日記：
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    1999年9月1日..........星期三..........晴
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    從今天開始正式開始了高二的征程。開學第一天，為今後的學習，我做了很多計劃，唯一擔心的是生活中我不能完完全全地按計劃去實施。
    晚自習是語文，老劉又開始了他的長篇大論，在語文課上寫日記大概不屬於在甲課上做乙課的事吧。雖然之前有被老劉看到然後放任自流的先例，但這會心裏還是有點打鼓。
    下午大掃除前班主任講到調整班上團委幹部的問題，我就知道盧小芳十塊錢的東西是跑不掉了。後來我和東霞打趣她之前賭咒發誓不當副班長的事，她不爽地甩過來十塊錢，然後叮呤咣啷拿書本砸桌椅撒氣。我當然沒收她的錢，吃十塊錢的東西是同學間開玩笑的樂趣，直接給錢是什麽意思？拿錢打人的臉麽？我們是為了要錢才跟你打賭的麽？不，我是早知道你信口開河，讓你自己打臉。
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    之前擔心下午的大掃除又發生跟上次勞動一樣不愉快的事，結果還好，沒發生，因為我被叫去教務處領作業本。班頭、我還有史輝三個人去的，我沒清點數量，扛了一捆本子就走，到教室本子發到最後，少了一個。這時，教室裏隻有我和班頭，史輝發完他領的本子已經去吃飯了，我和班頭隻好把發在每個桌上的本子又清點了一遍，每人20個，最後到金燕這少了一個。班頭決定再去教務處看看，是不是落在哪了或者有沒有多的，我在黑板上留言：“每人自己桌上20個本子”，免得吃過飯後來得早的人亂拿，並打算如果找不到，就用我的本子把少的那個補上。
    飯後，到教室，問班頭：“你找到發本的人了嗎？”
    “那兒關門了。是誰少了本子？”他問。
    “金燕。”我話音剛落，他便直接在自己桌上的一堆本子裏抽出一個遞給了金燕。就這麽一個小小的毫不遲疑的動作，令我感慨頗多。已經看慣了每個人為自己的東西斤斤計較的樣子，從道義上來說，維護自己的利益是常理，無可厚非。可這種常理看得越多，看到不合這種常理的事時，心裏就越發生出敬佩和感動來。他遞本子的一瞬，似乎定格在時間與空間裏，順著他結實的胳膊往上，黝黑的臉上微微翹起的嘴角露出坦然。那份下意識的的坦然顯露出他待人處事的原則。這一瞬的神情和動作是那麽和諧、順其自然，但它背後的意義又有些不凡。
    他的確是個稱職而熱心的好班長！
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    交接事物，當麵清點品種和數量是避免後續麻煩和確定責任歸屬的有效手段。如果是貴重物品，最好能列出書麵交接清單，並雙方簽字，這是事前預防。事情發生後，積極尋求途徑解決問題，對產生的後果主動承擔責任，也是一個成熟的人處理問題的正確思路。在工作中，這套事前、事中、事後處理問題的方法論能有效解決問題，讓同事和領導覺得你是個有辦事能力、有擔當、靠譜的人。具有這些特質，離被重用、升職加薪也就不遠了。
    這個經驗在之後幾十年的工作中，屢試不爽。
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    日記：
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    1999年9月3日……星期五……晴
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    又是感慨良多。
    分班的事已經過去快一個學期了，這麽算來，“小妮子”和我同了一個學期學後又分開已經一個學期了。現在見了麵，還是有說有笑，也經常互相幫忙，比以前好多年的同學還要親密很多。
    上午，她們文科班要檢查日記，來找我借日記本看看有沒有什麽可“借鑒”的，以解燃眉之急。我們作為理科班，對文字的要求比文科班鬆些，日記也已經很久沒檢查了，會持續地寫大多記錄的是自己所感所想。我沒多考慮，就給她了，我對她的信任幾乎不設防，並不介意她看我的私人日記。
    下午，“小妮子”來還日記本時告訴我，她看了幾篇覺得不是可以公開的日記就沒看了，一篇也沒用上。後來方倩倩也找她借我的日記本看，她覺得未經我授權，就對方倩倩說“私人日記不方便傳閱”，給推辭了。結果，為這事她倆鬧了好一會別扭。聽了她的話，對她的信任瞬間又增加幾分，再次確認她是個可以交的朋友。不管她的話是真是假，能說出這番話就說明即使我沒要求，她也認為我的隱私要經我允許才能公開，這是個界限。這就比那些說起來是“知心朋友”，實際上並不知道各自在想什麽的人要好。如果事情真的如她所說，為了維護我的隱私，她寧願得罪另一個朋友，那她就更值得我深交了。
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    今天收到通知：我被調到文藝部，成了高二文藝部的部長。且下午第四節課後去開會。聽到這消息，我簡直如墮五裏霧中，不知道怎麽回事，隻能等開會揭開謎底了。
    會議內容很簡單，學生會換屆，公布各部門職務人員並介紹相互認識。各職務的任免並沒有經過選舉，大多是學長、學姐或老師推薦，然後直接任命的。因為高三是待考年級，一切為了高考，而高一的學生剛來，很多情況還不熟悉，所以，高三的學生會成員基本上是掛職退休的狀態，大部分組織工作都落在高二部長們的身上。這個意思，會上會下老師、學長學姐們也多次傳達到位了。
    高三的文藝部長還是之前高二的文藝部長許敏。大會後，她把我和高一文藝部長叫到一起又開了個小會，談了談這學期工作的事，並把寫工作計劃的任務交給了我。
    許敏，我們很早就認識了，大約小學二三年級吧。她高我一屆，是表姐的同班同學、校舞蹈隊的隊友，長相屬於那種過分精致的漂亮，跳舞也很有天分。我們也就僅限於相互認識，見麵知道那個人是誰，幾乎沒怎麽說過話，遠遠地看著各自生活在各自的世界裏。她是活潑開朗的人，身材高挑，衣著入時，時常和男生們在校園裏、馬路上說笑，或攬腰坐在他們自行車後座上。在我們家的教育裏，這種和男生“過於親密”的女孩不是好女孩，屬於不三不四、不檢點的類型。於是，我印象中一直覺得她和“小太妹”差不多。
    而今天與她接觸，發現以前那些都是實實在在的偏見，用那些片麵、表象的標準衡量一個人是有多大的錯誤。她是熱情大方的正經女孩，責任心強，有組織能力，對工作、學習都幹勁十足。以她的舞蹈功底和天分，在藝術班能分分鍾碾壓大部分人，可她卻選擇報考非藝術類院校，隻把跳舞當興趣。她說起話來的潑辣程度完全堪比王熙鳳，氣場之強大，沒幾個男生敢在她麵前說“不”。我小心翼翼地向她求證坐男生自行車回家的事，她毫不避諱地說那是有一次她腿被車撞折了，有個男生碰到就把她送去了醫務室。之後的一段時間，班上安排走讀的男生們接送她上下學，其中有個男生住的離她家很近，接送她的任務就相對固定了下來。再後來她腿好了，偶爾碰到也會坐他的順風車。在聊天中她明確地表示她也很討厭那種勾三搭四，和男生們打情罵俏的女生。
    會後，一路上和她邊走邊聊，聊以前的事，聊現在的學習和工作怎麽兼顧，聊了很多很多。雖沒直接問，大概也猜到我當文藝部部長和她的推薦有著必然的聯係。她是個耿直且有感染力的人，和她聊天會覺得暢快淋漓，借著和她聊天的熱情，我也充當了一回“護花使者”，騎車把她送回了家，即使與我家完全不是一個方向。
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    小縣城，屬於熟人社會，十幾年或幾十年在同一個地方生活，誰和誰都能搭上千絲萬縷的聯係，而人脈在熟人社會滲透到買賣東西、租房、上學、就業、結婚等各個方麵，幾乎能影響一切。“有熟人，好辦事”的觀念徹底地影響著這裏的人，即使不求人辦事，熟人的一句話，也可能會影響事情的走向。
    對於就業麵比較窄的行業，這套理論同樣適用。大城市雖屬於生人社會，對於許多要求相對專業化的行業，工作十幾二十年後，發現仍是一個小圈子，相互為師生、為校友、為老鄉、為親戚、為夫妻的比比皆是，行業內信息非官方途徑比官方途徑流通得更快。在這樣的行業裏，人脈對於就業、跳槽、升遷、創業仍有著至關重要的影響。有個朋友時常抱怨工作累、工資低，朋友們就勸他跳槽，他說：“跳什麽啊，我們行業有發展前景的每個城市就那麽幾個單位，還都是兄弟單位，誰和誰都差不多。”
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    遠遠地看一個人，即使了解再多他她的信息，都未免不真實。用概念、框架和標簽去給人歸類，也未免僵化、教條。人是立體的、有多麵性的，隻有深入接觸，才能真實地了解一個人。謹以此與明星的各種粉或黑共勉。
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    日記：
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    1999年9月4日……星期六……晴
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    一大早，學校花壇裏一片片潔白的含苞待放的蔥蘭嫋娜而高傲地站在細長的花葶上，四周簇擁著細長的葉子，狹長的微微張開的花瓣羞澀地包裹著花蕊，透出似有若無的清香。踏著朝陽，從這樣的花徑旁走過，一路心情大好。可好心情經不住考試的折磨，馬上消失殆盡。早上的數學課，數學老師進門啥也不說，揚了揚手中的卷子，唉！一來就考試。重點是，我一向引以為豪的數學竟也把我考得七葷八素的。
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    中午，蔥蘭個個都爭相打開花傘，攤平六片花瓣，露出中間鮮嫩鵝黃的花蕊，嬌滴滴地立著。一朵接一朵，連成一片雲，似乎輕飄飄地要升向空中了，可實際還在地上，離土並沒有多遠，就像我這樣，甚至比土更低。據說下午要考英語，一向的弱科，想必會比數學更糟糕吧。作為一個高二的老鳥，經過一年的考試轟炸，竟然還沒習慣這“硝煙”的味道，仍畏懼考試，也是可悲。考完後果然感覺不佳，勒令自己隻能吃五毛的晚餐。這不是節儉，也不是吝嗇，是自虐，讓身體的痛苦去平衡內心對自己的失望。
    晚自習後踏著星光回家，蔥蘭已經收起了它聖潔的衣裳，花芯像乖寶寶般躺在白褥子裏睡熟了，仔細看，有些花已枯萎、凋謝，花瓣散落在草叢裏。什麽時候我才能結束自己的使命呢？在我彌留之際，我是否會完成自己的使命呢？什麽是人生？什麽是永恒？想到“斑羚飛渡”一文中領頭的羚羊帶領羊群飛躍過寬的山澗時，甘願冒著隨時跌落山穀的危險做墊腳石，不覺感到自己的渺小。我並不畏懼做那樣的頭羊，就如同我不怕英勇就義，但卻害怕考試的“淩遲”。
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    1999年9月7日……星期二……晴
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    又到軍訓時期，看著高一的新生在教官的指導下訓練，不由得想起當初我們進校軍訓時的情形。迷彩“斑塊”在操場上分裂、合並、移動、靜止，伴隨著日頭下蒸騰的熱浪，時不時傳來嘹亮的口號。時間過得真快，已經過去一年了，可與教官互動的那些過往仍曆曆在目，似乎就在昨天。許多同學回味那雖苦還甜的軍訓，都還想再來一次，見見那個帶我們的壞壞痞痞的幽默教官。走過大操場時，也會時不時地在迷彩人群裏找尋，有沒有那個英姿颯爽的身影。
    一切都已成回憶，不可能再來了，隻有擁有時珍惜過，才不會後悔。今天是他們軍訓的最後一天，去年的今天，我懷著多少希望和好奇走進這個校門，如今好奇已消失，隻剩期待那能實現的“希望”。
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    接連幾天的考試，都在今天公布了分數，數學120分，雖是第三，但與第一名145分相差了25分，並不是什麽值得高興的事情，英語99分，卻已是班上倒數第八，物理、化學和生物分數也隻是平平，平到都不值一提。唉！對自己無語。
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    年輕，最可貴最吸引人的就是有希望，有無限可能，而年輕最讓人彷徨和愁苦的也就是前途與希望的不確定性。
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