各方人員開始明裏暗裏的要求吳名修改誌願。
    “高考狀元就應該上華清和京大！”
    “那勞什子醫學院都沒進全國前十，好像排在第十五名吧？誰家高考狀元會去這種學校啊！真是掉價！”
    “這孩子是跳級參加高考的，我看有可能是年齡太小了，光在學習上有天賦，對於哪個學校更有實力他並不懂……”
    吳名本人閉門不出，他們見不到，隻好把箭頭指向他的監護人孤兒院院長。
    院長怎會不知他們的目的，口口聲聲說是為了孩子好，他們不也想借此得到些榮光嗎。
    這份榮光從家庭輻射至家族、母校、地區。
    鄉親、校友們都以狀元出自本地、本校為榮。
    再進入夏國數一數二的高等學府，那更是高光時刻。
    可，一個高考狀元，放著名校不去，偏偏去上個中上等的學校，不僅令人費解，更會被人說凡爾賽，或是沒眼光。
    網絡上也出現一些噴子，胡言亂語。
    “一個愣頭青兼書呆子而已，真正的學霸是能控分的。”
    “不想去京大和華清，就別考那麽高分啊？顯擺什麽！”
    ……
    他們根本就不知道當事人究竟想要什麽。
    隻是一味的按照他們自以為的方式來發泄和表達觀點。
    這些不中聽的言語，院長都替吳名扛著，也過濾著一些有道理的話。
    像是政府和學校領導說場麵話就很有道理：
    “京市大學和華清大學是高考狀元的首選，而其他如海旦大學、科技大學等全國前十的院校也是狀元們的好去處。”
    “這些高校不僅在國內享有盛譽，在國際上也有較高的排名和聲譽。”
    “對孩子未來的發展也更有利。”
    “不論是國家，還是知名企業，都是以進入這些高等學府的人才優先錄用。”
    “孩子這麽有天賦，再進入國內數一數二的大學，那是前途無量啊！”
    但說到最後就變成了勸導。
    “孩子才十五歲吧？你作為劉小玉的監護人，可不能一味聽從孩子的想法！”
    “他哪有我們大人看的長遠！”
    “我們一定要替孩子把控大方向啊……”
    院長是絕對尊重吳名的選擇，但也怕他對擇校這方麵了解的不夠全麵。
    於是她將收集來的客觀有用的話語都說給吳名聽，讓他能夠更清晰的做好自己人生的選擇，將來不會後悔。
    吳名的目標很明確，依然是京市醫科大學。
    “院長，您放心，選擇這個學校是我早就考慮好的。”
    他隻是沒想到，老老實實答卷，考個好成績竟然會有這麽多麻煩。
    但是麵對那些試題，明明會做，如果留著不做或是故意做錯，那不是騙人嗎？
    他不想騙自己，也不想騙別人。
    一時之間，吳名一個孤兒奮發圖強，越級高考成高考狀元的事跡傳遍全國。
    緊接著他沒有選擇京大和華清大學，而是選了一個中高等院校的消息也傳的沸沸揚揚。
    孤兒院的大門都被各色人等踩爛了。
    有來勸說的，有探聽虛實的，有來找代言的……
    還有來領養的。