“回先生話，小子在家中曾隨母親識過一些字，也曾聽過《三字經》、《百家姓》與《千字文》。”
    趙先生聞言，眉梢微微一挑。
    聽過，與會背，是兩碼事。
    鄉間頑童，誰沒聽過幾句“人之初，性本善”？
    可真要一字不差地背下來，又是另一番光景。
    他沒有多言，起身從靠牆的書架上取下三本蒙學讀物。
    書頁因常年翻動而泛黃卷邊，帶著一股陳舊的墨香。
    “既然聽過，想必溫習起來也快。”
    趙先生將三本書冊在小幾上攤開，分別是《三字經》、《百家姓》和《千字文》。
    他指著書冊，語氣平淡地說道：“你便在這裏看。什麽時候覺得溫習好了，便告訴我。我再來考教。若隻是囫圇吞棗，知其一不知其二，我是不會收的。”
    言下之意，便是給了陸明淵一個考驗。
    他倒要看看，這孩子是真有幾分天資，還是如他祖母所言，隻是愛孫心切的誇大之詞。
    “是，先生。”
    陸明淵點了點頭，沒有絲毫異議。
    趙先生見他應下，便不再管他，自顧自地走到院中，拿起一把舊掃帚，開始清掃昨夜被風吹落的槐樹葉。
    掃帚劃過青石板，發出“沙沙”的聲響。
    客廳之內，陸明淵垂下眼簾，捧起那本《三字經》。
    前世的他，這些蒙學經典自然是爛熟於心。
    但時隔多年，又換了一具身體，許多記憶如同蒙塵的古鏡，隻剩下一個模糊的輪廓。
    此刻書冊在手，那些熟悉的文字映入眼簾，便如同一股清泉注入幹涸的河道，瞬間喚醒了沉睡的記憶。
    他看得極快，或者說，不是在看，而是在“印”。
    那穿越而來的強大精神力，此刻盡數收斂於雙目之間。
    前世的理解與今生的記憶交織、融合、重構，原本有些模糊的段落，迅速變得清晰、通透。
    “人之初，性本善。性相近，習相遠……”
    “趙錢孫李，周吳鄭王……”
    “天地玄黃，宇宙洪荒……”
    窗外的天光，自魚肚白漸漸轉為明亮，將窗格的影子投在地麵上，緩慢地移動著。
    院子裏的掃地聲不知何時停了，取而代之的是趙先生搬了張竹椅坐在廊下，閉目養神的聲音。
    一個時辰，悄然而過。
    當陸明淵將最後一頁《千字文》看完，他緩緩合上書冊。
    那股高度集中的精神力如同潮水般退去，腦中卻是一片清明。
    他站起身，將三本書冊整齊地疊好，走到客廳門口，對著廊下的趙先生躬身一禮。
    “先生，小子溫習完了。”
    廊下，趙先生閉著的眼睛倏然睜開，眼中閃過一絲錯愕，隨即化為一抹不易察覺的微慍。
    一個時辰？
    他以為這孩子至少要看到日上三竿。
    就算是將背過的東西溫習一遍，也斷沒有這麽快的道理。
    這般行徑，不是天資過人，便是心浮氣躁，急於求成。
    而他，更相信是後者。
    “哦？”
    趙先生的語氣淡了幾分，他緩緩起身，走回客廳，眼神裏帶著一絲審視。
    “這麽快？你確定都記下了？”
    “是。”陸明淵的回答隻有一個字。
    趙先生心中輕哼一聲，也不多言，隨手拿起最上麵的《三字經》。
    他沒有從“人之初”開始考，那是任何一個聽過幾句的孩子都能接上的。
    他信手一翻，翻到書冊中間，手指點在一個段落上，冷不丁地問道：“‘曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。’後麵是何句？”
    “回先生，後麵是‘曰南北，曰西東。此四方，應乎中’。”陸明淵不假思索，脫口而出。
    趙先生一愣，這孩子反應好快。
    他不動聲色，又將書冊翻到末尾，問道：“‘犬守夜，雞司晨。苟不學，曷為人。’前一句為何？”
    “前一句是‘馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼’。”陸明淵依舊對答如流。
    趙先生的呼吸，在這一刻微不可察地停頓了一下。
    他臉上的那一絲輕慢與審視，如同被風吹散的薄霧，悄然無蹤。
    他抬起頭，第一次真正意義上地，正視眼前這個年僅十歲的少年。
    那雙眼睛，黑白分明，沉靜如古井，沒有半點孩童應有的狡黠或得意。
    趙先生的心，莫名地跳快了幾分。
    他壓下心中的驚異，又拿起那本《百家姓》，隨意挑了幾個僻靜的姓氏提問。
    陸明淵依舊是張口就來，沒有絲毫錯漏。
    最後，是那本最考驗記憶的《千字文》。
    “‘龍師火帝，鳥官人皇’，何解？續其後句。”
    趙先生的聲音，已經帶上了一絲他自己都未曾察覺的鄭重。
    “回先生，此句言的是上古伏羲、神農、少昊、黃帝四位帝王。伏羲以龍紀官，神農以火紀官，少昊以鳥紀官，黃帝則以人皇治世。”
    陸明淵先是解釋了句意，而後才不疾不徐地續道：“始製文字，乃服衣裳。推位讓國，有虞陶唐。”
    話音落下，滿室寂靜。
    趙先生手持書卷，怔怔地看著陸明淵，久久不語。
    他臉上的表情，從最初的錯愕，到中途的驚異，最終化為一種難以言喻的狂喜與激動。
    那是一種老農看到絕世好苗，是良匠偶遇傳世璞玉的眼神！
    他知道了，他全都明白了。
    這孩子，不是在撒謊，更不是心浮氣躁。
    要麽，是他祖母所言非虛，這孩子當真有過目不忘之能，是個天生的讀書種子！
    要麽，便是這孩子在無人知曉的夜裏，將這些蒙學典籍早已背得滾瓜爛熟，其心性之堅韌，遠超常人！
    無論是哪一種，都足以證明，他趙某人，今日撿到寶了！
    “好……好！好一個‘始製文字，乃服衣裳’！”
    趙先生一連說了三個“好”字，聲音裏帶著一絲顫抖。
    他將手中的書冊“啪”的一聲放在桌上。
    看向陸明淵的目光，已經再無半分考較，而是充滿了欣賞與滿意。
    他想起了陳氏那張布滿風霜與懇求的臉，想起了那句“他是天上的文曲星下凡”。
    或許，這鄉野老婦的直覺，比他這讀了半輩子書的人，還要準上三分。
    趙先生深吸一口氣，壓下心頭的激動，轉身走到書架前。
    這一次，他沒有再拿那些蒙學讀物，而是鄭重地取出了另外幾本線裝書。
    “這幾本，《弟子規》、《增廣賢文》、《太公家教》，你且帶回去。”
    他的聲音溫和了許多，帶著一絲期許。
    “不必急於求成，每日讀上一篇，用心體會其中道理。明日此時，再帶過來，我每日都會考教。”
    他將書遞給陸明淵，沉聲道：“明淵，讀書一道，識字是基，明理是本。你天資既高，便更不能懈怠。往後的路，還長得很。”
    陸明淵接過那幾本尚帶著墨香的新書，入手微沉。
    他知道，這幾本書的分量，遠不止於此。
    “是，先生。”
    他躬身一揖，鄭重地應下。
    “學生，謹遵教誨。”