吳悼把學生手冊放在桌上，拚命思考規則背後的提示。
    根據陳一遙的賭約，李豐雲要被規則殺死才算作成功。
    但事實上，手冊當中的規則可以說基本都是提醒意味的。也就是說，違反之後，頂多會有危險，實際上並不會因為違反規則達成即死效果。
    現在還不清楚被喪屍殺死是否算作被規則殺死，吳悼也不敢輕易讓李豐雲嚐試。
    目前，從學生手冊中能總結出來的應該可以被算作被規則殺死的死法……隻有下麵這些：
    1.在手冊第一條中提到過的【禁止在非班車時間離開四號教學樓】
    2.第二條中提到的【禁止食用實驗動物】。
    3.第七條中提到的【需要在電流不穩的時候閉眼躲避】
    4.第八條中提到的【禁止前往遊泳館】。
    其餘還有十二條的【樓內禁止吸煙】、第十四條的【不要尋找同伴】是不確定會不會致死的。
    至於第十三條中的【在保安室中進食要注意關嚴門窗】則有毀壞保安室這個安全屋的可能性，吳悼不打算使用。
    可以嚐試的幾條規則當中，目前最容易達成的就是第二條的【禁止食用實驗動物】了。
    “小李，你現在下樓，隨便找一個最近的實驗室，我去幫你開門。”
    “好。”李豐雲答應了一聲，偷瞄了一眼倒在地上的女學生的屍體。目光像是被燙到了一般躲開，接著李豐雲低頭解開了係在手腕上的黃色氣球，就像是在逃避什麽。
    黃色的氣球隻是浮在空氣中，並沒有飛向天花板，也沒有落到地麵，看來裏麵氣體的浮力與氣球自身的重量達到了一個平衡，很難不讓人聯想這種效果是故意設計出來的。
    看了兩眼被留在原地的黃氣球，吳悼收好學生手冊，和裏世界中的李豐雲同步行動。
    他們來到的了位於三樓的一個解剖教室，但令人意外的是，這裏竟然正在上課。
    吳悼打開門之後，屋內的教授和學生都齊刷刷地看著他。
    “同學你是不是走錯班級了？”正圍在解剖台旁演示的教授皺著眉道。
    “蹭別的班的課雖然可以完成作業，但你們教授會生氣的哦。”旁邊的助教緊接著道。
    “……”吳悼看著自己身後頭上披著自己衣服的李豐雲，李豐雲在表裏世界同時具有實體，這讓他的行動大大受到了限製。
    吳悼腦子急速運轉。規則裏很明顯寫了法醫係的老師和助教是很重要的可以幫助學生的陣營，現在就算立刻離開也有可能會引起他們的懷疑，所以，最好還是編一個差不多的謊言。
    而且……既然學生可以和法醫係的老師和助教求助，那他們一定也知曉更多的情況，如果李豐雲是喪屍狀態……即便和副本中的喪屍不同，也可能會觸發戰鬥。
    吳悼先把李豐雲的皮膚裝備取消，讓他變成了正常人的狀態，這樣李豐雲就可以暫時離開裏世界，成為一個在表世界裏行動的正常人。
    “是這樣的老師，剛剛我在這個教室上了一會兒自習，手機太熱了，就把手機放到冰櫃裏冰鎮了一下。”吳悼麵無表情地指了指屍櫃：“然後忘拿了。”
    “……”
    “孩子，你大幾的？”
    老師直接驚呆了，還是助教年輕一些，心理承受能力也強一些。
    “大三。”吳悼麻利地掏出自己的學生證。
    “不是，我不是想查你的學生證。”助教擺擺手：“現在的年輕人可真是……你是真不怕串味兒啊。”
    老師也從震驚當中緩神過來，開始說教模式：“你這個小同學怎麽能這樣呢？你知不知道這都是寶貴的教具，而且都是大體老師的一部分……你這樣要是汙染了教具……”
    吳悼點頭哈腰，趁機示意正常狀態的李豐雲快點過去和那個老師一起掀開冰櫃的蓋子。
    吳悼是這麽打算的，無論說辭多麽離譜，隻要能讓李豐雲能進入教室，靠近冰櫃就行了。
    接下來就很簡單了，把李豐雲的皮膚換回喪屍狀態，讓他從裏世界的冰櫃裏拿到一隻冰凍的小鼠，然後跑路。
    因為助教距離冰櫃的距離比較近，李豐雲是從門口進去，自然動作慢了一步。從吳悼的方向看過去，冰櫃已經被助教打開了一個小縫了。
    “……誒？”
    助教疑惑的聲音傳來，但吳悼並沒有在意。他以為是助教沒有在其中發現手機的緣故。畢竟撒謊的吳悼自己最清楚，冰櫃裏麵根本沒有手機。
    他現在隻想李豐雲快點靠近那個冰櫃。
    “吱……”
    “吱……吱……吱！”
    雜亂的，令人熟悉的聲音由大變小，那種叫聲仿佛弱小生命死亡前最後的哀鳴，在這間小小的解剖室中吵嚷起來。
    這本是一種遠遠弱小於人類的生物的聲音。為了研究治愈人類疾病的方式，人們在它們的身上誘導出無數本不會患上的疾病。這種悲鳴，在這棟樓中，以及類似的地方本是人們司空見慣的。
    但恐懼的情緒，未曾如此濃烈的以這種叫聲為媒介，在人群中傳遞。
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    白色的小身影，好像滿溢出來的牛奶，不斷滴落到地上。
    發出啪嗒啪嗒的落地聲。
    當然，這種落地聲也不止是來自小鼠的。
    半截手掌啪嗒地掉在地上了。被掉落在地上的小鼠圍攏起來，繼續進食。
    劇痛和恐慌終於贏過了震驚，尖叫發出的一瞬間，助教的身子像建築物一樣倒塌了。教室裏的學生們亂成一團，他們驚聲尖叫著。吳悼來不及反應和思考這一幕給他帶來的衝擊，第一個衝出危機四伏的教室。
    學生們跟著也從教室裏逃離出來。吳悼從手機中確認李豐雲的位置，發現前置攝像頭中確實有吳悼的身影，李豐雲確實也跟著逃了出來，而且在跟著自己的路線逃跑。
    但畢竟當時他距離屍櫃的位置很近……
    耳機中偶爾夾雜在劇烈呼吸中的的幾聲痛哼似乎顯示著什麽。
    司空斬雄之前被鼠群追擊過，所以吳悼不像那些無腦逃跑的學生一樣。他知道隻要進入教室就會安全。鼠群無法通過專門設計過的狹窄的教室門縫。
    在經過一個轉角的時候，吳悼勉強拉住幾乎被鼠群追上的李豐雲，兩人躲進了一間教室裏。
    這間教室並不是解刨教室，而是大學裏常見的那種階梯教室，看來是理論課教學的教室。吳悼之前並沒有見過這種帶台階的教室，不由得愣了一下。他謹慎關注了一下門縫的地方，確實有幾隻小鼠察覺到了吳悼兩人進入了這裏，爪子抓撓門框的聲音清楚地傳了過來。
    幸好，看來四號樓裏的教室門都是相同的設計，不存在階梯教室不防耗子的問題。
    “嘶……”李豐雲發出一聲痛哼，吳悼這才有時間查看他的狀況，他的胳膊和大腿上各自掛著一隻小鼠。老鼠長長的尾巴興奮地勾起，長牙狠狠嵌在肉裏，本能驅使著他們運用自己不小的體重，想從獵物身上狠狠撕下一塊肉來。
    “嘖……”吳悼手忙腳亂，不知道是幫他把小鼠扯下來好還是任由它掛在李豐雲身上比較好。
    “要不……你還是變回喪屍？”
    這樣，那些小鼠就不會去咬李豐雲了。
    “……我看過規則，我們現在嚐試的，是不是要違反【禁止吃掉實驗動物】這個規則？”
    疼痛讓李豐雲的思緒有些渙散，他思考了一會，然後堅決地道：“……不行，如果是喪屍狀態，我可能吃了小白鼠也不會有事，所以必須保持現在的樣子。”
    李豐雲忍著疼痛，把小鼠從自己的胳膊上扯下。他俊俏的臉難看地皺成一團，對著還在手中尖叫掙紮的小鼠張大了嘴。
    牙齒處不常活動的骨骼嘎吱作響，吳悼看著李豐雲痛苦抗拒的表情和上下顎處粘連的涎水，有些於心不忍：“其實，我知道八樓料理教室裏有烹飪的工具，或許我們可以……”
    “……但我們沒有時間了。”
    李豐雲悲傷地看了吳悼一眼，像是突然下定了決心，徑直咬向了小鼠的身子，隻留一個還在嚐試攻擊他的鼠頭在外麵。
    小鼠發出瀕死的叫聲，血順著李豐雲的嘴角滑下……吳悼目睹了眼前的一幕的全過程，特別是小鼠鼓鼓囊囊的腹部……那裏麵，其實還存在著屬於李豐雲自己的血肉。
    吳悼有點想吐。
    但是他知道，他這時候不能吐。因為李豐雲做這一切都是為了他。
    就在吳悼愣神的時候，李豐雲已經開始敲打自己的喉管，嚐試著把東西咽下去了。
    吳悼從書包裏掏出一包紙巾，那是這具身體的原主莊思睿放在包裏的。比較李豐雲做了一些違反文明智人身份的茹毛飲血，生理性的眼淚流個不停。
    【注意！您的道具李豐雲有意識）違反了學生手冊吞食了實驗動物，該個體將在兩小時後完全變為副本怪物爛屍！】
    ……兩個小時？
    那將是一個漫長的轉化過程，用來與他人進行死亡競速，肯定無法獲得勝利。
    吳悼有些心疼李豐雲，他做出了那麽大犧牲，卻還是無法達成目標。
    但他應該知道他努力的結果是什麽。
    所以吳悼如實和他說明了係統給予他的提示，當然，其中不包括李豐雲其實是吳悼道具的部分。
    李豐雲：“……”
    就在李豐雲想說點什麽的時候，廣播的聲音突然響了起來。
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