1980 年的秋天，秋風如同大自然的畫筆，輕輕一揮，便將世界染上了五彩斑斕的色調。金黃的樹葉悠悠飄落，宛如一隻隻輕盈的蝴蝶，為醫院的每一寸土地鋪上了一層如夢如幻的金色絨毯。在這個充滿詩意與收獲的季節裏，張淑萍懷著對醫學的熾熱向往，緊緊跟隨父親張安寧的腳步，在醫院這個知識與責任交織的殿堂裏學習與探索，每一天都像是一場充滿驚喜的知識之旅，讓她收獲滿滿。
    這天午後，醫院急診室突然一陣喧鬧，打破了秋日午後的寧靜。一位小男孩在父母焦急的陪伴下被匆匆送進了急診室。小男孩蜷縮在擔架上，雙手緊緊捂著肚子，小臉因痛苦而扭曲，豆大的汗珠不斷從額頭滾落，嘴裏時不時傳出微弱的呻吟聲。張安寧聽到動靜後，立刻帶著張淑萍快步走向急診室。
    一進入急診室，張安寧的眼神瞬間變得專注而關切。他迅速搬來一個小凳子，輕輕蹲下身子，與小男孩平視，用極其溫柔的語氣問道：“小朋友，你哪裏疼呀？能不能告訴叔叔，是怎麽開始疼的呢？中午都吃了些什麽好吃的呀？”小男孩微微抬起頭，抽噎著，斷斷續續地說：“我……我中午吃了好多冰淇淋，然後肚子就開始疼了，越來越疼……”小男孩的父母在一旁心急如焚，母親眼中滿是擔憂的淚水，焦急地補充道：“醫生，我們家孩子平時就愛吃涼的，今天一下子吃了好幾根冰淇淋，沒想到就成這樣了，您快想想辦法啊！”
    張安寧一邊耐心地聽著，一邊輕輕安撫小男孩的情緒，說道：“小朋友別怕，叔叔一定會幫你把肚子治好的。”隨後，他熟練地為小男孩進行腹部觸診檢查，一邊檢查，一邊向張淑萍示意她仔細觀察。張安寧的雙手在小男孩的腹部輕柔地按壓、觸摸，通過觸感和小男孩的反應來判斷腹部的情況。檢查完畢，他轉頭看向張淑萍，眼神中帶著期許與鼓勵，問道：“萍萍，你覺得這孩子可能是什麽問題？”
    張淑萍微微皺著眉頭，腦海裏如同一台高速運轉的機器，迅速檢索著所學的醫學知識。片刻後，她條理清晰地說道：“爸，我覺得可能是消化不良，大量食用冰淇淋這類生冷食物，腸胃一時難以承受，負擔過重。也有可能是腸胃炎，生冷食物的強烈刺激引發了腸道炎症。”
    張安寧滿意地點點頭，眼神中透露出讚許，說道：“分析得有道理。不過醫學是嚴謹的科學，診斷不能僅憑猜測，還得依靠進一步的檢查來確定。咱們先帶他去做個血常規和腹部 b 超，通過檢查結果來更準確地判斷病情。”
    於是，張淑萍和父親陪著小男孩及其父母前往檢查科室。一路上，小男孩的父母憂心忡忡，不斷向張安寧詢問各種問題。小男孩的父親焦急地問道：“醫生，我家孩子這情況嚴重嗎？不會有什麽大問題吧？”張安寧微笑著安慰道：“先別太擔心，等檢查結果出來，我們就能明確病情，然後製定相應的治療方案。現在醫學很發達，隻要積極配合治療，孩子會很快好起來的。”張淑萍也在一旁輕聲安慰著：“叔叔阿姨，別著急，我爸是很厲害的醫生，一定會把弟弟治好的。”
    等待檢查結果的過程中，張淑萍的內心既緊張又充滿期待。她坐在等候區的椅子上，雙手不自覺地握緊，腦海裏不斷思索著可能出現的診斷結果以及對應的治療方法。她深知，每一個診斷結果都關乎著小男孩的健康，自己必須嚴謹對待。
    沒過多久，檢查結果出來了，確診是腸胃炎。張安寧帶著張淑萍回到辦公室，一邊坐在辦公桌前開藥方，一邊認真細致地給張淑萍講解治療方案。
    “萍萍，對於腸胃炎，治療主要圍繞消炎、補液，糾正電解質紊亂這幾個關鍵方麵。你看這個藥方裏，第一種藥是抗生素，它就像是我們對抗病菌的‘先鋒部隊’，能夠精準地消除腸道炎症，抑製病菌的瘋狂生長，阻止它們繼續在孩子的腸道裏‘搗亂’；第二種藥呢，是用來調節腸道菌群平衡的，你可以把它想象成腸道裏的‘和諧調解員’，幫助腸胃恢複正常的生態環境和功能；還有這個補液鹽，它可是至關重要的‘後勤保障員’，能夠補充孩子因為腹瀉、嘔吐可能丟失的水分和電解質，防止脫水和電解質紊亂，維持身體的正常運轉。每種藥都肩負著獨特的使命，它們相互配合、協同作戰，才能達到最好的治療效果。”
    張淑萍眼睛緊緊盯著藥方，全神貫注地聽著父親的講解，手中的筆在小本子上不停地記錄著，每一個字都寫得工工整整，生怕錯過任何一個關鍵細節。“爸，我明白了。不過，以後遇到類似的病人，怎麽能更快地判斷病情呢？有沒有什麽更有效的方法或者技巧呀？”
    張安寧微笑著，眼神中滿是慈愛與耐心，語重心長地說：“這就需要長時間的經驗積累了。除了詳細詢問症狀和病史，體格檢查也起著舉足輕重的作用。就像剛才給小男孩做的腹部觸診，通過觸摸肚子不同部位的硬度、是否有壓痛，能獲取很多有價值的信息。而且，每一個病人都是獨一無二的，他們的病情可能千差萬別，這就需要我們更加細致入微地觀察和分析。有些病人可能還會伴有其他看似無關緊要，但實際上對診斷起著關鍵作用的症狀，這就要求我們時刻保持敏銳的洞察力。”
    這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
    這時，實習醫生小李恰好走進辦公室，聽到他們的討論，好奇地問：“張醫生，對於腸胃炎患者，在飲食方麵有什麽特別需要注意的嗎？我在這方麵還不是特別清楚。”
    張安寧笑著回答：“小李啊，腸胃炎患者在急性期要格外注意飲食清淡易消化，像米粥、麵條這些食物就非常合適，它們就像腸道的‘溫柔嗬護者’，不會給腸胃造成太大負擔。一定要避免吃油膩、辛辣、生冷的食物，這些食物就像是腸道的‘搗亂分子’，會加重腸胃的負擔，讓病情惡化。等病情逐漸好轉後，可以逐漸恢複正常飲食，但也要注意少食多餐，給腸胃一個慢慢適應的過程。”
    張淑萍聽著他們的對話，趕緊又在本子上記錄下來。她深知，在醫院這個知識的寶庫中，每一次交流都是難得的學習機會，每一個細節都可能在未來的某一天幫助到患者。
    在後續的治療過程中，張淑萍每天都會早早來到小男孩的病房，看望他，仔細觀察他的病情變化。小男孩的精神狀態一天比一天好，腹痛的症狀也逐漸減輕，不再像剛入院時那樣痛苦不堪。看著孩子在父親的精心治療下逐漸康複，張淑萍的心中充滿了成就感，仿佛自己也在這場與病魔的戰鬥中發揮了重要作用。
    這天，小男孩看到張淑萍走進病房，臉上露出了燦爛的笑容，開心地說：“姐姐，我感覺好多啦，謝謝你和叔叔。”張淑萍輕輕摸摸他的頭，溫柔地說：“不用謝，你要快點好起來哦，以後可不能一下子吃那麽多冰淇淋啦。”小男孩乖巧地點點頭。
    回到辦公室，張淑萍一臉興奮地對父親說：“爸，看著患者一天天好起來，我真的好開心。我以後也要像您一樣，當個能治病救人的好醫生。”
    張安寧欣慰地笑了，輕輕拍了拍張淑萍的肩膀，說道：“好啊，萍萍。隻要你堅持不懈地努力，肯定能實現這個夢想。學醫的道路漫長而艱辛，你要做好不斷學習、積累經驗的準備。每一個患者都是一本生動的教科書，從他們身上能學到很多書本上學不到的寶貴知識。”
    在醫院的這段時間，張淑萍不僅學到了專業知識，更深刻體會到了醫生的責任和使命。她看到了患者在病痛中的痛苦掙紮，也看到了他們康複後的喜悅與感激，這讓她對未來的醫學之路更加堅定。她深知，這條道路充滿挑戰，但她願意帶著這份責任和熱愛，勇往直前，為更多患者帶來健康和希望。
    日子一天天過去，張淑萍在醫院裏跟著父親參與了各種病例的診斷和治療，每一個病例都像是一個獨特的謎題，等待著她去解開。
    有一次，來了一位患有膽囊炎的患者。患者麵色蠟黃，捂著右上腹，表情痛苦。張安寧在為患者做檢查時，詳細地向張淑萍講解膽囊炎的典型症狀和體征。“萍萍，膽囊炎患者一般會有右上腹疼痛，這種疼痛往往比較劇烈，而且可能會向右肩部放射，就好像疼痛在‘搬家’一樣。同時，還可能伴有惡心、嘔吐等症狀。在體格檢查時，墨菲氏征陽性是膽囊炎的一個重要體征。”說著，他親自示範如何進行墨菲氏征的檢查。他將左手拇指放在患者膽囊點右鎖骨中線與肋緣交界處），其餘四指放在肋骨上，然後讓患者深吸氣。當發炎的膽囊觸及正在加壓的拇指時，患者會因疼痛而突然屏住呼吸，這就是墨菲氏征陽性。
    張淑萍認真地看著父親的每一個動作，心中默默牢記操作要點和症狀表現。之後，她主動向父親申請，在父親的指導下為患者進行了一次簡單的檢查。這個過程中，她緊張得手心出汗，但她告訴自己要冷靜、要專業。每一個動作都小心翼翼，眼睛緊緊盯著患者的反應，生怕出現任何差錯。檢查結束後，父親對她的表現給予了肯定，這讓她信心大增，也更加激發了她對醫學知識的探索欲望。
    又有一次，一位心髒病患者前來就診。患者自述時常感到心慌、胸悶，有時還會出現胸痛的症狀。張安寧帶著張淑萍查看患者的心電圖報告，耐心地解釋心電圖各個波形代表的意義，以及如何通過心電圖判斷心髒是否存在異常。“萍萍，你看這個 p 波代表心房的除極，就像是心房開始工作的‘信號’；qrs 波群代表心室的除極，它反映了心室收縮的電活動情況；t 波代表心室的複極，也就是心室恢複到靜息狀態的過程。從這份心電圖上，我們可以看出患者的心室複極存在一些問題，結合患者的症狀，初步判斷是心肌缺血引起的。”
    張淑萍看著心電圖報告上那一條條起伏的曲線，在父親的講解下，逐漸理解了其中隱藏的奧秘。她越發覺得醫學是一個博大精深的領域，每一個細節都關乎著患者的生命健康，容不得絲毫馬虎。
    在與患者和家屬的交流中，張淑萍也學到了很多書本之外的知識。有一位患者家屬因為擔心親人的病情，情緒十分焦慮，甚至在病房裏忍不住哭泣。張淑萍學著父親的樣子，走到家屬身邊，輕輕拍了拍她的肩膀，耐心地安慰道：“阿姨，您先別著急。您看醫生們都在全力以赴地為叔叔治療，現在的醫療技術很先進，叔叔的病情是可以得到有效控製的。您要是一直這麽焦慮，不僅自己身體會吃不消，也會影響叔叔的心情呀。咱們要相信醫生，積極配合治療，叔叔一定會好起來的。”接著，她又向家屬詳細介紹患者的病情和治療方案，讓他們了解到目前的治療措施是科學有效的，隻要積極配合，患者一定會逐漸康複。家屬聽了她的話後，情緒逐漸穩定下來，對治療也更加配合。
    通過這些經曆，張淑萍深刻體會到，作為一名醫生，不僅要有紮實的專業知識，還要有良好的溝通能力和人文關懷精神。她對自己未來的醫學之路有了更清晰的規劃，也更加堅定了自己的信念。她期待著自己能早日成為一名優秀的醫生，像父親一樣，用自己的知識和愛心，為患者驅散病痛的陰霾，帶來溫暖和希望，在醫學的道路上留下堅實而有意義的足跡。
    喜歡穿越時空的教誨請大家收藏：()穿越時空的教誨書更新速度全網最快。