第103章:別班的震驚,我們要當物理法王

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    舊觀星台,頂層教室。
    江哲帶著他那十個興致勃勃的煉體一期學生回到了空曠的觀測台。
    學生們還沉浸在突破的狂喜中,興奮地感受著體內那微弱卻真實不虛的力量——
    力氣變大了,疲憊感一掃而空,甚至對周遭的空氣似乎都有了一種模糊冰涼的感應。
    “安靜安靜!”
    看向台下,江哲拍了拍手,打斷他們的自我陶醉。
    “區區煉體一層,不過是踏上了科學修煉法的第一步,有什麽好得意的?”
    “狗蛋不要以為一根羽毛插進牆裏就能驕傲自滿了,這還不夠!”
    隨手間,他右手一甩,一根木筷直接“咻~”的一聲,穿透了牆壁,直衝遠處,就連一縷陽光都從外滲透了進來。
    望著這幕,學生們露出崇拜與驚歎的表情,發出“蛙”叫一片。
    “低調,低調!”
    他一臉高深莫測的模樣——背著手,開始一本正經地胡說:
    “知道剛才的坤山靠為什麽能助你們突破嗎?”
    “其原理,乃是利用特定頻率的音律震動,配合肢體的協同運動,引發你們體內沉睡的魔力粒子產生共振,從而一舉打破那堅固的能級壁壘!”
    “這其中蘊含了聲波動力學、粒子協同效應...”
    “以及人體工程學的至高奧秘;是我們大明…咳咳,是我們那個地方的不傳之秘!”
    這番高大上的說辭,配合他煞有介事的表情,直接把趙明和十個學生唬得一愣一愣。
    學生們頓感不明覺厲!
    “根基不穩,地動山搖!”
    江哲話鋒一轉,從他那神奇的空間口袋裏哐哐哐地往外掏東西——
    啞鈴、負重背心、跳繩、甚至還有幾個黑色瑜伽墊。
    “修為鞏固是關鍵!”
    “物理法師,物理在前,法師在後,身體才是承載魔力的容器!”
    “現在,都給為師動起來——深蹲,俯臥撐,折返跑!”
    “把你們的身體給擴容了!”
    “沒有一副好身板,將來怎麽靠死魔王?”
    “怎麽靠爆邪惡勇者的狗頭?”
    學生們剛剛突破,身體正渴望著能量補充和鍛煉。
    雖然覺得這修煉方式聞所未聞,但突破的效果實實在在擺在眼前。
    於是,在《Gonna Fly Now》的激昂BGM再次響起時,十個學生嗷嗷叫著開始了他們的基礎體能訓練,幹勁衝天。
    ...
    就在這時。
    一隻毛色光滑、眼神銳利的棕褐色貓頭鷹悄無聲息地滑翔而至。
    它落在舊觀星台一處破損的窗簷上,琥珀色的眼睛好奇地打量著室內這熱火朝天卻畫風奇特的景象。
    這是斯萊特林院長的魔寵兼眼線:奧維。
    它看著那群喊著號子、揮汗如雨舉著啞鈴做著俯臥撐的學生,又看了看在觀星台內來回踩著滑板車溜來溜去、嘴裏還叼著棒棒糖的江哲。
    它歪著小小的腦袋,充滿了大大的疑惑。
    它用隻有自己能聽見的聲音嘀咕:
    “姑姑~~”
    “斯萊特林院長讓我來看看新導師的進展...”
    “這就是那個綜合實踐班?他們在做什麽?某種...奇怪的體能儀式?這與魔法之道似乎毫不相幹。”
    “看來這批資質最差的學生,果然難以引導,這位新導師似乎已經放棄了傳統的魔法教學,轉而進行一些毫無意義的體力活動了。”
    奧維搖了搖頭,拍拍翅膀,無聲無息地飛走了。
    它得去向院長匯報其他班級那雖緩慢但至少正經的魔法教學進度了。
    至於這裏,它覺得沒什麽值得匯報的價值。
    ...
    廠房內,戰略部內的專家們看了一會兒江哲班的體能訓練,便轉移了視線。
    率先來到了雷烈的教學現場。
    二樓東側,第一工坊內。
    雷烈麵色嚴肅地講解著金屬塑形的魔力引導理論,下方的學生聽得雲裏霧裏。
    他們嚐試著將魔力注入桌上的金屬塊,不是毫無反應,就是力道失控將金屬塊弄得歪七扭八。
    甚至有人不小心引發了小範圍魔力紊亂,指尖冒出一縷黑煙。
    精神上的挫敗感讓他們萎靡不振。
    同教室的另一邊——
    林薇指尖跳躍著純淨柔和的白光,治愈術的效果顯著。
    但她麵前的學生們大多隻能勉強感知到光元素的存在,連匯聚成一小團都極其困難。
    雷烈看著這倆波資質愚鈍的學生,煩躁地對比著記憶中在姑蘇軍區裏那些一點就通的好苗子,內心無比焦灼。
    “是我教得太快了麽?”雷烈看向一旁的林薇,林薇卻搖了搖頭,“畢竟我們的教導方式本來就是速成,不快也沒辦法,慢了大家都得死。”
    “也好。”雷烈嘴角微微勾勒,“我們這些頗有魔法資質的學生都進步緩慢,恐怕有人的學生更愚笨!”
    稍稍一想那些廢柴魔法學生,他心裏就好受得多。
    領導們無奈地搖了搖頭,又將目光轉向了鋼盾所在的教學現場。
    ...
    此時,北塔樓一層,防禦魔紋與遠程魔具班。
    鋼盾正在講解盾牌格擋技巧,融入了魔法防禦的理念。
    但學生們體力太差,舉起沉重的訓練盾牌沒一會兒就手臂發抖,步伐虛浮,所謂的融合理念根本無從談起。
    在隔壁班的元素射擊班。
    遊隼演示著附加了冰霜、火焰魔法的弩箭射擊,精準地命中靶心,引來零星驚歎。
    當輪到學生實踐時,要麽箭矢脫靶不知飛向何方,要麽附魔失敗隻剩一根光禿禿的箭杆。
    甚至有人差點把旁邊的同學給點著了。
    課堂氣氛沉悶得像一潭死水。
    遊隼看著天真的學生們,頓感心累,“哎!”
    高明有點咬牙切齒,暗想:“給點力,別讓我輸給那鄉野村夫!”
    繼續轉移視線。
    ...
    此時,西側訓練場,近戰魔法武器應用班。
    蘇成和汪洋憑借豐富的實戰經驗,教導著武器技巧和魔力附著的心得。
    少數幾個有戰士天賦的學生進步較快,武器揮舞得虎虎生風,隱約能帶起一絲元素微光。
    但大部分學生身體素質是硬傷,高強度訓練沒多久就氣喘籲籲,魔力附著更是時靈時不靈。
    蘇成和汪洋看著學生們疲憊的樣子,眉頭緊鎖,對十五天後的生存率充滿擔憂。
    吳鳴局長,周倉與錢中書較為滿意地點了點頭。
    他們仨相視一笑。
    還是咱們特設分局的蘇成,汪洋給力點。
    效果就是比所謂的猛虎小隊好得多!
    ...
    此時,一號大樓地下,魔藥煉製與元素射擊綜合班。
    魏必匯努力講解著五行元素的基礎相生相克,底下的學生聽得昏昏欲睡。
    衛盛在一旁講解草藥特性,理論枯燥。
    到了動手環節更是災難——配置魔藥不是比例錯誤就是炸鍋。
    練習元素箭矢則更是慘不忍睹,箭射得歪七扭八,元素附魔時有時無。
    魏必匯和衛盛忙得焦頭爛額,好歹有些聰明的能夠跟上他們的節奏。
    ...
    傍晚,放學時分,放學鍾聲敲響。
    各個班級的學生們垂頭喪氣地走出教室,臉上帶著迷茫和焦慮,感覺學了一天,收獲甚微,未來一片灰暗。
    就在這時。
    一陣充滿活力的腳步聲和喧嘩聲從城堡高處傳來。
    隻見江哲班的十個學生,排著不算整齊但氣勢十足的隊伍,直接從舊觀星台那近二十米高的露台邊緣——跳了下來!
    “砰砰砰!”
    他們穩穩落地,雖然震得地麵輕響,卻個個毫發無傷,隻是濺起些許塵土。
    他們同樣滿頭大汗,渾身髒兮兮,但個個眼睛亮得驚人,精神飽滿,邊走邊還有人下意識地抖動右肩膀,做出“靠”的動作。
    “自從學了導師教的坤山靠,我一會兒不靠,渾身難受!”
    威廉·鐵柱嚷嚷著,為了演示,順勢就朝著路邊一顆蘋果樹靠了過去。
    “哢嚓!”一聲脆響,那棵不算細的蘋果樹竟被他直接靠斷了!
    正巧,旁邊一個抱著厚厚書本、名叫艾薩克·牛頓的學生目瞪口呆地看著自己原本打算坐下研究的蘋果樹緩緩倒下。
    他愣了半天,隻好默默抱著書換了一棵更遠的樹。
    廠房內。
    通過空間門上大熒幕,看到這一幕的特工們爆發出大笑。
    “哈哈哈!”
    “牛頓的蘋果樹沒了,萬有引力發現不了了,走不上科學社會了,全賴威廉·鐵柱!”
    “鐵柱是牛頓的一生之敵!”
    ...
    地下戰略部內。
    吳鳴局長、錢中書中校和周倉參謀看著屏幕上生龍活虎的十人,臉上都忍不住露出笑容。
    高明中校卻臉色鐵青,哼了一聲:
    “歪門邪道!”
    “煉體終究有上限!真正的魔法力量才是沒有盡頭的!”
    “十五天後見真章!”
    但他緊縮的瞳孔暴露了他內心的震驚。
    ...
    下樓的雷烈四人小隊便看到這群精力過剩吵吵嚷嚷的學生,雷烈下意識就想皺眉嗬斥:
    “安靜點!成何體…”
    他的話還沒說完...
    敏銳的遊隼無意中用偵查技巧掃過這些學生,頓時渾身一震,驚訝地低呼:
    “等等!他們…他們體內都有魔力波動了!”
    “雖然很微弱,但確實是魔力!”
    “而且他們的生命氣息,好強壯!”
    “隻有近距離才能感受得到。”
    “這怎麽可能?才一天?那個江哲到底做了什麽?”
    就在這時。
    威廉·鐵柱想去推開城堡大門,一時沒控製好暴增的力量...
    隻聽“哐當”一聲,那厚重的木製門把手竟被他直接捏碎了!
    碎裂聲引來了所有人和導師的側目。
    雷烈盯著那被捏得粉碎的木屑和微微變形的金屬部件,瞳孔驟然收縮——
    這種純粹的身體力量,已經接近兵王級別的成年戰士力量了!
    而這,僅僅是一天的效果?
    不可能!
    肯定是天生的力大如牛!
    有其它班的學生忍不住好奇又羨慕地問:
    “你們…你們班今天到底學了什麽啊?怎麽看起來這麽壯?”
    江哲班的學生們立刻七嘴八舌地回答,帶著掩飾不住的小驕傲:
    “坤山靠!”
    “練體能!舉啞鈴,單手俯臥撐,單手倒立!”
    “導師說我們要當物理法王!”
    這些詞匯聽得其他學生一臉懵逼,但看著對方那精氣神十足的樣子,眼中的羨慕幾乎要溢出來。