桃花山下，硝煙散盡，隻餘下官軍倉皇敗退時遺落的旗幟與輜重，見證著不久前的激烈戰事。花榮與魯智深率領的梁山援軍，並未過多停留，在擊潰陶達所部、解了桃花山之圍後，便收整兵馬，攜大勝之威，押解著部分俘虜和繳獲，凱旋返回梁山。
    與他們同行的，還有桃花山寨主李忠。這位“打虎將”此刻臉上再無往日的混不吝，取而代之的是劫後餘生的慶幸與深深的感激，以及一絲難以掩飾的窘迫。他堅持要親自上梁山，向王倫叩謝救命之恩。
    梁山聚義廳內，燈火通明。王倫端坐於上，接受了李忠的大禮參拜。
    “王倫哥哥！俺李忠這條命，桃花山上下幾百號兄弟的命，都是梁山救的！從今往後，桃花山唯梁山馬首是瞻，但有差遣，刀山火海，絕無二話！”李忠聲音洪亮，情感真摯。
    王倫親手扶起他，溫言道：“李忠兄弟何必行此大禮？既已盟約，便是兄弟手足，守望相助，分內之事。快快請起，坐下說話。”
    眾人重新落座。李忠卻並未因獲救而顯得輕鬆，反而眉頭緊鎖，重重歎了口氣。
    王倫察言觀色，問道：“李忠兄弟，山寨之圍已解，為何仍麵有憂色？”
    李忠聞言，臉上泛起苦澀，抱拳道：“哥哥明鑒！不瞞哥哥，此次官軍來攻，雖被打退，卻也暴露了俺桃花山最大的軟肋——窮啊！”
    他打開話匣子，倒起了苦水：“俺和李周通兄弟，都是粗人，隻懂得些拳腳槍棒，往常帶著弟兄們，便是靠劫掠過往商隊、攻打臨近莊院過活。如今與哥哥盟約，商隊掛著梁山旗號的不能動，附近能搶的富戶也搶得差不多了。雖說收些過路費，但那點錢糧，對於幾百張嘴來說，簡直是杯水車薪！山寨裏要養兵，要修繕寨柵，要儲備糧草，哪一樣不要錢？俺們又不像哥哥梁山，有那麽多工坊、商隊，能自己生錢。這次官軍來攻，若非哥哥救援及時，山寨存糧都快見底了！長此以往，就算沒有官軍來剿，俺們自己也得餓散架！”
    李忠越說越是激動，更是帶著幾分無奈與迷茫：“哥哥，俺知道這樣不是長久之計，可……可俺們除了打打殺殺，實在不懂別的營生啊！懇請哥哥看在盟約的份上，給俺桃花山指一條明路吧！總不能一直靠著哥哥接濟過日子！”
    這番話，說得情真意切，也道出了如桃花山這般傳統山寨普遍麵臨的生存困境。他們缺乏穩定的經濟來源和生產能力，一旦外部劫掠受限，內部立刻陷入困頓。
    王倫靜靜地聽著，手指無意識地敲擊著座椅扶手。他理解李忠的難處，也深知這不僅僅是桃花山一家的難題，更是未來整合綠林勢力必須解決的核心問題。
    “李忠兄弟的難處，王某明白了。”王倫沉吟片刻，開口道，“授人以魚，不如授人以漁。單純的物資接濟，確非長久之計。”
    他首先做出決定：“眼下桃花山元氣未複，我先讓曹正調撥一批糧食、布匹、藥材過去，助兄弟們渡過眼前難關，修繕寨柵，安撫人心。”
    李忠聞言，又要起身拜謝，被王倫擺手製止。
    “更重要的是，”王倫目光炯炯，“我會讓曹正從梁山‘采造司’、‘築造司’以及有經驗的莊客中，選派幾位精通庶務、屯田、工坊管理的內政人才，隨你一同返回桃花山。他們會實地勘察桃花山的地理環境、物產資源，幫助你們規劃如何利用山地開辟梯田，種植耐旱作物；如何利用山林資源，發展養殖、采集或小型工坊（如燒炭、編織、藥材加工）；如何建立合理的錢糧收支製度，管理山寨內務。總之，是要幫助桃花山，建立起能夠自我造血、可持續發展的根基！”
    李忠聽得眼睛發亮，仿佛在迷霧中看到了燈塔！他不懂什麽“可持續發展”，但他明白，這是要讓桃花山學會自己“種地”、“做活”、“管賬”，這才是真正解決根本問題的辦法！
    “哥哥！這……這真是雪中送炭！不，是送來了救命的根本啊！”李忠激動得聲音發顫，“俺代桃花山上下，拜謝哥哥大恩！”
    送走千恩萬謝、滿懷希望的李忠後，王倫獨自留在聚義廳內，陷入了更深的思考。桃花山的困境，像一麵鏡子，照出了當前綠林同盟的脆弱性。僅靠軍事威懾和有限的商貿支持，難以讓盟友真正立足壯大。必須有更係統、更根本的方法，來提升整個同盟的綜合實力。
    一個宏大的構想，在他腦中逐漸清晰起來。
    翌日，他召集了林衝、朱貴、曹正、吳用（因其負責教育，特邀參與）等核心成員。
    “諸位兄弟，”王倫開門見山，“桃花山之困，非其一家之難。我等與各寨盟約，欲圖長久，不能僅停留在軍事互助與商貿往來層麵。需從根本上，幫助盟友提升自立自強之能力。”
    他環視眾人，擲地有聲地宣布：“我意，在梁山籌辦一所‘發展學院’！”
    “發展學院？”眾人皆是一愣，這個名詞聞所未聞。
    “不錯！”王倫解釋道，“此學院，非為科舉，非為吟詩作對。其宗旨，乃是為我梁山及盟約各寨，培養軍事指揮、內政管理、商貿外交等各方麵的實用高級人才！”
    他詳細闡述構想：
    “軍事科：由林衝、楊誌、花榮等主持，不僅教授武藝陣法，更要講授兵法韜略、練兵之法、軍械運用、情報分析，培養能獨當一麵的將才、教官。”
    “內政科：由曹正、李應、扈成及選拔的實幹人才主持，講授屯田墾殖、工坊管理、物資調配、戶籍財稅、土木建設，培養能治理一方、發展生產的幹才。”
    “商貿外交科：由朱貴、戴宗及熟悉商事、律法之人主持，講授商事運作、談判技巧、律法常識、情報搜集與分析，培養能開拓商路、處理對外關係的專才。”
    王倫目光灼灼：“學員來源，可從梁山本寨及盟約各寨中，選拔那些年輕、忠誠、有一定基礎且願意學習的頭目或精銳。學成之後，或回本寨效力，或由梁山統一調配，充實各方。如此，不僅能提升盟友實力，更能通過培養，加深同盟聯係，統一思想，使我梁山模式，得以在更廣範圍內推行！”
    吳用聽得心潮澎湃，這正與他正在推動的新式教育一脈相承，且層次更高！他立刻接口道：“哥哥此議，高瞻遠矚！學院教材，吳用可牽頭，集合各方專長之人，加緊編撰！”
    林衝、朱貴、曹正等人也紛紛意識到此事重大，若能成功，梁山將不僅擁有強大的武力，更將擁有源源不斷的人才優勢，其影響力將深入骨髓。
    “好！”王倫見眾人支持，當即拍板，“此事便定下了！吳用學究總領學院籌建與教材編撰事宜，林衝、朱貴、曹正諸位兄弟鼎力協助，選定址，定章程，選拔教員與首批學員。我要在半年之內，看到這所‘發展學院’正式開課！”
    一幅以梁山為核心，通過“發展學院”輻射培養人才，進而從根本上鞏固和壯大綠林同盟的宏偉藍圖，就此鋪開。這不僅是應對當前困境的良策，更是王倫為梁山謀劃的，一條通往更高格局的深遠之路。