第116章 你能理解吧?

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    這個學生來訪者隻是輕度抑鬱。
    不過在做到她的谘詢的時候,南祝仁總是不由地想到自己的另外一個案例——李明路。
    都是抑鬱。
    不過雖然他們是同種性質的問題,李明路的嚴重程度卻比眼下的這個學生要深太多太多了,幹預起來的限製也多上太多太多,以至於南祝仁不能用同樣的方法去解決。
    想到這裏,南祝仁不由心中一歎。
    另一邊,中心負責老師沒有說話,隻是把自己的目光重新集中到南祝仁遞過來的資料上麵。
    他反複看著上麵的判斷,似乎想要在上麵看出朵花來一樣。
    南祝仁補充了一句:“還有就是,需要采取一些必要的保密例外的措施,可能要單獨建檔。”
    說這句話的時候,南祝仁看向夏天,這部分就是她的工作了。也是因為這個,南祝仁在講述谘詢過程的時候沒有避著夏天,畢竟檔案的時候該知道的資料基本也都能知道了,談不了什麽保密不保密的。
    說完這些,辦公區就安靜下來了。
    南祝仁沒有再說話,在專心等著中心負責老師的反應。
    夏天也沒有說話,她在專心看著南祝仁的側臉。
    ……
    就在這麽彼此沉默、連一根針掉地上都能夠聽到的氛圍之中。
    中心負責老師好像終於理清楚了自己的思維,想通了什麽事情。
    他緩緩開口,有些艱難地道:“既然是認知的問題,之後她肯定還會需要幾次谘詢——你都能來嗎?”
    南祝仁點頭:“當然。這也是我今天來這裏的目的——以後在中心做谘詢。”
    有了第一次開口後,第二次就順暢了很多,中心負責老師繼續道:“之後的谘詢也都在學校裏做嗎?”
    南祝仁再點頭:“如果谘詢中心還是我記憶中的樣子和配置的話,那在學校裏麵做谘詢就足夠了,沒有轉出去的必要。”
    很好,很好……
    中心負責老師抿了抿嘴唇,又道:“我手頭還有幾個檔案,裏麵的學生現在回想起來可能都有深層次的問題。你……能也看看嗎?”
    南祝仁點頭。這對於他來說是一件好事,雖然他並不為此感到喜悅。
    “當然。”
    “……那麻煩你了。”
    這五個字一出口,中心負責老師就好像卸下了身上的什麽重擔,終於鬆弛了下來。
    他看著眼前的檔案資料,眼前浮現出來的是一年前南祝仁;那個他以為隻會在回憶裏麵出現的南祝仁,自己隻能夠看到背影的南祝仁,以及自己以為再也看不到的南祝仁。
    似乎什麽都沒有變化。
    他終於不再以背示人,而是轉身正對南祝仁。
    他誠懇道:“我知道你現在是在外麵工作,來回應該不太方便。如果有什麽需要幫忙的地方的話,隨時可以……”
    “我還真有一個需要你幫忙的地方。”
    “……隨時可以找我來……嗯,啊?”
    中心負責老師眨了眨眼,認真凝視著南祝仁。
    他突然覺得許久不見,眼前這人變化還是挺大的。
    ……
    南祝仁在見到中心負責老師的時候,就從對方的身上感受到了敵意。
    不過這種敵意與禿頂楊、黃鑫他們身上的都不一樣,不是那種想要加害自己的敵意。
    是一種防備。
    南祝仁不由地想起對方之前對自己說的話。
    【那你要怎麽去處理?做幾次似是而非的谘詢,然後就把他們轉診到你們外麵自己的谘詢中心去,讓學生們掏谘詢費了對吧?我知道你們目的,更知道你們的套路!】
    此刻看著中心負責老師,南祝仁輕聲道:“在我剛剛過來的時候,你是不是對我有一定的敵意來著?”
    中心負責老師好不容易鬆弛下來的臉色又重新變得不自然起來。
    成年人的社交這麽直接有點不太禮貌吧?而且自己已經主動後退一步了,難道還想要自己道歉不成?
    “確實有……如果你很在意這個的話,我可能對你有些誤會,我向你道歉。”於是中心負責老師真的道歉了。
    【啊……不是。】
    有點無心插柳柳成蔭了。
    南祝仁穩了穩心神,解釋道:“不,我好奇的是你會對我產生這些誤會的原因——你在見到我時候,一方麵應該是擔心我之前的謠言吧,因為我出過事故,所以擔心我在谘詢中心再重現一次。”
    中心負責老師有點慌亂:“嗯……南祝仁,你不要多想,我……”
    南祝仁點頭:“嗯,我說對了。就算是也沒關係,這個我不在意。”
    你怎麽還自問自答起來了?
    中心負責老師沉默了一下,隨後心裏翻湧起無法遏製的磅礴愧疚感。越是說著不在意的人,心裏其實就越是在意某種事情。
    而南祝仁現在的反應,很符合某些心理疾病的某些症狀。
    他下意識安慰起來:“南祝仁,你聽我說,這種事情無法避免的,有的時候遇上了隻能說運氣不好,其實……”
    “但我覺得你防備我的原因不止這一重。”南祝仁打斷道。
    “在我想要接谘詢的時候,你的第一個反應是我想要把來訪者轉診到外麵去;當我提出來訪者需要長期谘詢的時候,你的第一反應也是這個——所以來訪者被轉接出去的情況經常發生嗎?”
    中心負責老師沒跟上南祝仁的節奏。
    他上一秒還沉浸在磅礴的愧疚中,想要安慰一下眼前的熟人;下一秒又被緊隨其後的問題衝擊,大腦下意識地空白了兩秒。
    而當人因為信息處理而下意識思考以至於說不出話的時候,是一個人微表情最豐富的時候。
    南祝仁順利進行了解讀。
    “對了。”南祝仁下意識地點頭,“我走之後發生過幾起學生來訪者從學校谘詢中心轉接到外麵的情況,而且你知道。”
    然後他就看到了中心負責老師滿臉荒唐的表情,也發現自己下意識地開啟了【微表情分析】。
    有點不太禮貌了。
    於是他解釋了一下:“我在外麵的時候學會了些微表情分析的技巧……你知道的,新手新學會某些交談技巧、技法之類的時候,在生活中會下意識地用出來,半桶水最喜歡叮當晃嘛——你能理解吧?”