清晨六點，天灰蒙蒙的，江南大學後門小巷中飄起了細雨，像是不願醒來的夢魘殘聲。程望站在警車旁，看著警員們押送江啟離開。他的雙手被反綁，神情卻仍平靜得像個剛講完一節課的老師。
    江啟並未掙紮。他低著頭，隻在經過校門那塊刻著“知行合一”的石碑時抬了眼，望了一下。沒有愧疚，沒有恐慌，仿佛接受的是一次榮譽剝奪，而非正義的清算。
    程望沒有上前說話，隻是靜靜看著他走進警車。車門合上的那一刻，雨點拍打鐵皮，像是一段沉重的結語，宣告這場心理殺人遊戲正式結束。
    回到局裏，辦公室內，溫瑤雙眼通紅，低頭翻閱李晨留下的最後那本“虛構小說”。她一句話不說，隻是慢慢把每一頁撫平。
    “她曾經努力活過。”溫瑤輕聲，“隻是沒人認真讀過她的掙紮。”
    程望坐在對麵，語氣平靜：“這就是江啟的殘忍。他用心理幹預的幌子，把那些孩子當成實驗對象。他不是殺人於一瞬的劊子手，而是在精神上慢性掐死他們的影子。”
    “李晨死前，真的以為自己是選擇了自由……”溫瑤說這話時，聲音顫抖。
    “所以我們必須把他送進法庭，”程望頓了頓，“不隻是為了李晨，還為了那些曾在邊緣徘徊的孩子。”
    下午三點，江南市中級檢察院。
    江啟被移交。案件材料厚達四冊，裝訂整齊。檢察官們就位，審查組進場。程望遞交了最終陳述：
    “江啟利用自身心理谘詢師身份，以‘情緒探索’為名，長期誘導多名學生進入深度自我否定狀態，製造孤立、暗示、恐懼，進而引導李晨實施自殘行為。雖表麵為受害人自主行為，實則具備連續心理操控與物理幹預行為，構成實質殺人。
    建議以故意殺人罪起訴，並建議剝奪從業資格終身禁業。”
    整個庭前會議沉默良久，最終拍板決定以“新型心理控製殺人案件”立為典型案例處理，入最高檢教案庫。
    案件收尾最關鍵的一個環節，是重新審視受害人的價值。
    李晨的父母抵達江南市，程望陪同他們整理遺物。她的宿舍被封鎖過，恢複時東西還原原樣。那本她寫到一半的小說《黑夜之眼》，就靜靜擺在書桌左上角，封麵已經略微褪色。
    李母顫抖地翻開最後幾頁。最後一段，寫的是一個少女站在天台邊，回憶起小學時的一次作文比賽。
    “那次我寫了一隻死去的貓。我說它死得很安詳，因為沒有人把它喊回來。老師批語說，‘你不能這麽寫，生命應是陽光的’。可我一直記得那隻貓——它的安靜讓我羨慕。”
    李母看完，抱著書哭得幾乎昏厥。
    程望沒說話。他隻是走到窗前，看著樓下的校園草坪，那些坐在長椅上安靜讀書的學生們，依舊用功、安然，仿佛這個世界沒有任何裂痕。
    可他知道，這裂痕正藏在光亮與影子的邊界裏。
    三天後，江啟在預審中認罪，但拒不悔罪。他堅稱自己隻是“激發潛能”，“李晨本就活在絕望裏，是我給了她一次真正自主選擇的機會。”
    程望對此隻回了一句：
    “你並不比劊子手高貴。你隻是把刀藏在了祝福裏。”
    案發一月後，江南大學建立了“心理安全幹預機製”，所有校內心理輔導課程需備案審查。李晨的室友王嘉怡、林雨柔都參加了那場紀念會。台下播放著李晨生前朗讀詩文的錄音，輕聲、清澈，卻在每個詞句中都埋著哀傷的伏筆。
    紀念冊第一頁上，印著李晨最後一首詩：
    “若我再回望，願那風也慢一些，
    慢到我還來得及，說一句——
    我也想活著。”
    夜晚，程望坐在車裏，望著學校正門的燈光，久久未啟動車。他的搭檔馮岩遞來一杯熱茶：“這案子收得幹淨。可我還是堵得慌。”
    程望沒說話，隻是輕輕地在筆記本最後一頁寫下：
    【校園殺人案：結案
    犯罪人：江啟
    受害者：李晨
    本案定性：心理操控致死。
    審判建議：終身監禁，心理幹預失格者警示樣本】
    然後，他收起筆記本，緩緩合上。
    車窗外，小雨已停，空氣中仿佛還殘留著一絲清冷潮濕的血腥氣——
    但黎明，總會慢慢來臨。
    本案至此結束。
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