南祝仁隨後很好地扮演好了一個“在老師麵前徹底卸下心防的學生”的角色。
    他向著導師訴說了自己近來的壓力，遇到的谘詢的困難，在社會中生存的艱辛。
    但林笠霖不知道的是，這些對話在發生之前，南祝仁早有計劃。
    南祝仁，甚至在心裏“預演”過這次的對話！
    而林笠霖的反應、和引導，也貼合了南祝仁預演過的其中一種情況！
    慢慢地，驗證了南祝仁的某個猜想……
    ……
    “有些累了嗎？”林笠霖突然道。
    牆上的掛鍾已經不知不覺地走了一整圈。
    南祝仁的臉上有著肉眼可見的疲憊，整個身體像是一個壞掉的彈簧，呈現出一種不受控製的鬆垮感覺。
    這種疲憊有兩個原因。
    一方麵，是因為南祝仁要在一個心理學教授麵前，扮演一個自己構建出來的虛假角色。
    為此，他需要耗費巨大的心力。
    而事實上，哪怕南祝仁耗費了這麽大的心力、以至於竭盡全力了，他也不敢保證自己剛剛的扮演沒有漏洞。
    好在，南祝仁扮演的身份除了“學生”之外，還是個“遭逢大難而至今心理創傷未愈的學生”，尤其這個學生還在剛剛被老師親手撕開了心理上的傷口。
    因此，哪怕南祝仁因為演技不夠而在談話中的一些停頓、思考、乃至於其他不自然的表現，都可以用“創傷反應”來獲得解釋。
    而又恰好，林笠霖也是一個見多了類似情況的大谘詢師，南祝仁此刻的表現太符合他的認知了。
    反而如果南祝仁表現得流暢一些，說不準還會激起林笠霖的警惕。
    現在這樣，剛剛好，是林笠霖熟悉的模樣。
    “沒有關係的。”眼見南祝仁的狀態不對，林笠霖自覺已經獲得了自己今天想要得到的東西，反而開始安慰南祝仁了，“不行的話，我們今天就到此為止了。”
    “你也很不容易。如果之後在給來訪者做谘詢的時候有什麽問題，隨時可以過來找我。”
    他露出和藹的笑容：“畢竟我也是你的督導。”
    南祝仁右手按在自己的太陽穴上，嘴角拉扯出一個“被安慰到了”的笑容。
    在此刻的精神狀態下，這個笑容顯得有些苦澀。
    這就是另一方麵了——那就是南祝仁現在確實很疲憊。
    因為，他剛剛用了數次的【情緒重調】！
    林笠霖真的不愧是深耕心理谘詢幾十年的大谘詢師，他的語言就像是一雙無形的大手，在剛剛的對話中不知道多少次將南祝仁的情緒操弄得上下跌宕。
    而南祝仁每一次感覺自己的情緒要偏離基準值的時候，都會果斷給自己來一發【情緒重調】。
    這種純粹的生理變化南祝仁沒有掩飾，也很難在林笠霖麵前掩飾，更加沒有必要掩飾。
    在林笠霖的眼中，這種疲憊感更是自己話術成功、讓南祝仁順利心理破防、隨後被自己牽著鼻子走的證明。
    在林笠霖的心裏，今天的談話，目的達到了。
    南祝仁在聽到林笠霖這段總結式送客的話語之後，也很懂事地順勢起身：
    “那今天打擾老師了，我之後還有一些公司方麵的工作要交接，先走了。”
    林笠霖起身做不舍狀：“多花點心思照顧好自己，老霍要是難為你了跟我說，我去跟他溝通。”
    南祝仁再一次告別，出門，關門。
    然後，長出一口氣。
    “今天的談話，目的達成了。”
    ……
    特地來江大和曾經的老師對線。
    是試探、是驗證、也是搜集信息。
    首先，南祝仁從前那種隱隱之中的感覺被確定了——
    林笠霖，這位曾經的老師，是“敵人”。
    這也能夠驗證，為什麽小眼睛的黃鑫每次見到自己的時候，都有種隱隱的敵意，所做所為都有種“使絆子”的傾向。
    隻不過可能是黃鑫這兩人的能力不足，敵意的表達不夠清晰，對自己也造不成實質傷害，所以南祝仁一直不敢斷定他們對自己的態度。
    而現在，南祝仁可以確定，黃鑫的這種敵意來自於林笠霖。
    自己真正的敵人——是林笠霖。
    這是第一件被南祝仁驗證的事情。
    而第二，南祝仁確定，“自己”因為谘詢失誤而被開除出江大的那場事故裏麵——有林笠霖的影子！
    進而延伸出南祝仁在對話中第三個被驗證的猜想。
    李明路這個案例，是林笠霖特地轉接過來，以算計南祝仁用的。
    因為今天的這場對話，林笠霖的主要目的就是了解南祝仁對於李明路的診斷和幹預過程。
    甚至於之後，林笠霖還想要以督導的名義給南祝仁以“建議”，讓南祝仁按照他的意願進行後續對李明路這個案例的幹預。
    “他想要做什麽？”
    南祝仁的眉頭深深地蹙了起來。
    如果用一個來訪者來對付一個谘詢師。那來訪者要在什麽情況下發生了什麽事情，才算是真正“算計”到了這個谘詢師？
    南祝仁的心裏有一個猜想，但這個猜想太過大膽，以至於他第一時間都想要去否定。
    南祝仁回頭遙望辦公室的門。
    他好像看到了辦公室裏麵，剛剛送走了問題學生的導師也還沒有轉身。那導師目光深沉地靠坐在自己的辦公上，陽光撒不到他的後背。他凝視著大門外，眼前似乎還凝固著學生的背影。
    兩個人的視線隔著一扇門交匯在一起。
    【那樣的事情，你作為一個心理教授、一名谘詢師、一名老師，真的能夠幹得出來嗎？】
    南祝仁心裏露出了這個疑問，隨後很快搖頭把它擊碎。
    遇到困難的時候，永遠不要低估敵人的能力和決心，更不要高估他們的仁慈和良善。
    要把主動權抓在自己手裏才行。
    南祝仁深吸一口氣。
    現在的情況是這樣。
    雖然來訪者是有問題的，是敵人的武器。
    但來訪者自身是無辜的。
    糖衣炮彈，要把糖衣吃下，炮彈打回去。
    不論是為了來訪者，還是為了自己，這個案例他必須得要接住。
    當然，炮彈的部分也不能忘。
    為此，南祝仁需要更多更加詳盡的、在林笠霖那裏無法獲得的信息。
    南祝仁喃喃自語道：“這部分信息，從誰那裏可以得到呢？”