天津貪腐案塵埃落定，剝皮實草的極刑震懾天下，朝堂內外風氣為之一清，全國田畝清丈的籌備工作也即將拉開序幕。
    就在朱高熾與朱雄英忙於協調各方資源、完善清丈細則之際，鐵鉉親自登門求見，臉上帶著難掩的喜色。
    “大將軍王、太子殿下，幸不辱命！”鐵鉉躬身行禮，語氣中滿是振奮，“臣按二位殿下的囑托，在國子監篩選出三百名學子，經過這大半年的係統培訓，現已具備田畝清丈的實操能力，特來向二位殿下稟報。”
    朱高熾與朱雄英聞言，眼中皆閃過一絲讚許。
    此前二人便與皇帝朱標反複商議，明確全國田畝清丈是承天新政的核心舉措，涉及疆域廣袤、田產繁雜，且需直麵士紳豪強的阻力，必須組建一支專業、公正、高效的清丈隊伍，而核心訴求便是選拔大量既懂律法又通算術的複合型人才。
    朱標深知此事關乎新政成敗，對人才選拔標準提出明確要求：既要通曉大明田賦律例，能準確界定田產歸屬、等級劃分及賦稅標準，又要精於數算丈量，確保田畝勘測數據精準無誤，同時需品行端方、立場堅定，不受地方勢力裹挾。
    二人與朱標逐一分析各類人才來源：地方官吏雖熟悉民情，卻多沾染官場習氣，部分甚至與士紳豪強存在利益勾結，難以保證清丈公正；民間術士雖通算術，卻缺乏律法素養，難以應對複雜的田產糾紛；唯有國子監學子，自幼飽讀詩書，研習經史子集的同時，亦係統學習律法、算術等實用之學，具備紮實的知識功底；且他們尚在求學階段，未曾涉足官場，心思純粹、銳氣十足，未被利益關係捆綁，更能堅守公正立場；加之國子監學子多心懷報國之誌，渴望通過實際功績證明自身價值，積極性與主動性遠超常人。
    綜合考量之下，君臣三人一致認為，國子監學子是承擔田畝清丈任務的最合適人選，隨即敲定從國子監篩選精英學子，經係統培訓後派往各地開展清丈工作。
    朱雄英連忙問道：“鐵卿家辛苦，這些學子培訓情況如何？丈量工具與流程是否都已熟練掌握？”
    “殿下放心！”鐵鉉詳細稟報，“臣篩選學子時，以‘品行端方、精通算術、熟悉律例’為三大標準，從國子監數千學子中層層考核，最終選定三百人。培訓期間，臣邀請了戶部資深官吏傳授田畝等級劃分、賦稅核算知識，請欽天監官員講解方位測量、距離測算技巧，更請工部匠人親自指導丈量工具的使用。所有學子均手持統一校準的步弓、矩尺等丈量工具，反複演練田畝勘測、邊界界定、數據記錄、圖冊繪製的完整流程，每日考核、每周複盤，如今已能做到操作規範、數據精準，可隨時奔赴各地開展清丈工作。”
    朱高熾點了點頭，心中頗為滿意：“鐵鉉你辦事，咱們向來放心。清丈田畝是新政核心，這些學子便是新政的先鋒，關乎新政成敗。我與雄英今日便隨你前往國子監，親自看看這些學子，也給他們訓話打氣。”
    當日午後，朱高熾與朱雄英身著常服，在鐵鉉的陪同下前往國子監。
    消息早已提前傳開，國子監內一片沸騰。
    三百名被選中的學子得知大將軍王朱高熾與太子朱雄英將親自前來，個個興奮到了極點，紛紛整理衣冠，相互叮囑著注意事項，臉上滿是期待與激動。
    楊榮、楊溥等一眾佼佼者更是難掩喜色，聚在一起低聲討論。
    楊榮年方二十七，天資聰穎，自幼便有“神童”之名，十七歲被選入郡庠，入國子監後更是成績優異，此次在培訓中表現突出，是學子中的領軍人物。
    他目光灼灼地說道：“太子殿下乃大明儲君，未來的九五之尊，身份貴不可言。此次若能在太子殿下麵前展露才華，得到他的器重青睞，日後進入東宮成為僚屬，便是踏上了青雲之路，飛黃騰達指日可待！”
    楊溥一旁附和，語氣中帶著崇敬：“太子殿下仁厚睿智，固然是我輩楷模，但大將軍王朱高熾，才是真正的天下男人偶像！你想想，武能親率大軍出征草原，以一己之力平定北元殘餘勢力，更是單槍匹馬衝入敵陣生擒北元大汗，這份勇武與魄力，古往今來能有幾人？文能運籌帷幄，一手規劃拓展東海貿易、南洋貿易，更開辟了美洲新航線，為朝廷每年增添數千萬兩財政收入，讓百姓得以享受貿易紅利，賦稅減輕、生活富足，這等文武雙全、安邦定國的全才，簡直是千古難遇！”
    楊溥亦是赫赫有名的才子，出身湖廣石首儒學世家，自幼便展露出過目不忘的天賦與過人的治學悟性，七歲能詩、十歲成文，鄉鄰皆稱“石首神童”，弱冠之年被選入國子監，以《中庸》策論拔得頭籌，其文辭典雅、立論深刻，被主考官讚為“有經世之風”。
    “說得極是！”旁邊一名學子接口道，“大將軍王不僅有經天緯地之才，更有雷霆反腐的魄力，天津貪腐案處置得大快人心，讓我輩看到了朝廷革新弊政的決心。能追隨這樣的明主，參與這場關乎國計民生的新政，是我們的榮幸！今日定要好好表現，讓二位殿下記住我們的名字！”
    此人名為楊士奇，他自少喪父，家境驟然陷入困頓，母親含辛茹苦拉扯其長大，日子清貧到常以野菜充饑、以破廟為居。
    然困境未挫其向學之誌，雖孤貧卻始終勤學不輟，沒錢購置典籍便向鄉鄰借閱，白日幫人放牛耕作補貼家用，夜晚便借著月光誦讀經文，稍有閑暇便苦研經史子集，積累下紮實的學識功底。
    及長後，為拓寬眼界、精進學業，他選擇遊學四方，足跡遍布江南、湖廣、中原等地，沿途尋訪名士大儒求教，與人探討治政之理、經世之道，同時以授徒為生，將所學知識傾囊相授，既維持了生計，亦在教學相長中深化了對學問的理解。
    在落魄流離的生活中，楊士奇始終未放棄科舉入仕、報效朝廷的誌向，洪武十七年，他滿懷期許參加鄉試，卻因文風與主考官偏好不符不幸落第。
    科舉失利並未擊垮他堅韌的意誌，反而讓他更加潛心鑽研實用之學，尤重經世致用的治政理念。
    恰逢朝廷推行寬厚仁慈的養士政策，鼓勵各地舉薦品行端方、學識淵博的寒門才俊，楊士奇憑借多年遊學積累的聲望、紮實的學問功底與良好的口碑，得以被地方官員舉薦選入國子監。
    早年嚴酷的生活環境，磨礪出他勤奮好學、堅韌不拔的品性——麵對困境從不退縮，始終以勤勉態度鑽研學問、提升自我；更造就了他寬容嚴謹的處事風格，既能體諒底層百姓的疾苦，待人寬厚包容，又能在治學與處事中堅守原則、嚴謹細致，這些優秀品格為他日後在國子監脫穎而出、參與新政事務，乃至成為朝堂棟梁奠定了堅實基礎。
    眾學子聽後也都是紛紛點頭，心中都暗自下定了決心。
    他們深知，此次參與全國田畝清丈，既是朝廷賦予的重任，更是改變自身命運的契機。
    若能在清丈工作中表現出色，得到朱高熾與朱雄英的賞識，未來必將前途無量。