兵之法，教戒為先”等觀點。
    《論將》：主要論述將帥的重要和對將帥素質的要求，強調將帥要文武全才、剛柔兼備，具有“理、備、果、戒、約”五種才能，還要掌握用兵的四機，即氣機、地機、事機、力機。
    《應變》：闡述了在不同的情況下的應變之術和作戰方法，如依據“敵眾我寡”等形勢采取不同的作戰方針，還總結了在狹穀、水上、陰雨天以及圍城戰的戰法。
    《勵士》：主要講述如何激勵士氣，通過獎勵有功者，勉勵無功者，撫恤和慰問犧牲將士的家屬等方式，以恩結士心，使其“樂戰”“樂死”。
    軍事思想
    戰爭觀念：提出政治、軍事並重，以政治為先的戰爭觀念，認為要富國強兵，必須“內修文德，外治武備”，還將戰爭區分為“義兵”“強兵”“剛兵”“暴兵”“逆兵”五類，主張對戰爭要采取慎重態度，反對窮兵黷武。
    戰略戰術：主張首先加強戰備，然後依據敵情，“見可而進，知難而退”，施行“審敵虛實而趨其危”的戰略戰術原則，強調用兵之道在於乘敵人的間隙，突然攻擊其薄弱之點。
    治軍理念：強調“以治為勝”，建設一支訓練有素的軍隊，選募良材、重用勇士，對士卒因材施教、知人善任，明法審令，做到令行禁止，將領必須與士卒同甘苦，共安危。
    趙姬看完後直呼撿到寶了。
    隨即又問道係統，“統子，這本兵書跟《孫子兵法》哪個更厲害啊。”
    她以為係統不會回答她，出乎她意料的是係統居然破天荒的回答了。
    “《吳起兵法》是《武經七書》之一，與《孫子兵法》齊名，被並稱為【孫吳兵法】”
    聽完係統的解釋，趙姬眼睛一亮，心中已然有了打算。她深知，如今的秦國雖強，但想要在亂世中長久立足，軍事力量的提升必不可少。
    她看著懷中熟睡的小嬴政，心裏想著。“如今政兒也有四歲了，可以把係統之前的獎勵都慢慢教給他了。先教他什麽好呢。兵書的話可以等吾兒即位後再慢慢教給他，現在先教他什麽好些呢，是【李悝變法】還是【術治密卷呢】”
    就在趙姬思索之際，小嬴政翻了個身，迷迷糊糊地睜開眼睛，奶聲奶氣地問道：“阿母，你在想什麽阿？”
    趙姬溫柔地摸了摸他的頭，笑著說：“政兒，母親在想該教你些什麽，讓你以後能成為了不起的君主。”
    小嬴政眨了眨眼睛，好奇地說：“阿母，我想學厲害的東西，保護阿母。”
    趙姬聽聞敷了敷額間發絲，輕聲笑道，“咱政兒以後可是要當大王的的人，可不能隻保護阿母哦。王者乃天下之主，要護的是萬千子民、萬裏山河。就像這悅香樓的梁柱，看似隻撐起一片屋簷，實則扛著整座樓宇的重量。”
    小嬴政似懂非懂地點頭，伸手攥住趙姬袖口：“阿母，那我要怎麽才能像梁柱一樣厲害呢？”
    趙姬將他抱坐在膝頭，窗外暮色漸濃，紗帳被晚風掀起細浪，她望著遠處宮牆飛簷，輕聲道：“這梁柱能扛住樓宇，靠的不是蠻力，而是根基紮得穩，榫卯扣得緊。帝王也是如此，根基是民心，榫卯是法度。”
    小嬴政歪著腦袋，指尖無意識揪著趙姬裙角金線繡的雲紋：“民心是什麽？是讓大家都喜歡政兒嗎？”
    趙姬從妝奩取出一枚晶瑩玉佩，輕輕放在孩子掌心：“你瞧，這玉溫潤剔透，人人見了都想珍藏。民心就像這玉，靠強取豪奪隻會摔得粉碎，唯有以德服人，才能讓百姓心甘情願捧在手心。”
    她攏了攏小嬴政散開的衣襟，“當年商君徙木立信，不過是搬根木頭就賞百金，看似簡單，實則讓秦國上下明白——王法如山，言出必行。這便是收民心的法子。”
    窗外傳來更夫梆子聲，小嬴政打了個哈欠卻強撐著精神：“那法度又是什麽？比阿母的規矩還厲害嗎？”
    “比阿母的規矩厲害千倍萬倍。”趙姬將燭火挑亮，暖光映在牆上晃動的身影愈發高大，“法度是天下的準繩，大到封疆裂土，小到市井交易，都要依它而行。”
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    趙姬決定先從【李悝變法】講起，讓嬴政明白變法圖強對國家的重要性。
    “李悝寫《法經》，定‘王者之政，莫急於盜賊’，就是說治國要先保百姓安穩。就像悅香樓的廚子，沒了菜譜，再厲害的手藝也做不出好菜。”
    小嬴政突然眼睛發亮：“那政兒也要有自己的菜譜！讓秦國變成最好吃的菜！”
    趙姬忍俊不禁，在孩子額頭印下輕吻：“正是這個道理。但做菜講究火候，治國亦是如此。”她說著說著突然又想起了《術治密卷》裏麵的內容，“術治就像掌勺人的心思，何時加鹽，何時添醋，旁人瞧不見卻至關重要。韓昭侯用申不害變法，朝堂上看似平靜，實則君臣間暗藏機鋒，這便是馭下之道。”
    小嬴政似懂非懂地趴在竹簡上，突然抬頭：“阿母，那政兒以後也要學這些嗎？會不會很難？”
    “難，卻值得。”趙姬攬住孩子單薄的肩膀，望著窗外高懸的弦月，“就像雛鳥學飛，初時跌跌撞撞，可若不展翅，又怎能俯瞰萬裏秦川？明日起，阿母便教你識竹簡、辨人心，待你長大些，還要帶你去市井看民生，去軍營觀兵戈。”她指腹輕輕摩挲孩子掌心紋路，“政兒的路，要一步一步走紮實。”
    小嬴政困倦地點頭，靠在母親懷中呢喃：“阿母...政兒會變成最厲害的梁柱...”話音未落，呼吸已漸漸綿長。趙姬替他掖好錦被，望著月光勾勒出的稚嫩輪廓。
    她看著熟睡中的小嬴政，獨自走到窗邊，看著窗外的月色，她不禁思考到。這亂世棋局，她的孩子終將執子入局，而她要做的，是將每一步落子的章法，都深深刻進他年少的心中。
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