今天早上，林明就有一節課。
    不過是在第三節課。
    之所以這樣安排，是因為前兩節課要安排孩子們上數學課。
    上完兩節數學課之後，小朋友們的腦袋昏昏沉沉的，正好可以上一節音樂課來該放鬆一下大腦。
    而趁著這個時間，林明也在做準備。
    他去找到了一本音樂教材書，要不然待會兒還怎麽上課？
    隨後，林明就翻看了一下這本音樂教材。
    裏麵的歌曲都是這個世界中一些耳熟能詳的經典曲目，可以教給孩子們唱。
    預習了一下教材之後，林明就回到他的住處休息了一會兒。
    時間過得很快，一轉眼就到了上第三節課的時間。
    伴隨著一陣上課鈴聲響起，林明也走進了教室裏，站上了講台。
    “我去，終於等到明哥上課了！”
    “哈哈哈，是啊，明星跑來山區當老師，明哥是真會整節目效果。”
    “我今天倒要看看，明哥上課的水平怎麽樣。”
    “音樂課的話，應該教小朋友們唱唱歌就差不多了。”
    “是這樣的，音樂教材上挑一首來教。”
    “說是音樂課，其實就給小朋友們放鬆一下大腦的，一直上語數英也挺不住呀。”
    “明哥，你要不教小朋友們唱一首你創作的歌曲吧？”
    “哈哈哈，我覺得這個提議不錯，明哥看你的了！”
    ……
    進入教室的最後一秒鍾，林明看了一眼觀眾們發的彈幕。
    對於大家提出來的教一首他創作的歌曲的要求，林明也看到了。
    這個提議，林明稍稍有些心動，但也得想想有沒有合適的歌曲才行。
    來到講台上站定，林明第一件事就把手機放到了角落位置，避免因為直播間耽誤了他給小朋友們上課。
    雖然音樂課不是很重要。
    但也要注意上課秩序的對不對。
    林明來到講台上，一個應該是學習委員的小朋友大聲的喊道。
    “上課，起立！”
    “老師好！”
    林明放眼看去，發現班級裏的小朋友大概二十幾個的樣子，並不多。
    今天林明上課的這個班級，是三、四年級組成的一個班級。
    要是這麽算的話，全校也就才七八十個學生而已，一百個都不到。
    “請坐。”
    隨著林明的聲音落下之後，小朋友們這才坐了下去。
    這些小朋友一個個的坐得十分筆直。
    他們的雙手交疊著放在胸前，雙眼炯炯有神的看著林明。
    雖然這些小朋友的穿著比較簡樸，但是透露出的精氣神卻很足。
    而看到這些小朋友的精神麵貌，林明突然就想到了一首很合適的歌曲！
    看著這些小朋友，林明中氣十足的說道：“各位同學，今天我要教大家一首很適合少年人唱的歌曲！”
    聽到林明的這句話，小朋友們也不由得好奇起來。
    這位新來的老師，到底要教他們唱一首什麽樣的歌曲呢？
    林明繼續說道：“這首歌沒有在課本上，待會兒我把歌詞寫在黑板上！”
    聽到這句話，直播間裏的觀眾們頓時就坐不住了。
    “臥槽，明哥你又來真的？”
    “廢話，明哥什麽時候來過假的？”
    “明哥你太牛了，這是又要搞一首新歌的節奏啊！”
    “你們怎麽知道是新歌？萬一是明哥以前發布的歌曲呢？”
    “適合少年人唱的歌曲，明哥以前發布過這樣的歌曲嗎？那肯定是新歌啊！”
    “這麽推理的話，倒是也挺合理的。”
    “這有什麽好猜的，看看明哥寫的歌詞，不就知道是不是新歌了嘛！”
    “等等，我們現在直播間的鏡頭對準的是底下坐著的孩子們，我們看不到明哥寫在黑板上的歌詞啊！”
    “臥槽，對哈，明哥你快把鏡頭轉過去對準黑板！”
    ……
    觀眾們這會兒發的彈幕，林明肯定是看不到的。
    因為林明此時已經拿著粉筆在黑板上寫歌詞了！
    粉筆落在黑板上發出哢噠哢噠的聲音。
    而這個聲音通過直播間，傳進網友們的耳朵裏，就猶如貓抓一般，讓人難受。
    網友們迫切的想要知道林明在黑板上寫了些什麽。
    這個過程大概持續了七八分鍾的時間，林明已經將歌詞全部寫到了黑板上。
    林明的黑板字一般，但是也勉強夠用。
    屬於能認得出來的程度。
    放下粉筆，林明轉過身來，看著坐下底下的小朋友們說道：“各位同學，這首歌就是我待會兒要教你們唱的歌曲！”
    三、四年級的小朋友，基本上的漢字都已經認得差不多了。
    所以，黑板上的字，他們大多都認識。
    而當這些小朋友看到這些歌詞的時候，眼神中也透露出了不一樣的光芒。
    這首歌，好像和他們以前學過的歌，不太一樣！
    緊接著，林明又繼續說道：“接下來，同學們跟我一起讀一遍這首歌的名字好不好？”
    “好！”同學們齊聲答道。
    而林明緩緩一頓後，一個字一個字的說道：“少年中國說！”
    林明的話音落下後，同學們也神情認真的跟著喊道：“少年中國說！”
    同學們的聲音十分洪亮，還帶著那種少年獨有的充滿稚氣卻又堅定的嗓音。
    整間教室裏的氣勢也頓時為之一震！
    直播間裏，當觀眾們聽到林明要教的歌曲名字時，頓時就興奮起來。
    “臥槽，竟然還真是新歌啊！”
    “明哥，你也太屌了，竟然真的搞了一首新歌出來。”
    “少年中國說，聽名字就知道是專門給這些小朋友們寫的歌。”
    “是啊，明哥真是有心了。”
    “光是這歌的名字，就給我一種氣勢磅礴的感覺。”
    “明哥，你快唱啊，我都有些迫不及待了。”
    “一想到明哥馬上就要唱新歌了，我的心情就好激動。”
    ……
    教室裏。
    林明再次對小朋友們說道：“接下來，我唱一句，你們跟著唱一句好嗎？”
    “好。”小朋友們再次齊聲答道。
    隨後，林明咳嗽了兩聲，正色道：“少年智則國智！”
    同學們：“少年智則國智！”
    林明：“少年富則國富！”
    同學們：少年富則國富！
    “少年強則國強！”
    “少年強則國強！”
    ……
    林明喊一句，同學們就跟著喊一句。
    雖然隻有二十幾個學生，但他們每一個人都在用盡全力的呐喊。
    整間教室裏都是小朋友們的回聲，氣勢如虹。
    但直播間裏的觀眾們聽著卻有些不對味。
    這是唱歌嗎？
    這不詩朗誦嘛！