無畏直言的青春行跡
    驕陽似火，炙烤著大地，林羽悠然地邁出宿舍樓，漫步於校園之中。在十一長假期間，他大多時光都消磨在校外，以至於這偌大的校園，竟還有諸多角落未曾涉足。此刻，正好趁此良機，來一場探索之旅。他步伐輕快，神情閑適，東遊西逛，倒也發現了不少有趣之處。
    校園裏，除了那些在炎炎烈日下，身著清涼夏裝，手持遮陽傘，如翩翩起舞的彩蝶般四處穿梭、花枝招展的美眉們，他還留意到，在學校南邊，一座高達七層的圖書館拔地而起，氣勢恢宏，一旁緊挨著規模龐大的實驗大樓，彰顯著學術的嚴謹與厚重。而最令他心生向往的，當屬位於北邊的那座室內體育中心。其圓形的屋頂、紅色的牆壁，在陽光的映照下顯得格外醒目。步入其中，裏麵設施完備，應有盡有。標準的遊泳池水波蕩漾，跳水台傲然聳立，羽球場寬敞明亮，還有一片鋪設著全木質地板的籃球場，散發著自然的光澤。籃球場旁邊，是一個寬敞的健身房，各種健身器械擺放有序，好些人正在其中揮汗如雨，盡情釋放著青春的活力。林羽見狀，本欲進去一試身手，卻被體育中心的管理員攔住。原來，進入健身房需辦理會員證，分為月卡、季卡和年卡等多種類型，並不對非會員開放。
    林羽無奈之下，隻好放棄。他向管理員詳細詢問了辦理會員的相關手續，大致了解清楚後，便轉身前往別處繼續遊覽。嘿，沒想到校內居然還有一個大型舞廳，其裝修風格頗為獨特，帶有一些異國情調，林羽一時也說不上來這究竟是哪國的韻味。舞廳的門緊閉著，上麵貼著一則通知，寫著開放時間為每晚七點到十一點。
    林羽在校園裏轉悠了好一會兒，不經意間看了看手表，已然到了中飯時間，肚子也適時地發出了咕咕的抗議聲。他於是決定打道回府，朝著食堂走去，準備先解決肚子的溫飽問題。在食堂就餐，有個不太方便的地方便是得排隊，雖說食堂空間不算狹小，但無奈就餐的人實在太多，熙熙攘攘，人頭攢動。
    好不容易輪到林羽打飯，他端著打好的飯菜，尋了個位置坐下，卻被眼前的一幕驚得目瞪口呆。隻見一個模樣頗為帥氣的男生與一個長相甜美的女生麵對麵而坐，兩人眼神含情脈脈，這原本也算情侶間的尋常畫麵。可緊接著，他們的舉動卻讓人有些忍俊不禁。兩人各自拿著一個勺子，並非往自己嘴裏送食物，而是故作溫柔地將勺子遞到對方嘴邊，你一口我一口，仿佛對方碗裏的飯菜是世間難得的珍饈美味。
    旁邊有個同學實在看不下去，忍不住嘀咕了兩句。這下可好，那女生眼睛一瞪，毫不客氣地回懟道：“又沒礙著你的事，你管得著嗎？人家師範學院都這樣，厲害的還用嘴喂呢。你自己沒人喂，就別在那兒嘰嘰歪歪的。”
    林羽雖說對自己的忍耐力向來有些自信，可麵對這般場景，也著實有些招架不住。他暗自感慨，果然生活處處皆有“學問”啊。無奈之下，他隻得換了個方向，背對著那兩位，眼不見為淨。三下五除二，幾口便把飯吃完，準備起身離開。
    就在這時，從樓上走下五位青年，他們身姿矯健，朝氣蓬勃，透著一股青春的活力與潛力。領頭的一位風度翩翩，卻又隱隱透著一股邪氣。他身著一身白色休閑裝，剪裁得體，顯得優雅大方，頭發打理得油光鋥亮，隻是那雙眼睛，猶如老鷹般銳利，透著股傲氣，讓人看了心裏不太舒服。後麵跟著的幾個，頭發顏色各異，黃的張揚，紅的熱烈，發型也是五花八門，一個梳著中分，顯得有些斯文；一個留著刺頭，透著幾分叛逆；一個是光頭，散發著一股不羈；最後一個還紮著個馬尾辮，別有一番個性。這幾人神態各異，或頹廢，或叛逆，或陰狠，或囂張，長相雖比領頭那位稍遜一籌，但也算得上有型有款。令人羨慕的是，他們身邊各自依偎著一位嬌滴滴的美眉。這十位俊男美女一出現，大堂裏所有人的目光都不由自主地被吸引過來，仿佛他們身上帶著一種無形的魔力。
    感受到眾人的目光，那幾位美眉更是神氣十足，眼睛仿佛長到了天上，胸脯也挺得高高的，一副高高在上的姿態。他們幾個趾高氣揚，說說笑笑，正朝著食堂門口走去。不知是巧合還是怎樣，一個人影半低著頭，急匆匆地跑了過來。這人大概是猛一看到有人，慌慌張張地想要閃開，卻收不住腳，還是踩到了領頭那位青年身邊美眉的腳。那美眉疼得立刻彎下了腰，臉上滿是痛苦的神情，仿佛遭受了極大的折磨。前麵那位還沒來得及發話，後麵幾位已經氣勢洶洶地衝了上去。其中一位身材略有些粗壯、留著刺頭的，抬手就是一推，把那人推得連退好幾步，嘴裏還叫嚷著：“走路不長眼睛啊，小子，還不給天空哥道歉！”
    林羽瞧得真切，這闖禍的不是李明嗎，怎麽這時候才來吃飯，還這麽倒黴碰上這事。領頭的那位鷹眼帥哥微微抬手，止住了還想繼續動手的粗壯漢子，說道：“一個不懂事的土娃子，算了。”接著，他伸出一根手指，點在李明的額頭上，居高臨下地說道：“今天我心情好，你以後眼睛放亮點。下回再碰到，可就沒這麽好說話了，光說對不起有什麽用。”
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    鷹眼帥哥看了看那疼得蹲下去的美眉，眉頭微微一皺，說道：“行了，起來吧，想要什麽，給你買去，別在我眼前哭哭啼啼的。”那美眉聽了，立刻站起身來，哪有什麽淚水，她順勢倚在那帥哥身上，嬌滴滴地說道：“多謝天空哥，我就知道天空哥對我最好了。”一旁的李明趕忙道謝，那位鷹眼帥哥卻理都不理，徑直走了，後麵那四個則瞪了李明一眼，也沒再多說什麽，一場風波就此平息。
    看著李明好不容易平靜下來，去櫥窗打飯菜，林羽也走出了食堂。林羽心中暗自思忖，這幾位也不知道是什麽來頭，竟然如此囂張跋扈。那美眉也太過分了，不就是被踩了一下嘛，又不是故意的，還蹲下去裝模作樣，起來後卻啥事沒有，倒也是個厲害角色。
    回到宿舍，王碩幾個正躺在床上，估計是剛吃完飯，慵懶地享受著飯後的愜意時光。王碩瞧見林羽回來，直起身子說道：“你知道嗎，這次報名參加校內《幻世》pk 賽的有四千來號人呢。”林羽聽了，也頗為驚訝，這麽多人，都快占到校內總人數的三成了，看來學校裏稱得上有錢有閑的人還真不少。
    林羽接口道：“那你這十大高手的夢想，怕是很難實現了。”王碩臉色微微一變，說道：“要是我能闖過宋遠橋那關就好了，這樣就能向張三豐學習太極拳劍的絕招，希望也能大一點。算了，重在參與嘛。”他倒是挺會自我安慰，給自己找台階下。
    林羽微微一笑，爬上了床。剛準備休息，一陣手機鈴聲打斷了他睡覺的念頭。林羽看了看號碼，是京廣市的，可又不是小琳的號碼，心裏覺得奇怪。他接通電話，聽到聲音後不由一愣：“江教官。”
    電話是江教官用固定電話打來的，她一開口便急切地問道：“小羽，你知道鳳瑤怎麽回事嗎？怎麽從昨天回來後就一直無精打采的，前天不還挺高興的嗎？”林羽當然明白其中緣由，隻是他也沒想到鳳瑤教官的反應會這麽大，那天她看起來神色還挺平靜的啊。唉，女人真是麻煩，漂亮女人更是讓人捉摸不透。
    林羽自是不敢說破，趕忙答道：“這個我也不太清楚，要不你問問她呢？”
    “我問了，她不肯說，所以才來問你。”江教官的聲音從電話那頭傳來，透著一絲焦急與無奈。
    林羽又勉強扯了兩句，江教官讓他有時間去基地看看。林羽答應了，江教官這才掛斷電話。林羽回憶起當時鳳瑤教官的神情，自然而然地想起了那段激情時刻，鳳瑤教官那誘人的紅唇、性感的身軀，不禁浮現在眼前，他頓時覺得一陣麵熱心跳，仿佛有一股電流竄過全身。
    這下可再也睡不著了，心裏就像揣了團火似的，燥熱難耐。林羽隻得拿起一本教材隨意翻著，就這麽似暈非暈、似看非看地迷迷糊糊呆了個把小時。下午的上課時間快到了，林羽晃了晃還有些迷糊的腦袋，看了下課表，下午是英語課，授課的正是蘇老師。他趕忙拿起《高等英語教材一》，匆匆衝向教室。與上午不同的是，這回是在小教室裏上課，隻有他們一個班。
    到了上課時間，蘇老師邁著優雅的步伐走了進來。哇塞，好靚！所有同學的目光齊刷刷地投了過去，仿佛被磁石吸引一般。蘇老師的秀發依舊高高地盤在頭上，顯得端莊典雅，標誌性的墨鏡架在額頭，為她增添了幾分時尚與神秘。一件黑色緊身連衣裙，恰到好處地勾勒出她玲瓏有致的美好身材，曲線畢露，盡顯女性的柔美與魅力。墨玉色的涼鞋與她白皙如玉的玉足相得益彰，形成鮮明對比，盡顯主人與眾不同的品味與格調。
    蘇老師走上講台，見大家都目瞪口呆地看著她，不由莞爾一笑，那笑容如同春日暖陽，瞬間融化了教室裏緊張的氣氛。她清了清嗓子，聲音清脆悅耳地說道要開始點名，點到名字的同學請答到。這才把大家從驚豔中拉回神來。林羽不自覺地朝雲破月的方向瞅了瞅，紅色是她標誌性的顏色，不過今天她穿著一件粉紅的上衣，更添幾分甜美。林羽隻能看到她的側麵，輪廓精致如畫，秀眉宛如彎彎的月牙，好看極了。林羽猛地回過神來，暗自思忖，自己這是在幹嘛，上課呢，怎麽能光看美眉。林羽同學還算不錯的自控能力此時體現了出來，除了剛開始幾分鍾有些走神，其餘時間都在認真聽課。盡管他有很多地方聽不懂，蘇老師上課全程都沒用中文，語速飛快，林羽根本跟不上她的節奏。林羽的英語基礎其實還算可以，閱讀、寫作和語法方麵都還過得去，不過聽力確實有些差，口語更是糟糕，除非照著課文練習，否則根本開不了口。一節課下來，他根本沒聽懂幾個單詞，隻覺得腦袋裏一片混亂。
    瞧著全班同學都全神貫注的樣子，林羽也不知道他們是真聽懂了，還是隻顧著欣賞蘇老師的美麗。好不容易上完一節課，課間休息時間到了。蘇老師倒是不像其他老師那樣，匆匆來匆匆去，像是趕集似的。她留在教室裏，和同學們聊起天來，瞬間拉近了與同學們的距離。
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    林羽鼓起勇氣，走上前去，對蘇老師說道：“老師，我覺得您的教學方法有問題。”此言一出，頓時，圍在蘇老師身邊的一群同學都瞪大了眼睛看過來，仿佛聽到了什麽不可思議的話。蘇老師倒是依舊笑意盎然，可能一下子沒記起林羽的名字，畢竟他實在是太普通了，在班裏並不起眼。“這位同學，你覺得有什麽問題呢？如果是老師的不足，一定改正。”蘇老師的語氣和藹可親，並沒有因為林羽的直言而生氣。
    林羽也不在意其他同學的目光，直接說道：“老師講英語時非常流暢，發音也沒什麽問題，但是……”說到這兒，林羽頓了頓，看了看蘇老師，見她眼中帶著鼓勵，便又有了幾分底氣，“第一，蘇老師並不了解學生們的英語水平。第二，剛才蘇老師雖然頻繁提問，想活躍課堂氣氛，但是回答的總是隻有那麽兩三個同學，其他同學有多少能聽懂呢？第三……”蘇老師俏皮地吐了吐舌頭，說道：“這麽多呀，很好，請繼續。”
    “第三，根據目前互動式的教育潮流，蘇老師您這種填鴨式的英語教育早就被淘汰了。現在主流的英語培訓機構，都在努力營造英語環境，以口語和聽力作為培訓重點，采取一對一或是一對多的教育模式，通過情景對話或是英語電影引導學生進入英語交流環境，語法方麵涉及較少。我覺得老師您的教學方法，簡直就是在誤人子弟，又或者是在賣弄您的英語能力。”林羽一口氣說完，看著蘇老師那略顯尷尬和驚異的俏臉，也不在意，轉身便離開了。他知道自己的話可能有些直白，但他希望能引起老師對教學方法的反思，真正幫助同學們提高英語水平。
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