隔壁桌在討論校車感染體的事，從一開始的小聲議論到後來大聲嚷嚷。
    “本來就是！如果他們不是主動移植異獸或者異植的卵，怎麽可能不向軍方求援？”
    “一幫疾世憤俗的混蛋玩意，自己過得不幸就要整個帝國陪葬！”
    “近幾個月來發生多少次自殺式襲擊了？軍方也毫不作為，一點應對措施都沒有！”
    “我每年交那麽多稅，養著這幫混吃等死的東西，還不能罵幾句發泄發泄了？”
    中年男人的家屬死在校車上，因而情緒特別激動，同桌的人根本勸不住。
    軍方很快聞訊而來將他帶走，食堂裏重新恢複平靜。
    蘇琉咀嚼著食物，回想男人的話。
    被奇異因子感染的人類，星際命名“感染體”。
    跟動植物不一樣，奇異因子不會通過空氣，水源，土壤傳播等，主動去感染人類。
    隻有將奇異因子注入到人體中，人類才可能麵臨感染。
    而注入的方法之一，就是將異獸或者異植存活的一部分，移到人類體內。
    星際現有的檢測手段，無法在初期檢測人體內的奇異因子。
    所以，如果校車裏的感染體，真是源於他們自身吞下異獸卵，那麽沒被檢測出來也屬正常。
    想起那個滿懷期望的女生，蘇琉覺得，或許沒這麽簡單。
    在基地待了一星期，幸存者們被調查了身世背景，還被精神係異能者侵入腦部，判斷他們是否撒謊。
    在基地折騰許久，蘇琉才被放走，趕到學院係主任辦公室報道。
    軍方那邊提前通知過，係主任沒追問她遲到的原因。
    “你來得有點晚，種植係已經開課五天了，如果跟不上課程，可以找老師單獨補，嘴巴放甜點。”
    蘇琉表達真實來意，“我聽說包吃包住來著？”
    “是這樣沒錯，但是你們得幫學校幹活，不是白吃白喝。不過如果能考上淨化師，讓校長扮招財貓給你跳舞都行。”
    蘇琉沒有看校長跳舞的癖好，但也希望自己真能考上淨化師。
    所謂“淨化師”，是一種很搶手的人才。
    奇異因子帶給人類的影響，除了負麵的感染，也還有一種極其少見的進化——獲得異能。
    從奇異因子中提取物質，跟其他元素合成特殊藥劑，那便是異能催化劑。
    身體對奇異因子的接受程度不同，最終的效果也不同。
    有的人會因子催化劑而感染，成為喪失人性的活死人。
    也有人會獲得通過奇異因子獲得強大能力，或呼風喚雨，或力大無窮，或操控動植物。
    據說每二十萬個人中，可能才有那麽一個人能夠通過注射異能催化劑，獲得排山倒海的異能。
    而淨化師就是獲取了其中一種能力——對奇異因子的淨化。
    越是強大的淨化師，淨化能力越強，能淨化掉動植物甚至是人體內的負麵奇異因子，讓這些生物恢複正常。
    蘇琉對“淨化師”這個概念其實很陌生，根本不知道要學什麽東西，將來又要做些什麽。
    但至少包吃包住，還給臨時居住證，能解決眼前的困境。
    當晚，有人把學生製服和課本等送到宿舍來，順帶給蘇琉交代一些注意事項。
    第二天一早，蘇琉換上製服，跟隔壁宿舍女生一起去上課。
    女生長得很漂亮，人也熱絡，自我介紹叫嚴子妍，跟蘇琉一樣是種植係的新生，隻不過她在1班，而蘇琉在3班。
    嚴子妍告訴蘇琉，學校隻招收十八歲到二十四歲之間的年輕人，進行最多為期四年的特訓。
    “學院有多個專業，除了我們種植係，還有醫療係，軍事戰鬥係，指揮係，機械係，通信係，工程係等。”
    醫療係的就業方向自然是醫學相關，畢業後進入軍部成為醫生，護士，最高級的則是治愈師。
    治愈師同樣是從奇異因子獲得治愈異能，利用所學的醫療知識配合治愈力，在戰場救死扶傷。
    種植係最高級的是淨化師，在這之下是種植師，研究農學相關，進行養殖種植活動等。
    軍事戰鬥係則比較特殊，他們全係學生都是異能者，從進入軍校的這一刻開始，就已經隸屬軍部，所以福利待遇比較高。
    蘇琉大致了解了些，進入課堂開始學習。
    第一節課，蘇琉看著黑板上的內容，走神了。
    老師把粉筆扔她頭上，“遲到的新同學，你已經掌握全部教材內容了是不是？來來來，你給大家講講。”
    當著全班人的麵，蘇琉站起來，一臉癡呆。
    老師指著投影儀上的圖片，“來，你說說這叫什麽？”
    蘇琉張口，“番茄啊。”
    “別名呢？”
    “西紅柿啊。”
    “聊聊它的形態特征，生長習性，繁殖方法以及食用價值。”
    蘇琉想也不想地說，“茄科一年生草本植物，株高0.6到2米，成熟果實多呈豔紅色，表皮光滑無皺，果肉綿密多汁，味酸甜……”
    她一口氣說了老多，全班愣愣地看著她。
    等她停下，老師恨鐵不成鋼地說，“我最看不起你們這些不知道用功的學生，帝國給你們提供這麽好的機會，怎麽就不知道珍惜呢？你看你一個……嗯？嗯嗯嗯？”
    等反應過來蘇琉說了什麽後，老師瞪大眼睛，回憶她背出的內容。
    毫無差錯，甚至比教科書上更加全麵細致。
    “來，說說玉米相關。”老師不信邪，繼續問。
    蘇琉把自己知道的都說出來，換來全班無比詫異的目光。
    老師又接連問了蒲公英，萵筍，菠菜等，根本難不倒蘇琉。
    良久，老師難以置信地說，“我都還沒開始教，你怎麽就知道了？你預習過了？”
    蘇琉：“沒有啊。”
    這玩意犯得著預習嗎？
    後桌小聲嘀咕，“她什麽來頭？蒲公英這麽難的內容她都輕鬆掌握了？”
    隔壁桌也崇拜地看著她：“不會是哪個大佬，隱藏實力來砸場子的吧？”
    蘇琉有點搞不懂了。
    她翻看教科書後麵的內容，是介紹各種植物的。
    還不是很特殊的植物，就是很常見的四季豆，豇豆，水稻，高粱等，配有從根莖到果實的各階段圖片，詳細講述其形態特征，生長習性等方麵。