大秦
    在大秦肅穆的朝堂之上，氣氛略顯凝重。
    大臣們皆垂首而立，卻又忍不住在心底暗暗揣測陛下的心思。
    他們偷瞄向上座的嬴政，就見自家陛下神情凝重，陷入了沉思之中。
    大臣們彼此心照不宣，都默默猜測陛下又準備給他們拋出什麽重磅炸彈。
    他們心中止不住地哀嚎，暗自擔憂接下來或許又會出現不容抗拒的政令。
    始皇帝嬴政的權威無人敢去挑戰。
    天幕出現，一係列休養生息的改革舉措更是讓民心凝聚。
    一直快速奔跑的大秦也得以喘息。
    嬴政如果下定決心想幹一件事，盡管有時臣子們心裏或許有些許意見，
    最終卻基本上沒人能阻攔。
    就像之前通過天幕了解到女性過早生孩子容易難產，
    無數年輕女子的生命麵臨威脅，人口的質量也難以得到保障。
    在他們的大秦人口數量本就不足的情況下，
    經過一番權衡，嬴政毅然決定頒布律法，將成婚年齡稍微放寬。
    ——
    【人民不會忘記！女性力量時代楷模】
    【黃文秀書記】
    【“譜寫新時代青春之歌”“全國脫貧攻堅楷模”“最美奮鬥者”】
    【2018 年 3 月，主動請纓到百色市樂業縣新化鎮百坭村擔任駐村第一書記。
    2019 年 6 月，從百色返回樂業途中遭遇山洪，因公殉職。】
    【“很多人從農村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來的，我就是要回來的人。”
    “作為駐村第一書記，不獲全勝，絕不收兵！”】
    [幸運的是她的事跡入選教材了。]
    [從此，百色山又多了一色]
    [百色山上她是最美的朝霞，扶貧路上她是最醒目的黃花]
    [有人嫌棄嘉峪關，有人奔向百色山]
    [明明她還在幹勁滿滿的要為百坭村脫貧，父親動手術還需要照顧，前一天還在安排村裏的事情]
    [有的人真的就那麽好,真正做到了從群眾中來到群眾中去]
    李世民不禁讚同地點了點頭。
    隨後難得板起臉，嚴肅地將“水能載舟，亦能覆舟”的治理理念詳細講給李承乾聽。
    李承乾也難得正經起來，
    一邊認真地聽著，一邊又忍不住思索著那句“從群眾中來到群眾中去”。
    [這種人在古代是要立碑的]
    除去個別依舊固執的和嘴硬的人，各朝的百姓們都想給這個評論點讚。
    [安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。這一瞬間我真的共情了]
    晚年窮困潦倒，疾病纏身的杜甫望著天幕，
    目光先是一怔，隨即眼中淚光閃爍，臉上滿是複雜神色，似是不敢相信，又似是被深深觸動。
    他微微顫抖著伸出枯瘦如柴的手，想要觸摸天幕，
    嘴唇翕動，聲音略帶沙啞卻滿含激動，
    “我這一生漂泊，目睹蒼生疾苦，作此詩句，不過是心懷一絲奢望，祈願天下寒士能有安身之所。”
    “未曾想，千百年後，竟真有如此女子，以一己之力，踐行此般宏願！”
    “後生可畏，後生可讚！這幾句詩，能與她的事跡相連，也算幸運。”
    “願世間多些如她這般的人，如此，天下何愁不太平，百姓何愁不富足！”
    [北師大畢業啊，教師行業的最高學府啊]
    [這是八點鍾的太陽]
    [追隨她，成為她，超越她]
    [超越的境界，就更高了，蘊含著，希望能完成她未竟事業的含義 ]
    [ “一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。”]
    [後來她成了這座山的一部分。自此以後她也不再是她自己。她是這座山的山神。守護是山裏的人們。]
    [所以你看 “婦”字本身就是女性推倒的大山,而不是你們口中膚淺的結婚的就叫婦女]
    隻能在私塾外偷聽先生講學的少女，出神地在心裏默念“未竟的事業”。
    思緒早已飄遠，絲毫沒注意到那位古板的老夫子不知何時已經來到了她身旁。
    夫子的一聲長歎讓她回過神來。
    她渾身一震，立刻局促地站起身，雙手緊張地絞著衣角，
    心裏嘀咕這位老頑固肯定又要狠狠地訓斥她一頓。
    少女的父母本有意讓她讀書認字，知曉些道理。
    可偏偏這頗有名望的夫子，堅決不教女子。
    這時，這位老頑固卻緩緩轉過身，丟下一句，
    “進來聽”。
    【張桂梅校長】
    【“我的願望是，讓大山裏的女孩子都能有書讀。”】
    【“我就不相信我們政府養的孩子趕不上你家庭養的孩子”】
    【“我生來就是高山而非溪流，我欲於群峰之巔，俯視平庸的溝壑，我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫。”】
    [“她是崖畔的桂，雪中的梅”]
    [“我希望他們感謝的”
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    “不是我張桂梅”]
    [張桂梅女士大義！(大哭.jpg)]
    [這才是人民教師]
    [她是張桂梅，是令人尊敬的張校長，張女士!]
    [這些女孩共同特點：不施粉黛，卻又氣質斐然]
    [張校長把她們教的很好，不自卑，自強自信]
    [這是大山深處女孩改變命運唯一的一條路]
    [讀書不是唯一的出路，但那是最簡單的辦法！]
    一位以為自己這輩子隻能在這深宅大院裏伺候的年輕女婢，
    此時真正看到“後世女子能如此自由”的具象化情景。
    她感覺自己從未像此刻般渴望讀書識字。
    或許，自己應該開始做出些什麽改變。而不是一直羨慕著後世。
    至少她應該找出些自己真正想做的。
    [教育孩子樂觀不自卑，不讓她們回來報恩母校，讓她們沒有心裏壓力]
    [真正的教育家，不光學業，還有精神層麵]
    [張校長說過一個女孩子出息了三觀正可以改變三代人，這不是危言聳聽]
    ......
    【新時代的女性不再被困於一方天地，她們的身影出現在不同的領域。】
    【希望每一個女性都能說出“我很滿意我自己”，
    女性可以成為任何她們想成為的樣子。】
    那位僥幸逃過難產死亡的婦人愣愣地盯著手中未縫補好的丈夫的衣服。
    她每天要去田裏勞作，在家中還要包攬一切雜活。
    從前，隻覺得這就是女子的命。準確一點說，就是她的命。
    但現在她無論如何都沒有辦法再順著這樣的想法想下去。
    她隻記起了那個“寧可痛苦，不要麻木”的後世婦女。
    自己的一輩子真的就要一直過這樣重複的日子嗎？
    不。
    家中的條件還算得上是寬裕。
    俺要送女兒去讀書識字，俺自己也想跟著女兒學些知識。
    在繁華市井的一隅，有一家看似普通的胭脂水粉鋪子。
    店內香氣氤氳，貨架上擺滿了琳琅滿目的物件。
    世家大族的小姐們不約而同地聚集在這間鋪子的二樓。
    “以往隻知研習琴棋書畫，為了嫁個好人家。”
    另一人緊接著點頭附和：“可現在看來，女子的價值遠不止於此。”
    說罷，她晃了晃手中的平板天幕，上麵正記錄著她的感悟。
    眾人見狀，紛紛拿出平板天幕上的筆記，相互交流著，訴說著對於以後的暢想。
    “我走出家門，去看看外麵的世界。為女子爭取。”
    “如果可以，我會成為一位女夫子。”
    場麵寂靜了一瞬，大家都有些驚訝地看著說出這句話的小姐。
    平日裏，她是眾人眼中最為 “墨守成規” 的人。
    對家族中的一切安排都謹言慎行地聽從，從不曾有過絲毫忤逆。
    這樣有些 “出格” 的聚會，她之前也僅僅來過一次。
    而此刻，她的目光中滿是堅定。
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