在全村的公開審判大會上，黃世仁與穆仁智均受到嚴厲懲罰。
    地主受到製裁，喜兒得以複仇雪恨，她重返村莊，與大春組建了新的家庭，白發也逐漸恢複黑色。
    劇本創作在林建的專注努力下順利完成，共寫了五六頁橫格紙。
    當何雨水提醒他吃飯時，林建才意識到自己已連續寫作四個多小時，完成了整整三個橫格本的劇本。
    這個劇本完成後，隻需到鋼廠宣傳科複印即可安排排練。
    “林建，我做了掛麵湯，希望你不會覺得難吃。”
    何雨水將熱騰騰的掛麵湯端上桌，忐忑地看著林建。
    這是她首次為林建烹飪，擔心做得不夠好而遭到嫌棄。
    想到林建做的飯味道極佳，而自己隻能煮這般簡單的掛麵湯，她感到十分焦慮。
    碗中的掛麵僅添加了醬油、鹽，點綴一個荷包蛋，少許香油，看起來清淡樸素。
    雖然外觀普通，但美味往往藏於這種簡單之中。
    林建微笑夾起一口嚐了嚐。
    【何雨水緊張度上升】
    “你覺得這可以吃嗎？”
    何雨水睜大雙眼注視著林建，既緊張又充滿期待。
    味道相當不錯，最近吃了太多肉，喝碗掛麵湯也是極好的。
    林建滿意地誇獎著。
    他對何雨水的廚藝並沒有抱太高期望，隻要能吃飽就好。
    而現在她煮的掛麵湯，完全達到了他的預期。
    而且能讓一個十八歲的女孩心甘情願為自己做飯，自己還有什麽理由挑剔呢！
    “真的嗎？你沒有騙我吧！”
    何雨水眼睛一亮，興奮起來，這讓林建的情緒值又上升了20點。
    “當然不會騙你，你自己嚐嚐就知道了。”
    林建笑著將筆記本放到旁邊的櫃子上，這是他花了四個小時完成的作品，他相信這部劇在接下來的文藝慶功會上一定能掀起一股熱潮。
    到時候收獲情緒值，那感覺肯定很棒。
    何雨水的小臉紅撲撲的坐在林建對麵，捧著碗小口地吃著掛麵。
    每吃兩口就抬頭看看林建，不知道想起了什麽，臉越來越紅。
    【何雨水害羞+100】
    吃過午飯後，何雨水去刷鍋洗碗。
    林建則開始準備其他節目。
    除了《白毛女》這部短劇外，他還準備了幾項節目內容。
    一個是大合唱《咱們工人有力量》，另一個是電視劇《亮劍》的主題曲《軍魂》。
    還有一個小合唱，《我和我的祖國》，參與人數待定。
    林建打算自己演唱一首《少年壯誌不言愁》。
    他想了想，要不要也讓何雨柱上去唱首歌。
    但轉念一想，何雨柱不僅嗓門大，而且五音不全。
    算了，他上去的話，估計會鬧笑話。
    不過柱子的嗓音很有磁性，可以考慮讓他朗誦一首詩。
    想了半天，林建最終沒找到合適的詩詞，還是算了，這個大舅哥實在是難以伺候。
    也許有人會疑惑，為什麽廠裏的文藝活動要選唱《軍魂》這首歌。
    這是因為廠裏有不少退伍老兵。
    戰爭結束後，軍人數量過剩，自然需要退伍回家。
    而此時國家正進行大規模建設，他們無法再上前線保家衛國，於是轉向生產一線繼續為國家貢獻力量。
    因此，《軍魂》這首歌再適合不過了！
    我和我的祖國一刻也不能分割，
    無論走到哪裏，都會唱出一首讚歌。
    我為每一座山峰歌唱，也為每一條河流頌讚，
    嫋嫋炊煙，小小的村莊，路上留下的一道轍印。
    啦
    林建看著節目單上的歌名，情不自禁地哼唱起來。
    這時，何雨水掀開門簾走進來，手裏端著鍋碗筷，聽到林建的歌聲，不由得駐足聆聽。
    林建的聲音清澈悅耳，洋溢著對幸福生活的滿足和對祖國由衷的喜愛，這種情感歡快而輕盈，仿佛在藍天翱翔，在山水間流淌，格外引人入勝。
    何雨水從未聽過這樣的歌詞和旋律，一下子就喜歡上了。
    【何雨水好感+10】
    看到何雨水回來，呆呆地看著自己，林建停止了歌唱，笑著問：“小雨，你為什麽這樣看著我？”
    “林建，你剛剛唱的是什麽歌？太美妙了。”
    何雨水將鍋放到桌上，挨著林建坐下，興奮地問道。
    “你喜歡這首歌嗎？我來教你吧。”
    【何雨水興奮+20】
    “太好了，你快教我怎麽唱。”
    何雨水激動地點點頭。
    “這樣，我把歌詞寫下來，你看著歌詞，我一句一句地教你。”
    見到何雨水如此喜愛這首歌，林建很願意教她。
    要是何雨水唱得好，他打算把她招進鋼廠宣傳科，憑借這首歌給她安排個工作完全沒問題。
    很快，林建寫出了歌詞。
    何雨水被那漂亮的字跡吸引，她沒想到林建不僅長相英俊，身手不凡，連字也寫得這麽好，真是人如其字啊！
    “來，跟我一起唱：‘我和我的祖國，一刻也不能分割’。”
    這一刻，林建的魅力悄然展現，何雨水腦海中隻剩下他教歌的畫麵，“我和我的祖國，一刻也不能分割”
    這句歌詞在她心中縈繞。
    隨後，何雨水開始試著唱：
    “我和我的祖國，一刻也不能分割！”
    “嗯，不錯！唱得真好聽！”
    林建並非虛誇，確實覺得好聽。
    何雨水的聲音雖然略顯稚嫩，畢竟她隻有十八歲，但依然悅耳動聽。
    林建原本計劃讓四個女孩一起唱這首歌，兩位年長的，聲音成熟，象征中年人；兩位年輕的，聲音清脆，代表青少年，能更好地傳達歌曲對祖國的情感。
    穀老師和菲天後各自詮釋過這首歌，盡管唱法各異，傳遞的情感卻是一致的。
    由於兩人聲音特質不同，聽起來像是來自不同年齡段的人在抒感。
    因此，林建打算選出兩位處於不同年齡層的女性工人來共同演繹這首歌曲。
    聽著何雨水逐句模仿並迅速掌握了這首歌，唱得有模有樣，林建對自己的魅力技能頗為滿意。
    “不愧是五級技能，效果果然顯著。”
    聽到何雨水完整地再唱一遍，林建情不自禁地鼓起掌來。
    “唱得不錯，小雨同學，進步很快。”
    何雨水微微一笑，帶著甜甜的語氣說：
    “這都要感謝您的教導，林老師。”
    說完，她調皮地笑了笑。
    “哈哈，你很有音樂天賦，小雨。
    年底我們鋼廠的文藝慶祝活動，就由你來演唱這首歌吧。”
    林建笑著提議。
    【何雨水震驚值+50】
    “什麽！讓我在文藝慶祝會上表演！”
    何雨水感到難以置信，這不是小事一樁，她才剛剛學會這首歌，就要登台麵對整個鋼廠的職工演唱。
    “別緊張，我打算選四人組合登台，你隻是其中之一。
    明天跟我一起去鋼廠，我會幫你安排工作。”
    “真的嗎？我可以進鋼廠工作？那我能做些什麽呢？”
    【何雨水激動值+30】
    她此刻有些不知所措，被林建接連的提議震撼到了。
    要是讓何雨水在鋼廠工作，當然是可行的，但輕鬆的工作崗位肯定不存在。
    廣播站的廣播員職位已經有人選定了。
    要不就去車間，那裏需要電焊、機修、軋鋼等工種，那麽多車間必然缺人手。
    不過這些工作可不是普通人能勝任的。
    或者去隔壁的紡織廠，但那裏的工作非常辛苦，像何雨水這種體能不足、沒幹過重活的女孩去了恐怕吃不消。
    想成為教師也不容易，現在當老師首先得去師範大學深造，畢業後才有資格進入小學任教。