第5章 酸爽並著快樂!

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    陳宋來之前,麵板上的數據是技能點0,7/10!
    馬上就變成了1,相當於陳宋完成了三次標準質量的基礎操作。
    穿刺術、清創術、縫合術!
    給病人完成標準質量的局部麻醉,也算一次操作,但要激活這個操作的前提條件就是,穿刺術也得有一定的技術基礎。
    否則就是穿刺,而不是穿刺術。
    切開和切開術,是兩碼子事。
    所有人都可以搞切開,但隻有專業的醫生可以施展切開術。
    陳宋隻得到了麵板卻沒有使用說明書,因此一切都隻能由陳宋自己去慢慢摸索!
    陳宋之前之所以加點穿刺術,可不僅僅隻是為了試驗麵板加點的真實性,而是充分考慮了星沙縣第一人民醫院的實情。
    在這裏,更可能接觸急診患者,而大部分急診患者都需要自己完成局部麻醉。
    局部麻醉不是外科基礎操作,但穿刺術絕對是!
    ……
    “小陳,你今天剛來,找好房子了嗎?你要不先回去收拾一下?有事我隨時打你電話,隻要你願意的話…”顧遠並沒把陳宋的謙虛當真,而是有些不好意思地問。
    他搞清創縫合都搞膩了,陳宋說起來是幫他‘幹活’!
    陳宋聞言回道:“顧哥,我昨天就來了,提前就租好了房子的,都已經收拾好了,我還是陪您一起值班吧,這樣來急診了也方便一些……”
    在星城醫院僧多粥少,陳宋從不寄希望於上級的投喂,而是主動去爭取。
    顧遠可能學曆不高,可人不傻:“你昨天就來了路鎮租房子?那今天早上竇教授他?他是特意來送你去見聶主任的?”
    “你還說你不夠優秀。”顧遠伸出食指,朝著陳宋虛點了兩下。
    “顧哥,是這樣的,我老師找的是科室裏的林凡明醫生,我到時候要跟班的也是林醫生,但要同意我跟班,畢竟還是要聶主任點頭的。”陳宋如實解釋。
    骨科共兩個組,聶雲峰是科主任。聶雲峰不點頭陳宋怎麽來?
    竇開爻與聶雲峰的關係一般的話,自是要親送的。
    “奧,是這樣啊?”顧遠聽了略有些失落,“那你喝點什麽嗎?”
    陳宋笑道:“顧哥,我來的路上就點了咖啡到醫生辦公室的。”
    “可沒想到,聶主任剛給我您的電話,就遇到了急會診,我就直接來急診科等您了。”
    顧遠聞言一愣,輕吸一口氣感慨:“我當年要是有你這麽懂事的話,我現在不至於在這裏工作了。”
    ……
    當天晚上,陳宋就跟著住在了醫生休息室。
    淩晨,三點二十二分。
    顧遠的電話響了起來,陳宋一個激靈地就睜開了眼睛,而後麻溜地爬下床。
    顧遠慢條斯理地接了電話後,有些猶豫地問:“小陳,急診科來了個小口子,你要一起麽?或者你休息一下。”
    顧遠說完順手打開了燈,卻發現陳宋不知道什麽時候已經穿上了工作服。
    陳宋的雙眼都在放光,如五十徐娘般饑渴:“顧哥,我已經準備好了。”
    顧遠看著陳宋:“……”
    心裏暗歎,果然是年輕人啊,闖勁足,也還沒遭遇過社會的毒打,還沒有磨平野心。
    二人一路來到了急診科,看到病人後,陳宋就非常主動地先迎了上去。
    拆開急診科醫生臨時包紮的輔料後開始視診:創口不短,足足六厘米,是騎車摔倒在地麵刮出來的,裏麵還有砂石。
    問清楚患者基本情況後,陳宋篤定道:
    “口子不深,沒有傷到肌肉層,但脂肪層已經刮透了,裏麵還有石頭,要進手術室清創縫合才行!”
    這種不單純的創麵在操作室操作不了。
    “唉,你們說要進就進唄。”病人是五十歲左右的中年,此刻歎著氣。
    顧遠也沒多說什麽,但也一路跟著陳宋,看著陳宋操作,偶爾做一下助手。
    陳宋的水平比實習生肯定是凝練多了,切開術、清創術水平雖然一般,可也沒差顧遠很多。
    顧遠看著看向自己的患者,再次開口解釋道:“林叔,不用怕,這是星城醫院的研究生,來我們這邊跟班學習的,操作水平很可以的。”
    “我不會騙你的撒…”顧遠操著沙市話塑普。
    林叔安心下來:“是的就好。”
    星城醫院在星市還是很有權威性的,哪怕隻是研究生,也讓很多人覺得可信。
    “……”
    兩日後。
    6月3日,周一。晚上七點二十三分。
    “小陳,你很不錯啊。勤快又機靈,基本功也紮實,真不知道你老師是怎麽舍得放你出來的。”一起從手術室出來的林凡明老主治身材板正,側身對陳宋讚不絕口。
    “林老師,我的水平真的很一般!”
    “所以您在台上問的一些問題,我給不了特別圓潤的回答。”
    “就沒答了。”陳宋解釋得很真實。
    菜就是原罪。
    這是陳宋來星沙縣第一人民醫院的第三天,也觀摩到這裏的氛圍隻講究特別基礎的東西,根本不去琢磨什麽外科理論。
    自己如果隻提出問題又不能解決問題的話,那他所懂的半桶水理論就屬於搗亂,還不如不討嫌。
    “小陳你也是個聰明人。”林凡明知道陳宋很懂事。
    一個人懂不懂事,半天時間即可明了。不亂說話,不亂回答問題就是懂事的標簽之一。
    他一開始也怕陳宋偶爾語出驚人,提出來一堆問題,結果卻沒人可以解決,導致場麵尷尬。
    這是一些高學曆人才的通病,好在陳宋沒有。
    “你還要去科室裏跟班吧?”林凡明叉著腰,氣質淡雅,頗具書生氣。
    “是的,林老師,我過來是跟班學習的,我都讓我老師幫我了,自是要勤奮些才對得起他。”
    “林老師您先回吧,我再等等,看看能不能再被大哥們賞賜點操作機會。”陳宋笑著道。
    竇開爻找的關係就是林凡明,陳宋也沒必要瞞著。
    “那你去吧…慢慢學…不著急。”
    “別再熬夜了,我聽人說,你前麵連續兩天都住在了醫生休息室。”
    “這樣是不行的!”
    “我可不好給你老師交待!”林凡明略有顧慮。
    陳宋如果猝死在他們病區,不僅他要麻,聶雲峰主任都得麻。
    “好的林老師,主要是這邊的操作機會很多,我就舍不得放過這些機會。”陳宋道。
    “反正,早些回!”林凡明肯定討厭不起來一個愛學習且懂事的人。
    ……
    結束了一天工作的陳宋回到自己的出租屋時,已經有些精疲力盡,先放了一下雙肩包後,陳宋從冰箱裏取了一瓶冰鎮的雪碧。
    一口灌入後,立刻變得清爽精神起來。
    【陳宋,實力:住院醫師lv12,天賦:69!】
    【基礎理論:內科學1級0/5,外科學1級2/5,骨科學1級3/5……】
    【外科基礎操作:切開術1級2/5,清創術1級2/5,縫合術1級4/5、打結術1級2/5、穿刺術1級0/5、止血術1級1/5。】
    【……】
    【1級技能點:3。真實基礎操作次數:2/10!(每十次臨床基礎操作可以轉化為1級技能點。1級技能點可以將操作或理論提升至1級。)5個1級技能點可以合成1個2級技能點。】
    陳宋看完麵板的變化後,一屁股坐下來,自言自語:
    “熬夜等機會累是累了點,但提升是真的快啊!”
    “我來了才三天時間不到,就又積累了3個1級技能點,這就是三十多次臨床操作!~”
    “這要是在星城醫院裏,一個月都可能熬不出來。”
    說完,陳宋將自己的筆記本拿了出來,仔細回想後才寫下來這麽一段話:
    “星沙縣第一人民醫院並不是沒有肌腱損傷的病人,隻是沒有醫生可以保證自己縫合得好肌腱,所以都被建議去了八醫院或者湘省人民醫院的星沙院區。”
    陳宋繼續翻了一頁筆記本,而後看向自己的猜測記錄:
    “按照這種麵板的顯示,【真實基礎操作次數】*某個數字=1級技能點。”
    “那麽非基礎操作,比如說肌腱縫合術這種高級一點的操作,能不能直接產出更高等級的技能點呢?”
    “高等級技能點隻能合成?”
    “縫合術的熟練度到多少,才可以正式激活肌腱縫合術?”
    “1級技能點隻能用於技能從0級提升到1級?”
    看著看著,陳宋忽然心神一動,看著縫合術1級4/5,而後嚐試著是否能如之前的穿刺術一般地加點。
    馬上,縫合術就變成了——
    縫合術2級0/10!
    陳宋又用力地用“點了點”2級的縫合術,發現根本點不動。
    可以證實一點!
    1級技能點能將技能從0級提升到1級,並且,1級技能點可以將1級技能提升到2級。
    但是,1級技能點不能提升2級技能的熟練度了。
    閉合上了手裏的筆記本後,陳宋才拿起自己的手機,看到了梁燁發來的信息。
    “陳哥,群裏麵的消息要注意一下!這個月月中是年度結業考核,今年和去年一樣,除了要作個人述職外,還是要考操作的。”
    “考核時間是六月十六日,陳哥你可千萬別忘了。”
    陳宋看完內心一暖:“我看到群消息了,燁哥,謝謝。”
    這樣的室友,陳宋覺得很稀罕。
    梁燁這會兒正好也有空,便問道:“陳哥,你在那鎮裏麵,究竟在幹些啥啊?”
    “我剛剛看了一眼官網的介紹,他們連手外科的最基礎手術都開展不了,你確定在那裏可以混到靈感?”
    “而不是在浪費你的時間?”
    梁燁非常不看好陳宋的選擇。
    “陳哥,咱們雖然天賦不好。可也不能亂來啊?”
    如果是之前,陳宋隻是猜測自己可以進步很快。
    如今,已經證實猜測的陳宋篤定回道:“燁哥?老師和師兄們能給的不都是安慰性的參考答案麽?”
    “哪裏有什麽標答?”
    “多一條路多一種嚐試!”
    “說不定,下次兄弟我帶給你的是驚喜呢?”
    梁燁回道;“希望如此吧…也希望陳哥你不要後悔…星城二醫院的毛教授周末的時候開了一次免費的培訓班,雖然隻有兩天,但受益匪淺。”
    “嗯,我知道的燁哥,我也在群裏麵看到了。”陳宋回道。
    結束聊天後,剛剛加點完縫合術的陳宋,雖然熬了個夜,可絲毫沒有困意,馬上就出門去采買了操作練習材料。
    雖說陳宋已經證實過多次,五花肉、豬皮、橘子皮等材料練習是不加麵板進度!
    可通過不同的材料進行臨床操作,可以看到自己的進步反饋。