木葉54年，陽光灑滿木葉村的每一個角落，這一天對於六歲的鳴人和麵麻來說意義非凡，因為他們即將踏入忍者學校開始新的征程。
    鳴人早早地就醒來了，他現在是活力四射，在床上翻來覆去後，迫不及待地穿上衣服。
    他的眼睛裏滿是對忍者學校的向往，嘴裏不停地嘟囔著：“忍者學校，我來啦！我要成為超級厲害的忍者！”
    而此時，麵麻也看似做好了入學的準備。但實際上，準備去上學的是他的影分身，他的本體準備吃完飯後就去修行。
    玖辛奈精心準備了豐盛的早餐，看著兩個孩子，她滿是關切地叮囑道：“在學校裏要尊敬老師，團結同學，可不能調皮搗蛋哦。”
    鳴人嘴裏塞著食物，含糊不清地回答：“知道啦，媽媽！”麵麻的則禮貌地點點頭。
    吃過早餐後，鳴人和麵麻朝著忍者學校出發了。通往學校的道路上滿是孩子和家長，孩子們的歡聲笑語和家長們的叮囑聲交織在一起，奏響了一曲充滿希望的樂章。
    到達忍者學校後，校園裏熱鬧得如同集市。孩子們在操場上跑來跑去，有的在展示自己剛學會的小忍術，有的在興奮地討論著未來的忍者夢想。
    他們來到了自己的班級教室，裏麵已經聚集了不少熟悉的麵孔。鹿丸像往常一樣慵懶地坐在座位上，眼睛半睜半閉，仿佛對這熱鬧的場景提不起興趣。
    井野和小櫻湊在一起，嘰嘰喳喳地討論著入學儀式上自己要怎麽樣才能更出眾。
    佐助則獨自坐在角落裏，雙手抱胸，一臉冷酷，似乎周圍的一切都與他無關。
    牙看到麵麻後，咧嘴一笑，跑過來打招呼：“麵麻，沒想到我們會是一班！”
    麵麻的影分身嘴角微微上揚，回應道：“是啊。”
    丁次正坐在座位上，他麵前放著一小袋薯片，看到鳴人後，他熱情地說：“鳴人，要吃薯片嗎？”鳴人笑著擺擺手，表示自己剛剛吃過早餐。
    誌乃靜靜地站在一旁，他的蟲子似乎也感受到了熱鬧的氛圍，在衣領裏輕微地蠕動著。
    雛田則偷偷地看著鳴人，小臉微紅，一旦鳴人看向她，她就趕忙低下頭，雙手緊張地揪著衣角。
    突然，校園裏響起了一陣悠揚的鈴聲，這是入學儀式即將開始的信號。
    同學們紛紛從教室裏走出來，整齊地排列在操場上。操場的一端搭起了一個臨時的講台，周圍裝飾著木葉村的標誌和彩帶。
    沒過多久，三代火影猿飛日斬出現在講台上。他的出現讓整個操場瞬間安靜下來，所有人的目光都聚焦在他身上。
    三代火影麵帶慈祥的笑容，開始了他的致辭：“親愛的孩子們，歡迎你們來到忍者學校。忍者，是我們木葉村的驕傲，也是守護村子、保護家人的力量。在這個學校裏，你們將學習到各種忍術、知識和技能，這些都是成為優秀忍者的必備要素。”他的聲音沉穩而有力，回蕩在操場的每一個角落
    “你們每個人都懷揣著夢想，就像曾經的初代火影、二代火影以及無數為木葉村奉獻的忍者們一樣。在這裏，你們要學會尊重他人，團結合作。忍者的世界充滿了挑戰，但隻要你們有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠克服困難。”三代火影繼續說道。
    “你們將會麵臨各種考驗，可能是艱苦的忍術修煉，可能是與夥伴之間的磨合，也可能是對自我的挑戰。但請記住，木葉村的精神就是永不放棄，勇往直前。我希望你們在未來的日子裏，不僅能成為強大的忍者，更能成為有擔當、有責任感的人。”
    同學們都認真地聽著三代火影的話，眼神中充滿了崇敬和對未來的憧憬。
    致辭結束後，便是入學的各項儀式流程。老師們開始按照名單進行點名，確認每一位入學的學生。當點到鳴人的時候，鳴人用他那充滿活力的聲音大喊：“到！”他的聲音在安靜的操場上格外響亮，引得同學們一陣輕笑。點到麵麻的時候，麵麻的影分身懶洋洋地回答：“到。”
    隨後，老師們開始給同學們發放忍者學校的教材。教材散發著淡淡的墨香，封麵上印著木葉村的標誌，那是一種榮譽的象征。
    接下來，伊魯卡老師站出來，開始詳細講解忍者學校的各種規章製度。
    “同學們，在學校裏，我們要遵守紀律。不能在未經允許的情況下使用忍術，尤其是在教室和走廊裏打鬧是絕對不被允許的。我們的學校是學習知識和技能的地方，希望大家能夠珍惜這個機會。”伊魯卡老師認真地說道。
    鳴人聽著聽著，思緒就開始飄遠了，他的眼睛盯著操場邊的一棵大樹，腦海裏浮現出自己像那些偉大忍者一樣在樹上飛簷走壁的場景。麵麻的影分身則是靜靜地看著，不知道是不是走神了。
    入學儀式結束後，同學們又回到了教室。伊魯卡老師說：“今天我們要進行一個簡單的忍者基礎測試，這隻是為了了解大家目前的水平，大家不要緊張。”
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    測試的第一項是查克拉的感知。同學們一個接一個地走到教室前麵擺放的查克拉感知儀器前，將手放在儀器上。
    有的同學剛一接觸儀器，儀器上的燈光就大放異彩，這表明他們有著很強的查克拉感知能力；
    而有的同學則讓儀器上的燈光微弱地閃爍，顯示出較弱的查克拉感知力。
    輪到鳴人時，他深吸一口氣，像是要把全身的力氣都集中到手上一樣，然後將手放在儀器上。儀器上的燈光閃爍了幾下，最後顯示出一個中等水平的亮度。
    鳴人皺了皺眉頭，心裏有些失落，覺得自己應該能做得更好。
    麵麻的影分身走上前去，他冷靜地集中精力，將自己的查克拉緩緩注入儀器。儀器上的燈光瞬間變得十分明亮，隱隱要爆炸的感覺，周圍的同學們都發出了驚歎聲。
    第二項測試是簡單的體術動作。伊魯卡老師先示範了一些基本的體術動作，像忍者的閃避姿勢、快速的攻擊動作等，然後讓同學們模仿。
    鳴人在模仿的時候，手腳似乎有些不聽使喚，動作雖然充滿了幹勁，但卻不夠標準。他的動作像是一陣狂風，雖然有力量但缺乏精準度。
    麵麻的影分身則做得非常標準，他的動作如同行雲流水般流暢自然，每一個動作都精準到位，最後他還整了個花活，他一個起跳在空中翻滾了三圈，在落地後又馬上接了一個後空翻，麵麻直接在眾人麵前耍起了帥。
    很多女同學看到這一幕都用崇拜的眼神看著麵麻，隻有和麵麻很熟的人才知道，這點對於麵麻來說不算什麽。
    最後一項是忍者知識問答。伊魯卡老師提出了一些關於木葉村的曆史、忍者的基本職責等問題。
    鳴人回答對了大部分問題，畢竟之前玖辛奈專門教導過一次，但是有些還是忘了，他抓耳撓腮，試圖回憶起更多的知識，但有些知識就在他的腦海裏一閃而過，就是想不起來。
    麵麻的影分身則對答如流，他清晰地闡述著每一個答案，對忍者知識的了解讓伊魯卡老師都不禁點頭讚許。
    測試結束後，伊魯卡老師總結道：“同學們，今天的測試隻是一個開始，不管你們今天的表現如何，在以後的學習中都還有很多機會提高自己。忍者的成長是一個不斷積累的過程，希望大家不要因為一時的得失而氣餒或者驕傲。”
    放學的時候，鳴人和麵麻的影分身走在回家的路上。
    鳴人有些沮喪地說：“麵麻，我今天表現得不太好，我要更加努力才行。”
    麵麻的影分身安慰他說：“哥哥，今天隻是第一天，我們還有很多時間可以進步呢。”
    兩人回到家中後，玖辛奈就跑了過來，開始詢問今天都幹了些什麽，玖辛奈問了很多問題，問有沒有認真聽課，有沒有被同學欺負等等。
    “媽媽，就麵麻這樣，誰能欺負他啊？”鳴人此時開口了，打趣的說道。
    玖辛奈一想也是，麵麻的實力她是知道的，她認為麵麻未來肯定會提前畢業然後提前成為下忍的。
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