第51章 他們朝我扔泥巴,沙盤!
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“西域?!”
“用黃金打造的城池?”
“丞相說的是真的還是假的?”
“丞相何時說過假話呢?”
李斯轉過身來。
蒙武等老將呼吸都變得急促。
一個個眼睛都快紅了。
吃不完的糧食!
能結出美酒的果子!
還有真正的千裏馬!
這些無不戳中他們的G點!
秦人素來好戰奪地。
打仗打的就是自願!
掠他國,而強母國!
人口,土地,牲畜,金錢……
這些都是珍貴的資源!
誰能想到,還有這麽富裕的地方?
秦王政同樣也很詫異。
沒想到還有他不知道的。
終於,扶蘇站起身來。
就如同是他們的嘴替。
“先生,你去過西域嗎?”
“沒。”
“那你是如何知道的?”
“哦,是家師荀子所言。”
“荀子?”
秦王政等人麵露古怪。
而後同時看向了李斯。
後者也是滿臉問號。
他同樣是荀子的入室弟子。
可卻從未聽他說過這事。
“廷尉?”
“你可聽說過西域?”
“稟上,臣從未聽過。”
“臣那些年皆是潛心研習學問。”
“苦學治國的帝王之術。”
“至於天文地理,涉獵甚少。”
“也可能是老師覺得斯愚笨。”
秦王政若有所思的點頭。
目光則始終落在黑板上。
西域!
公孫劫則是麵色如常。
老實人說謊才更有威力。
實際上荀子從未說過。
反正他現在已經作古。
也算是死無對證。
自然是他想怎麽說就怎麽說。
隻是太過愧對老師……
“現在,這地圖都記住了嗎?”
“沒……”
“好的,那我擦了。”
“啊?!”
扶蘇都懵了。
就看到公孫劫淡定將其擦去。
這回就連秦王政他們都懵了。
好端端的地圖,就沒了?
都知道你過目不忘。
可好歹考慮我們這些普通人啊!
不成!
待會必須得讓丞相重新畫!
蒙武等武將皆是麵麵相覷。
眸子中透著堅定。
……
公孫劫則是麵帶微笑。
“現在可有人能重新畫出來的?”
“沒有嗎?”
“這也很正常。”
“我剛繪製的也隻是草圖。”
“隻是有個大概的方向。”
“包括規製方麵都有誤差。”
“並且,光靠圖始終差些意思。”
“今天,我想帶諸生玩個遊戲。”
“玩遊戲?”
“是什麽新遊戲嗎?”
他們皆是抬起頭來。
特別是那些三四歲的孺子。
他們根本看不懂地圖。
屬於看了就忘的類型。
可聽到遊戲,就立馬來了興致。
果然啊……
孩子的天性還是玩!
公孫劫拍了拍手。
低聲囑咐了番。
啞奴當即便去準備。
一副帛圖則緩緩垂下。
這可是秦國的軍用地圖。
是從禦史府借來的。
這玩意兒可是機密。
不是什麽人都能見到的。
帛圖是相當的詳細。
囊括秦國郡縣。
還有其餘諸侯的關鍵城邑。
“你們可有人玩過泥巴?”
“玩泥巴?”
扶蘇頓時麵露窘色。
他們是秦國的公子公主。
自幼就是十指不沾陽春水。
豈會去玩泥巴呢?
最後還是公子將閭弱弱舉手。
“我偷偷玩過一次……”
“然後就被老師懲罰。”
“他說這都是卑賤的人所為。”
“我是秦國公子,當以學業為重。”
郎中令王綰尷尬一笑。
因為就是他負責教公子將閭。
主要就是教他讀書識字。
隻是將閭太過憨厚耿直。
而且頗為貪玩。
有回玩的全身都是泥。
他能不生氣嗎?
“那我們今日就玩個痛快。”
“我要你們用泥土,堆出諸夏版圖!”
“就根據這幅帛圖來做。”
“這些都是黑土。”
“就用作秦國疆土。”
“這些是赤土,用以楚國。”
“其他諸侯則都用黃土來堆。”
奴仆們扛著濕土進宮。
一桶桶泥土就落在地上。
還有塊光滑的巨型木板平鋪在地。
婢女則是幫著他們係上圍裙。
還為他們挽起袖子。
免得被泥土弄髒。
扶蘇望著黑泥,目瞪口呆。
他可從未接觸過這些。
一時間都不知該從何做起。
“扶蘇,你是他們的大兄。”
“這個任務你們需要共同完成。”
“所以,你需要肩負起責任。”
公孫劫抬起教鞭。
輕輕敲了扶蘇肩膀三下。
他的動作很輕。
隻是起到個警醒作用。
扶蘇頓時明白過來。
好在他還是有些威嚴的。
當即就喊上公子高和將閭。
“將閭,你帶些弟妹拚秦國。”
“仲弟,你負責趙、燕、齊三國。”
“剩下的我來。”
“好!”
公孫劫徑直穿過。
看著他們如此,不由一笑。
這是教給他們的第一堂課。
也希望他們都能記住。
裏麵是熱火朝天,泥巴亂飛。
如瓷娃娃般的公主也在忙活。
得先將泥巴挖出來。
然後用木刀切出想要的形狀。
將各國疆土劃分為一塊塊。
最後再由扶蘇三人拚湊起來。
分工倒也是相當明確。
而這也正是公孫劫的用意。
他拂袖輕揮,背手在後。
行至宮殿外。
“臣,見過大王。”
“免。”
秦王政麵露微笑。
上下打量著公孫劫。
“寡人才發現。”
“原來丞相這麽有本事。”
“就連寡人都低估了丞相啊……”
“這堂課不止是講給他們聽的。”
“寡人同樣受益匪淺。”
“大王言重了。”
公孫劫隻是淺笑。
李斯則是滿臉好奇的看著他。
“師弟,那西域真是老師所說?”
“嗯。”
“……”
李斯苦笑著長歎口氣。
看向遠處,滿是失落。
“看來斯還是未能讓老師滿意。”
“師兄也不必妄自菲薄。”
“老師隻說人各有誌。”
“也是見劫喜好這些才說的。”
“唉……”
李斯幽幽歎息。
要真是如此就好咯!
“丞相的授課方法倒令人耳目一新。”
“僅憑一字,就能講述這麽多。”
“寓教於樂,以泥做地圖。”
“也難怪他們會喜歡。”
“待做好後,也就大概知曉。”
王綰同樣是滿臉欽佩。
他教將閭能教的吐血。
好幾次想要請辭。
倒不是將閭不聽話。
他其實很懂事,很聽話。
可他是真的學不會啊……
睜著清澈的眸子。
卻滿是愚蠢!
王綰每次教完都得緩緩。
“可不止如此。”
“哦?”
“帛圖始終不夠明確。”
“若用在軍事演練,始終差些。”
“所以呢?”
“所以聚泥為城邑關隘。”
“沙礫為山野。”
“以布條化江河湖泊。”
“如此,虜皆在目中矣!”
“此物就名為沙盤!”
公孫劫長拜作揖。
滅六國,豈能沒有軍事沙盤呢?