蘇閑起身，來到舞台中央。
    “蘇閑，你今天的助唱嘉賓呢？”何靈詢問道。
    “沒有。”蘇閑搖搖頭，笑著說道，“請不起啊！不過我請了一些特殊的助唱嘉賓。”
    “那你今天可是1V2，可有把握再次獲得第一名。”
    “億點點吧。”蘇閑笑著說道。
    “那好，讓我們把舞台交給蘇閑。”何靈退出舞台。
    “這家夥夠狂的啊！助唱嘉賓都不請。”周炎笑著說道。
    “說不定是沒能力請吧。”汪源嘴角揚起一絲弧度。
    他可是清楚地知道，蘇閑已經和公司解約了，還要賠付上千萬的債務，真是大快人心。
    “你說他能再寫出一首紅歌嗎？”周炎笑著問道。
    “難如登天！市麵上都沒有和青春有聯係的紅歌，他怎麽寫，就算寫出來也不過是矯揉造作，上不了台麵！”李珍珍不看好地搖搖頭。
    後台區。
    “這次一定要淘汰蘇閑。”傅笠眼睛死死盯著屏幕，“這次蘇閑上報的歌曲叫什麽？”
    “回傅導，叫《少年中國說》。”工作人員回應道。
    少年中國說？
    傅笠心中隱隱有些不安：“知不知道歌曲的具體內容，作詞和作曲。”
    “我不道啊！傅導，蘇閑沒有參加一次彩排，隻是讓樂隊彩排編曲。”工作人員回應道。
    因為上傳節目組審核隻需要報歌名，所以歌手如果不彩排的話，節目組是不知道歌曲具體內容的。
    這時，馬副導演說道：“傅導，你放心，我認為蘇閑就是在故弄玄虛，青春和國家哪那麽好融合，市麵上就沒有一首和青春沾連的紅歌，由此可見難度，蘇閑一個毛頭小子他憑什麽？他一個人比得上成千上萬的歌手？”
    聞言，傅笠的心安定了不少：“馬副導演說得對，哪那麽容易。”
    “而且，這次不少選手都請了一線歌手，蘇閑卻沒有助唱嘉賓，足以把他的人氣都吸光。
    這樣即便他真的寫出來，他人氣墊底我們也可以按照規定把他淘汰，程序正當，官方也拿我們沒辦法。”一旁的牛大力附和道。
    “這次如果淘汰蘇閑，你二人就是首功。”傅笠嘴角揚起一絲弧度。
    “多謝傅導，千裏馬常有，伯樂不常有，傅導您就是我的伯樂！”馬副導演恭維說道。
    “不敢不敢，不求功勞，隻求為傅導鞍前馬後。”牛大力恭敬說道。
    “哈哈，牛副導演有心了。”傅笠神情愉悅，顯然很是受用。
    一時間，馬副導演感覺自己在牛大力麵前就是個新兵蛋子。
    【這次的主題青春，不知道蘇閑怎麽寫成紅歌？】
    【市麵上青春全都是情情愛愛，給我都聽麻了，就不能有點其他的嗎？】
    【很難，市麵上的就沒有一首完全沒有可以借鑒參考的，萬一牢蘇開創先河呢？】
    【還開創先河呢，你們這些蘇閑的狗真會想當然，真以為你家主子是神呢？】
    【那也比你家犛牛強！】
    【你說誰是牛呢，小黑子們一點酥汁都梅油！】
    舞台區，隻見一群穿著校服戴著紅領巾的小學生走上舞台，排成一排。
    “蘇閑這是在搞什麽？”傅笠皺眉。
    “不知道，裝神弄鬼。”馬副導演搖搖頭，“青春，和一群小學生有什麽關係？不都是大學生談戀愛啥的，再往上寫點雞湯，為夢想奮鬥啥的。”
    “看看他究竟要搞什麽幺蛾子！”傅笠打開瓶蓋，喝下一口水。
    “一首《少年中國說》，送給大家！”
    隻見蘇閑的一個手勢落下，先響起的並不是伴奏，而是小學生們激情澎湃整齊的朗誦聲：
    【少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由！】
    【少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由！】
    這突兀的聲音瞬間把觀眾都嚇了一跳。
    傅笠直接一口水噴了出來。
    我艸，這什麽鬼！
    【我艸，這一嗓子嚇得我以為司空震鑽我被窩了！】
    【看來又是一首紅歌！】
    【不得不說小學生們精氣神十足！】
    【以雷霆擊碎黑暗！】
    【666，牢大墜擊了！】
    緊接著，蘇閑的歌聲緩緩而出：
    【紅日初升，其道大光~】
    【河出伏流，一瀉汪洋~】
    【潛龍騰淵，鱗爪飛揚~】
    【乳虎嘯穀，百獸震惶~】
    歌聲一出來直播間瞬間議論紛紛。
    【我艸，這不就是梁啟超先生《少年中國》說的詞嗎？】
    【歌曲還可以這樣寫？漲姿勢了，漲姿勢了！】
    【沒想到一篇散文也能被牢蘇這小子玩成花！】
    【好聽是好聽，不過就是平了點。】
    後台區。
    “想不到這小子居然會直接抄《少年中國說》的詞來寫歌，當真是好手段，難道又要讓這小子蒙混過關？”傅笠臉色陰沉，難看至極。
    “傅導，您別急，這首歌主歌部分隻能說一般，很平，以往用詩詞改編的歌曲最多隻能說朗朗上口，說不上多好聽，如果他副歌沒有什麽起伏的話，就等著被淘汰吧，歌不是那麽好抄的！”馬副導演急忙寬慰道。
    “馬副導演言之有理！”傅笠的心安定下來，“現場比賽，自然是要有起伏，要燃，要爆！”
    然後很快，蘇閑就徹底磨滅了眾人的希望。
    隻見蘇閑的聲線提高，嘹亮的歌聲傳來。
    【少年自有少年狂~】
    【身似山河挺脊梁！】
    【敢將日月再丈量~】
    【今朝唯我少年郎！】
    【敢問天地試鋒芒~】
    【披荊斬棘誰能擋！】
    【世人笑我我自強~】
    歌聲激昂，字句鏗鏘，磅礴氣勢如東升旭日映照四方一瞬間，一字一句都深深印在觀眾心裏，詮釋著什麽叫做少年，什麽叫做青春！
    【少年自有少年狂，身似山河挺脊梁！這首歌改編得好啊，我還以為一味地照搬原詞呢！】
    【春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花，這才是少年。】
    【失敗了，錯誤安慰：別哭了，沒事沒事，正確安慰：少年自有少年狂，
    身似山河挺脊梁……】
    童聲：【少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由~】
    蘇閑的聲音上升一個八度，嘹亮的歌聲傳至每個觀眾的耳朵。
    【幹將發硎，有作其芒~】
    【天戴其蒼，地履其黃~】
    【縱有千古，橫有八荒~】
    【前途似海，來日方長~】
    【少年自有少年狂~】
    【身似山河挺脊梁！】
    【敢將日月再丈量~】
    【今朝唯我少年郎！】
    【敢問天地試鋒芒~】
    【披荊斬棘誰能擋！】
    【世人笑我我自強~】
    【不負年少——】
    整首歌的氣勢不斷攀升，氣氛逐漸走到高潮。
    就在這時，音樂伴奏停了下來，燈光也暗了下來，隻見大屏幕上，顯現一個溫和的老人。
    他的下巴有一顆痣，唇角揚起一絲慈祥的笑，溫和地說著，帶著湖南人的口音。
    “世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。
    你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鍾的太陽，希望寄托在我們身上，世界是你們的，中國的前途是屬於你們的！”
    當再次聽到那熟悉又親切的聲音，在場的眾人紛紛沉默，有的人已經紅了眼眶。
    就在這時，舞台的燈光重新閃亮，隻見一麵鮮豔的五星紅旗在大屏幕上迎風飄揚。
    一縷笛音先聲奪人，緊接著，琵琶弦音與古箏金聲如汪洋大海般席卷而來，二胡的醇厚音色破空而出。
    鼓手雙臂掄起鼓棒重擊鼓麵，驚雷滾地的轟鳴撲散開來！
    蘇閑的聲音直線拔高，嘹亮的聲音帶著少年的意氣風發與合唱團稚嫩又朝氣的聲音融合，穿透每一個觀眾的耳膜，震顫著靈魂！
    此刻，無論是技巧還是情感都到達整首歌的高潮！整首歌的高峰！
    【少年自有少年狂！】
    【心似驕陽萬丈光！】
    【千難萬擋我去闖！】
    【今朝唯我少年郎！】
    【天高海闊萬裏長！】
    【華夏少年意氣揚！】
    【發憤圖強做棟梁！】
    【不負年少——】
    【發憤圖強做棟梁——】
    【不負年少——】
    一瞬間，整個現場被帶到了高潮！
    一時間彈幕刷屏，覆蓋了整個直播間！
    【我泱泱華夏一撇一捺都是脊梁，我神州大地一絲一念皆是未來，我浩浩九州一文一墨均是驕陽。發奮圖強做棟梁，不負年少!】
    【人民有信仰，國家有希望，願以吾輩之青春，護衛這盛世中華！】
    【請你們放心，你們打下來
    的的土地，讓我們少年為你們守
    衛!】
    【祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。鞠躬盡瘁，死而後已。捐軀赴國難，視死忽如歸!華夏的未來由我們創造!!】
    【1900年春，八國聯軍侵華，清政府昏庸無能。
    梁一篇少年中國說，不僅喚醒了陷入迷茫的人們，更是給這個社會注入一劑強心劑，少年英雄在曆史上層出不窮，建立不朽功業。
    我們的國家領袖們，當時也不過二三十歲。
    華夏少年有大才，有大誌，有傲骨。
    身懷天命，報國無憂!
    美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!】
    【故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富。少年強則國強.少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球！】
    【666，熱血的我屍斑都少了幾塊!】
    【百年之後，若有強敵入侵，還請在我墳頭唱此歌曲，吾自當破土而出守我華夏，擊退強敵，記住別用混凝土，我怕我拱不出來。】
    【太熱血了，我激動地給了我爸一巴掌。】
    侯場區。
    每個選手眼中都閃著難以置信的神采，誰能想到，蘇閑居然真的寫出了一首把國家和青春聯係在一起的歌曲！
    而且詞曲和編曲都堪稱上乘！
    “蘇閑，真神人也！”
    這個念頭縈繞在每個選手的腦海中。
    後台區。
    “他這算不算抄襲，畢竟我們節目組要求的是原創！這樣我們可以直接將他淘汰！”傅笠眼神中閃過一絲眸光。
    “傅導，不可啊！這首《少年中國說》已經大爆，很可能會在中小學廣為傳播！
    畢竟把知識寫成歌曲用於教育學生，既能學到知識，又能讓學生寓教於樂，這是官方最喜歡的事情！”馬副導演急忙勸阻道。
    “你說蘇閑是抄襲，觀眾不會認為是抄襲，官方不會認為是抄襲，而是當作一種有利於教育大業的手段。
    如果我們把蘇閑淘汰，那麽所有人都會知道，是我們淘汰了一位有功於國家教育大業的明星！到時候就是千夫所指，官方一定不會放過我們！”馬副導演斬釘截鐵地闡明其中利害。
    “我就是不甘心啊！”傅笠歎息一聲，“又雙叒叕讓這小子逃過一劫！”
    “唉，沒辦法，隻能讓這小子再活一段時間。”馬副導演歎息一聲，“不過傅導你別急，我還真就不信了，不管給他什麽題材都能寫成紅歌！”
    一曲結束，鋪天蓋地的掌聲傳來，更有聽得熱血沸騰的小學生大喊了一聲：“為中國之崛起而讀書，奧利給！”
    輪到導師點評階段，陶吉吉首先讚歎道：“精彩，太精彩了，想不到你能用這樣的方式寫青春，雖然整首歌是基於梁啟超先生的《少年中國說》改編，但是你改出了新意，寫出了自己的東西！我給A級！”
    趙靈兒笑盈盈地點評道：“陶導師把我想說的話都說啦，我覺得我們每個音樂人都應該向你學習，感覺我都不配當你導師，我的評價是A級！”
    華宇點評道：“這首歌的改編，無論從作詞作曲和編曲以及你的舞台效果控場能力，都堪稱完美，我的評價是A級！”
    最後，輪到沈白粥點評：“這期的主題是青春，但市麵上大部分歌曲都停留在情愛方麵，但這首《少年中國說》不落，立意深刻，把個人前途和國家命運緊密聯係在一起。
    青春，不應該止於兒女情長，我們每個人都應該胸懷理想，不負韶華，我的評價是A級，期待你接下來的表現！”
    ……