踏入金丹期的修煉者，在人間就算是仙人般的存在了。
    不管是壽命，還是法術神通，都是凡人不可企及的。
    在空間上，瞬息便是百裏的路程。
    在時間上，可以掌控部分小事物短時間內的逆轉與剝奪，比如：花敗重開，斷翅重塑，加速衰老等。
    在命數上，開始更深刻的明悟氣運的變化，以及在沒有外來幹預情況下的家族興衰與國家前途……
    是每個國家和大世家爭相供奉的超然存在。
    金丹是練氣期和築基期的龐大真氣凝實而成，因此，達到金丹期的人，精氣神更加內斂，穩固。
    氣息和威壓，令人……非常……不適……
    本身，在各個領域，上至大領袖，下到小領導，他們都是氣場不同的上位者。
    麵對比他們氣場強大的上級，他們通常會恭敬，巴結，小心翼翼，唯命是從……總之，他們都覺得這種行為和感覺是理所當然的。
    可要是麵對一個地位比自己差，甚至不是一個層級的，年齡又小到可以做他孫子的人，散發出來比自己還要強大的氣場……那感覺，真的……很不適。
    這不，吳名把所有高中課程全部學完後，已經是來年三月底了，離著高考還有兩個月時間。
    他在院長的陪同下去學校提交跳級高考申請。
    教務主任之前早就從班主任崔老師那裏得知吳名要跳級高考的事情。
    他也想好了拒絕的說辭。
    甚至不用驚動校長，他一個人就能解決。
    跳級參加高考申請，雖然沒有規定具體的提前天數要求。
    但審批流程需要一定的時間。
    學校需要與教育行政部門進行溝通，了解相關政策和要求。
    教育部門會有一定的審核周期。
    因此，提前半年提交申請是比較穩妥的做法。
    時間太倉促的情況下，會耽誤申請者參加高考。
    學生在監護人簽字同意後，向學校提交申請，學校同意了，才會與教育部門去溝通。
    教育行政部門的批準條件也非常苛刻，必須要學生在各方麵都具備相當的能力和素質。
    雖然吳名各方麵成績優異。
    但，他們學校……就不想放人……
    與當初吳名在初中提交跳級申請一樣，學校還想多挽留一下這個天才少年。
    一個剛上高中就跳級走掉的學生，與他學校沒有任何益處，也沒有任何關係可言，頂多算是個跳板。
    反而，讓這個天才學生在學校實打實的上完所有年級，然後再參加高考，那出來的成績和榮耀就不單單屬於他個人了。
    說明，他的成績優異，不僅得源於他自己的努力，還有學校的栽培，是師資力量和教學質量的功勞！
    學校教出了一個天才學生的名聲傳播出去，何愁生源不足。
    說不定，到時會有很多人跨省過來，擠破頭的送自家孩子來這裏上學。
    政績好了，連帶著所有人都好。
    他教導主任升個副校長，甚至是正校長也說不定。
    校長也會往上升。
    校長的上級也順帶著上升……
    拒絕一個天才的跳級申請，這一決定，當真是百利而無一害！
    對學生公平嗎？
    公平！
    一個學生接連不斷的跳級，在他看來，並不是好事。
    任何不是腳踏實地，沉下心去學習的人，都是自負輕浮的。
    哪怕本身有些天資，也會因為沒有好好的打磨與沉澱自己，很容易跌落神壇，一蹶不振。
    他作為教導主任，必須為每一個學生的前途和未來負責！
    他必須阻止這樣的悲劇發生
    “隻要劉小玉來提交申請，我就表麵答應，拖著他。”
    “等他來詢問進展了，我就說已經提交上去，上級部門正在考核審批！”
    “等他再問時，直接就說，申請時間太倉促，等到審批下來，已經錯過高考時間。”
    “主要是，你提交申請的時間太遲了！”
    哈哈！一切盡在他的掌握之中。
    可當教導主任看到吳名走進辦公室的那一刻，他直接懵了！
    明明是一個十五歲的少年，個子是高了點，一米六五的教導主任得仰視著看他不假。
    但，這也不是他被嚇到的理由吧？
    這孩子給他的感覺……怎麽就像大領導來視察，不！比大領導視察的氣場還強大！
    教導主任莫名的心跳加速，膽戰心驚，渾身汗毛直豎，冷汗涔涔。
    從心理到生理，全都出現了不適！
    他甚至還有一種微笑討好他的衝動？
    “不！不準笑！他就是個學生，笑什麽笑！”教導主任內心強烈拉扯著。
    “也不對……我是他的師長，對著小輩學生笑一笑也沒錯吧？和藹可親嘛！”
    教導主任強行給自己找了一個對著吳名微笑的理由。
    “劉小玉同學，歡迎……呃，這個時間來辦公室……有什麽事嗎？”
    說完這句話，教導主任有些心驚，為什麽剛剛他差點就說成歡迎了呢？
    陪著吳名一同到來的院長首先笑著說道：
    “主任您好！我是劉小玉的監護人。”
    “他已經學完了高中所有課程，想要參加今年的高考，這是我們的申請書，我已經簽字，我完全支持孩子的決定！”
    說著，她將申請書遞給了教導主任。
    教導主任接過來，並沒有打開翻看的意思，正準備將它扔到辦公桌上時，吳名開口了。
    “主任，請問，什麽時候能審批下來？”
    吳名的問話，輕輕淡淡，帶著一種無形的力量，讓教導主任有種無法拒絕的威壓。
    這個威壓把他的一切算計和小心思，全部碾壓粉碎個幹淨。
    想好的說辭沒了，教導主任無比恭敬的回答道：
    “很快的，學校這邊馬上通過，立刻就提交到教育部門去！”
    “最快兩周，最慢一個月，學校這邊將全力配合，劉小玉同學，您就放心吧！”
    “絕不會耽誤您的高考！”
    說完，他拿起筆在申請書上簽上了自己名字。
    然後又熱情的帶著吳名敲開了校長辦公室的門。
    教導主任剛剛踏進門，校長就劈頭蓋臉的責問道：
    “誰讓你進來的？！”
    “不是剛剛跟你說過，我有事要匯報工作，不能被打擾？”
    “出去！”