蔣貴心有餘悸的重新坐下，再次小心翼翼的瞥向皇帝，暗中觀察臉色。
    見其沒有變化之後，方才重重的鬆了口氣。
    “楊洪你這個老匹夫，差點害死我！”
    在一個月前，楊洪父子、石亨、徐福等人在前門市場被公開處斬的消息，他聽說了。
    其實蔣貴的心裏，是極其看不起這批逃兵的，認為是武勳的恥辱。
    哪怕皇帝不在場，他也不會伸出援手。
    隻是現在，皇帝在場，那就不一樣了。
    他的一切所作所為，都將決定著自己的命運。
    朱祁鈺在王騰的扶持下，搖搖晃晃的走下龍陛。
    文臣武將見到之後，趕緊起身，誰都不敢坐著。
    “看見堂中央的這座鼎了嗎？”
    “若是誰能舉起來，朕今日高興，賞他萬兩黃金！”
    “君主一言九鼎，駟馬難追！”
    蔣貴愣住，他看不懂皇帝這個操作。
    不過說實話，他挺心動的，隻是年邁，再也不能像年輕時那般雄武。
    工部尚書石璞見無人上前，他當即走過去，大喝一聲。
    “陛下，臣獻醜了！”
    “？？？”眾人看到他肥胖的身材，心裏想著，你還真的上來獻醜啊？
    石璞雙手抱著鼎，漲紅了臉，卻始終未能提高一分。
    最終，訕訕退去。
    不過，他這個行為，倒是給其他人壯了膽子。
    一群年紀較輕的武將，上前一試。
    可惜，沒有一個人能真正的舉起大鼎，最多是離地三公分，便力竭放棄。
    朱祁鈺一邊飲酒，一邊笑道：“還有人，躍躍欲試嗎？”
    文臣武將搖頭，該試的都試了，剩下那群老骨頭的文人，也做不到。
    “既然如此，朕來一試！”
    朱祁鈺擼起袖子，腳步輕浮的走過去。
    “？？？”謹身殿在場的三十六位文臣武將，皆是一愣。
    “陛下，不可！小心龍體呀。”
    朱祁鈺冷臉大聲嗬斥：“聒噪！”
    他已經蹲下來，雙手抱住青銅鼎的兩個耳，隨後，大喝一聲。
    在眾人目瞪口呆之下，居然——
    成功的將大鼎舉起來了？
    ......
    咚——
    大鼎落地，地磚崩裂，可想而知重量有多恐怖？
    蔣貴咽了口唾沫，臉色大變，除了震驚，就是震驚。
    剛才他去試過了，這鼎，即使是他年輕力壯之時，都不敢拍胸口說：“我能舉起來。”
    當大鼎緩緩升起的時候，其他人更是呼吸一滯。
    你可是皇帝呀，怎麽會比武將還要猛？
    等等，陛下何故要舉鼎？應該不會是炫耀武力那般簡單吧？
    這不像是景泰帝的作風。
    鼎在大禹之後便象征著天下，而舉鼎這個行為，也象征著能扛天下之大運。
    前有秦武王嬴蕩舉鼎，撼動周室氣運。
    陛下這麽做，是為了證明自己能承擔天下大任？
    舉鼎，放在古代可是一件意義非凡的事情。
    不同身份的人舉鼎，就會有不同的涵義。
    武將舉鼎，隻能說明他力大無窮。
    帝皇舉鼎，又代表了什麽呢？
    史書中明確記載的舉鼎之人，分別有嬴蕩、項羽、烏獲、孟說。
    這四人，沒有一個是皇帝。
    在民間傳說中，倒是有商紂王、隋煬帝和唐太宗，曾舉鼎展示力量，正史中並未記載。
    這麽說來，景泰帝朱祁鈺，怕是要成為史書中明確記載的，第一個以帝皇身份舉鼎之人了。
    ......
    蔣貴一眾武將，在朱祁鈺成功舉鼎之後，心中產生了崇拜之情。
    “陛下，神武！”這句話，發自內心。
    朱祁鈺重新回到皇位上，腳步沉穩，看不出來有任何負傷，隻覺得酒醒了半分。
    這個鼎其實也沒多重，不至於受傷。
    他隻需要證明，自己比你們這群武將要強。
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    皇帝自帶濾鏡，哪怕再昏庸，下麵的臣子依舊會尊敬。
    若是，皇帝自身比你們強呢？又會如何看待？
    朱祁鈺緩緩坐下，他掃視一周，淡淡道。
    “諸卿，為大明奮戰半生，勞苦功高，朕都看在眼裏。”
    “念及諸卿年事已高，不妨，長江後浪推前浪？”
    此話一出，眾將感覺不妙。
    原來，之前一切，都隻是新帝的情緒鋪墊罷了。
    陛下之所以舉鼎，還有另外一層意思。
    現在是年輕人的時代，你們這群連區區三百斤的鼎都舉不起的老人，該退下了。
    “隻要爾等願意解甲歸田，朝廷不會虧待你們，人均爵升一級。”
    升爵，不僅意味著社會地位的提高，還有更好的福利。
    不少老將，其實早已萌生退意，現在正好有這個機會，他們沒有多想，紛紛將將符留下。
    蔣貴，就是其中之一，他甚至是最快交出將符之人。
    他都七十歲了，真不想再奔波勞累。
    而其他年齡在三四十歲的將領，表現得有些猶豫。
    “爾等，不必感傷，若是感興趣，可前往禦武院教導新人，繼續為大明發光發熱。”
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    “禦武院？”這群歸京的將領，可不清楚什麽是禦武院。
    兵部尚書於謙主動解釋一番，他們終於明白了。
    以前，朝廷不是沒有類似的教育機構。
    早在開朝初期，洪武年間便創立了“武學”，主要培養武官和軍事人才。
    後來在永樂年間，更加細分的開辦了“京衛武學”，為京城衛所軍官設立的軍事教育機構。
    而朱祁鈺，將“武學”和“京衛武學”合二為一，甚至拔高了禦武院的地位。
    在過去，“武學”的地位比國子監文官教育機構）要低得多。
    現在不一樣了，與翰林院平起平坐。
    這就意味著，如果你想在大明當將軍，就必須要獲得禦武院的畢業證書。
    更是引進了現代軍事教育體係，注重理論與實踐結合，培養全麵發展的軍事人才。
    在過去，武學的教育內容較為單一，主要集中在兵法、騎射、個人武藝等方麵。
    以師徒傳授和個人練習為主，缺乏係統的教學方法和評估體係。
    而且，教育對象主要是貴族和軍官子弟，普及率低。
    朱祁鈺既然下定決心要做，就要徹頭徹尾的改變。
    首先就要對“武舉”進行大刀闊斧的改革。
    過去，明朝武科分“武科”和“文科”。
    武科的考試項目分別是：“騎射、步射、刀法、槍法、舉重、馬術、拳腳”。
    文科主要是考察兵法、策論以及默寫武經七書。
    不管是武科還是文科，光是看到這些考試項目就應該有自知之明，你家裏沒條件別來報考，跟你沒關係。
    都說窮讀書、富學武。
    農民的孩子，估計一輩子都沒摸過刀槍箭，更別提騎馬。
    所以，朱祁鈺為了招攬民間的人才，給予平民更多自我實現的機會。
    新“武舉”，考的是人人都會的運動項目，主要測試你的力量、耐力、心理承受能力、團隊協作能力。
    別跟我說，跑步你都不會？
    至於刀槍箭、馬術、兵法，可以在禦武院培訓。
    別以為考進了禦武院就高枕無憂了，如果學習成績不及格，也是要被清退的，並且禁考兩屆。
    ......
    蔣貴沒有多想，立即拜道。
    “陛下，臣願意前往禦武院擔任教官。”
    朱祁鈺點點頭，他淡淡的掃了眼其他將領。
    “你們呢？”
    ......
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