人造月光透過蕾絲窗簾斑駁在兩人交疊的影子上。
    良久，唇分。
    這段劇本裏隻需要幾秒鍾的吻戲，兩人足足吻了近一分鍾，可謂是相當“敬業”。
    隨著最後一幕，兩人的對視拍攝完畢，副導演大聲的喊道：
    “CUT！”
    “我先看下回放”
    “我跟你一塊”
    說著，劉藝菲赤著腳蹦下沙發便要往監視器那跑。
    “拖鞋！”
    “奧~忘了。”
    劉藝菲尷尬的吐了吐舌頭，剛才那場戲拍的有點過於投入，她現在急需做點別的事，緩解一下情緒。
    隨著監視器裏的畫麵一點點的閃過，在時間精準到達15秒時，兩人吻到了一起。
    洛珞微微點頭，這部分都沒什麽問題。
    不過隨後的畫麵就有些不對了，十秒，二十秒一直到四十七秒時，兩人才慢慢分開。
    呃~有這麽久？
    “咳”
    洛珞有些尷尬的清了清嗓子，連他都沒有注意到，居然吻了那麽長時間。
    至於後麵的劉藝菲更是俏臉微紅，剛才拍的時候全情投入，哪裏有想那麽多，現在跟這麽多人一起看回放才感覺到不好意思。
    至於另一邊的劉小麗則是無奈的坐在場邊：
    “我多餘不？”
    這部戲裏洛教授和安亦曦各自房間的內景戲最多，親密戲也同樣不少，這一個場景一拍，就是足足半個多月才算完事。
    下一個則是拍兩人在學校的戲份。
    至於位置，被洛珞直接定在了水木。
    正常一部戲想在水木大學拍攝，不說天方夜譚，起碼也得拿出來足夠的理由。
    不過到了洛珞這裏就一句話：
    “劇情需要”
    然後水木就同意了。
    洛珞這麽做倒不是為了凸顯他有多牛逼，或者給安亦曦一個學霸明星的身份，單純是為了加強洛教授。
    畢竟以洛珞目前的需求，和麵對的問題，也就是水木的教授才夠得上含金量。
    之前為了加強洛教授的人設，洛珞寫劇本時特意給了他一個物理教授的身份。
    主要是為了NS方程。
    畢竟這道題雖然屬於數學界的七大千禧難題，但它的物理比重還要更甚於數學部分，也是七大千禧難題中，唯一一道數學物理問題。
    雖然他覺得自己解決這個問題的核心，在於控製非線性項 uuuu的高頻振蕩與能量積累，調和分析通過頻段分解與精細估計，分析解的局部或全局行可以提供了強有力的工具。
    但流體力學在其中同樣十分重要，尤其是涉及到流體幾何的部分。
    在數學上不謙虛的說，他已經有了些造詣，那些積分也不是白花的。
    所以這次主要是補足一下流體力學的欠缺。
    也不知道是不是真的起了作用，雖然角色人物不會給他加成太多，但他在拍戲間歇時研究其流體力學的問題卻是進步飛快。
    “陳教授好”
    “你好”
    水木園，陳守仁和洛珞兩人並肩走著。
    正值暑假期間，算是水木為數不多人比較少的時候，但也不是完全的空曠。
    這座校園放假不回家的學生不在少數，學校也有專門的政策，給學生一直保留宿舍的水電。
    時不時有路過的零星學生，不乏有數院的學子認出了陳教授。
    “聽說你在戲裏本色出演了一個物理學教授？”
    陳守仁突然輕笑一聲問道。
    對於洛珞的這個“副業”，他同樣比較關心。
    不過一般都是等電視播出了以後有空閑就看，像這種還在拍攝中就了解到詳細情況的還真不多，主要是角色的特殊性。
    他當時看新聞裏洛珞演的居然是水木教授，一下子就留下了深刻的印象。
    “哪裏是什麽本色出演，明明是演了一下年輕時候的老師。”
    洛珞頓時解釋道。
    外麵的媒體瞎吹捧一下就算了，娛樂圈的記者哪裏懂什麽學術圈的事，但跟老師還是得謙虛點。
    以他現在的水平，別說物理了，即便是數學方麵，也不夠單開一門教書育人的。
    畢竟他研究的內容確實足夠高端，高到許多大教授，老專家這輩子都不一定能夠企及的高度。
    但這僅限於那一個方向而已。
    除非他不惜積分，直接把純粹數學的幾個大分支的基礎課程全掃個一遍，然後再挑其中一到兩門深入學習研究一番。
    否則他距離教授的“教和授於學生們”還差的遠呢。
    但他怎麽可能如此揮霍，當初提出不參與期末考試，為的不就是節省這部分積分嘛。
    “你啊，是越來越會說話了。”
    陳教授被洛珞說的開心的不得了。
    即便明知道這是捧著他說的，但那也得看是誰捧的。
    出自他最得意的弟子口中，他怎麽不開心呢。
    “不過，你怎麽不搞個數學教授的角色，那說你本色出演還真沒什麽沒病，這兩天數學那邊秦主任都在跟我商量要不要提前給你舉辦畢業儀式了。”
    陳守仁疑惑道。
    “對於咱們研究偏微分方程的來說，數學物理不分家嘛，更何況這次很多問題，我可能都要在流體力學上找答案，搞個物理教授的身份也方便我找靈感。”
    洛珞解釋道。
    “害，你這找靈感的方式在整個數學界也是獨樹一幟了。”
    聞言陳守仁搖頭失笑道，他這個弟子現在可是聲名遠揚了，跟他那出色的學術成果一塊出名的，就是他那獨特的思考問題方式了。
    要在表演中獲取靈感，這神奇的思考方式，讓不少年輕的研究生都問起了他們的導師，這種方式是否可行。
    結果也顯而易見，不少老教授聽說後直呼瞎搞。
    這怎麽可能有效。
    但洛珞的成績還擺在那裏，那些老教授們一邊反對，一邊又找不到反駁的理由，隻能表示這是個人天賦，讓他們不要隨意模仿。
    “嗯？您剛才說什麽，提前畢業？”
    解釋完，洛珞才想起來，老師剛才似乎還提到了另一件事，要給他舉辦畢業儀式？
    他兩個月後才升大四啊。
    “對，院裏打算給你提前申請畢業，想問問你的意思。”
    陳守仁回答道。