“一千一百三十二人…”
    永遠不要小瞧天下人，足夠的基數之下，天才永遠不缺。
    雖說是第一次科舉，縣考的難度差不多相當於小學水平，市考相當於初中，省考相當於高中水平。
    可要知道，這一千多人，都是沒任何人教導的情況下，一年不到的時間通過自學已經差不多相當於高中優秀畢業生的水準。
    皇宮，經過修繕擴建的武成殿上。
    一千一百二十三人錯落有致的正襟危坐。
    秦絕坐在最上首，六月多，太陽毒辣辣，可在場的學子卻都一點也感覺不到炎熱。
    甚至有種沁人心扉的涼爽。
    很安靜，上千名學子有老有小，甚至有一小部分女性。
    所有人都坐的筆直，眼睛不斷的偷瞄上方的秦絕。
    每個人心中都壓抑著激動，他們都努力的將自己最好的一麵展現給陛下。
    而這其中，中間靠下方一點點的位置上，八歲多的李文在一眾學子中顯得極為顯眼。
    “好生年輕！”
    這是李文見到秦絕的第一想法。
    “當真威嚴！”
    秦絕雖然年輕，可身上的氣勢宛如汪洋大海一般，李文光是偷瞄，都不由感到一股壓迫之感。
    上首，秦絕嘴角含笑。
    他的目光掃過一個個學子，尤其在李文身上多停留了兩秒。
    眼神有些意味深長。
    又過了十分鍾左右，秦絕示意了一下，一旁的小六子心領神會，尖聲道：“考試時間到，發卷！”
    小六子一聲尖喝，在場所有人瞬間緊張起來。
    一些考生甚至手心冒出冷汗。
    一個個士兵拿著厚厚的卷子，井然有序的發放著。
    本次科舉，一共有五場，三天時間。
    早上與中午各一場。
    國文，數學，物理，化學，生物…
    現在第一場考的是國文，其實也就是相當於前世的曆史加政治地理。
    翻開考卷，李文並沒有第一時間作答，而是從頭到尾將試卷翻閱了一遍。
    完了，他閉目沉思一會兒：“政治占比最大，其中有很多是關於國策的討論與延伸…”
    李文嚴格來說前世是個理科生，但這種東西他也有涉及。
    尤其現在這個時代，光是他的眼界就不知道超過多少人。
    因此稍稍思考之後，他便奮筆疾書起來。
    嘩啦啦，考場上，翻卷之聲不絕於耳。
    大部分學子看到考題臉上稍稍輕鬆。
    關於國策的建議與改進，這些人在家的時候大都研究過。
    筆尖劃過試卷，基本上所有人都開始認真書寫起來。
    上方，秦絕靜靜的看著。
    一共五科，三天時間。
    每科的考試時間他都給的十分寬裕。
    沒有到點就強製收卷那麽一說。
    並且到時候結束之後，他也不會去看總成績。
    全能的天才太少，但在某一方麵極為有天賦的絕對不少。
    五科，每一科都是在選拔各方麵人才。
    就比如說這國文，涉及政治曆史地理，成績高者，他會選擇安排其替換一些政績不好的官員。
    卷子題目不少，李文前麵的簡單題基本上掃一眼便寫出答案。
    越到後麵，題目越難。
    一個多時辰過去，等到最後幾個大題的時候，李文才稍稍慢了下來。
    尤其最後一道大題，讓李文來了很大的興趣。
    問：經濟的發展會催生一個新的階級，如何在發展經濟前提下扼殺這個新生階級？
    李文眼神微眯，他自然清楚這個新的階級是什麽。
    而這個階級一但成型，他也知曉有多大的能量。
    不過考慮到陛下的行事風格，以及對原本氏族的徹底清理，再加上陛下明顯是要創造一個有些畸形的烏托邦，這個問題也不難解。
    想了想，他寫道：“天下資源完全收歸國有，貨幣隻得購買一般物品，以靈種為介，設置貢獻點數，高級物資兌換隻看公民貢獻！”
    靈種這東西，全天下人隻知道是一種區分公民與次民的手段。
    可李文由怎麽會想不到更深層次東西呢？
    被種靈者恐怕不僅僅是一種身份的象征，他要是猜的不錯，被種靈者已經能被這個位陛下徹底操控！
    但他不在意這些東西，他反而覺得，種靈簡直是打破原有階級，創造烏托邦的完美途徑。
    以少數特權階級為頂梁柱，其餘公民人人強製平等。
    資源不再為私有，由帝國統一分配。
    錢財再多，隻能購買一些洗漱平常的東西。
    而看目前的發展趨勢，別說錢財，以後那些平常的東西全部免費作為公民特權，李文也一點都不驚訝。
    那麽到了那個時候，普通的錢財積累再多又有什麽用呢？
    可公民特權如此之大，難免會養出一大堆天龍人。
    所以想要更好的資源，想要晉升，那麽就得給這個國家做出貢獻。
    想了想，他繼續寫道：“設置靈種迭代製度，以間隔時間段進行考核的方式，確認是否保留其靈種，設置一個界限，若達到這個界限考核不通過，剝奪靈種，降為次民。”
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    這個考核可以是各方各麵，不一定需要太大的貢獻，但不要讓一部分好吃懶做的公民混吃等死就行。
    比如日後陛下要是實行全民精英教育，那麽可以以完成學業情況視為貢獻。
    權利與責任是對等的，想要享受特權，那必須付出代價！
    他能猜出秦絕一部分心思，但並不知道秦絕對公民的具體定義在哪。
    反正在他想來，公民不能光白白享受特權。
    李文奮筆疾書，很快就將自己腦海中的策略寫滿整整三頁。
    寫完之後，他又將整張卷子從頭到尾再次檢查一遍，確定無誤之後，這才舉手交卷。
    他不是第一個交卷的，上千人中有專門研究國策的學子，但他的速度也著實不慢。
    陸陸續續，越來越多的人答完試卷。
    答完的學子們等到士兵收走試卷之後，才靜悄悄的離開。
    直至這些學子走出考場，走出皇宮。
    才三三兩兩，小聲交談起來。
    李文跟在一眾學子身後，他這個八歲孩童著實顯眼至極。
    附近不斷有人投來目光，但卻沒人上來和他交流。
    隻有他這一世的父母焦急的在外麵等待。
    還是如同之前一般，父母並沒有過問他考的怎麽樣。
    一家三口回到專門安排的住處，簡單吃過之後，李文便休息去了。
    下午還有數學，不過對他這個大科學家來說，後續的考試再沒任何難度。
    無非就是走個過場罷了…
    …
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