核彈？
    這是一個銘感的話題，也是一個事關龍國四萬萬同胞生死的議題。
    朱光椏在如此場合下提出來，顯然，他這是把這當成一個學術探討。
    1945他年畢業於西南聯合大學，1950年獲鷹醬密執安大學博士學位。
    他早期主要從事核物理、原子能技術方麵的教學與科學研究工作。
    所以，他一直對原子能方麵比較感興趣。
    林天看了一眼朱光椏，內心肅然起敬，就是他負責並組織領導龍國原子彈、氫彈的研究、設計、製造與試驗工作。
    同時，他還參與領導了國家高技術研究發展計劃的製訂與實施、國防科學技術發展戰略研究。
    並組織領導了禁核式條件下核武器技術持續發展研究、軍備控製研究及武器裝備發展戰略研究等工作。
    可以說，他為龍國核科技事業和國防科技事業的發展作出了重大貢獻。
    當然，此時的他隻是一個剛回國的留學生，對國內的情況並不算很了解。
    所以，從站在這個角度來看，朱光椏問出這樣的問題，也十分合理。
    林天沉思片刻後，說道：“以目前龍國現有的條件來看，想要造核彈十分困難。”
    “國外技術封鎖，人才緊缺，基礎條件差，甚至我們連計算機都沒有，光靠一個算盤可不行！”
    雖然龍國造核彈大部分都是用算盤敲打出來，但關鍵運算是使用的當時全國唯一一台計算機來核算。
    “況且，我們連核裂變的公式都不知道……拿什麽造核彈？”
    “就算以上的困難，我們可以克服！”
    “但龍國現在的工作重心是恢複國民經濟，需要穩定社會，沒有經費，人力，物力在核彈的研究上。”
    林天心裏清楚，龍國初立，一窮二白，社會不穩定，國家動蕩，老百姓連飯都吃不飽，怎麽造？
    最關鍵的是，龍國需要一個名正言順造核彈的借口。
    對國際社會，對國內百姓都說得過去的理由。
    隻有全國人民支持才能完成這個偉大的曆史壯舉。
    “我認為……”這時，於憫站出來：“我們的核彈基礎理論還不夠深厚，貿然造核彈是在浪費國家的資源。”
    目前，於憫正在京城大學撰寫碩士論文，然後從著名理論物理學家張宗燧攻讀研究生，專攻量子場論。
    他也是應邀請來參加哈工大的開學典禮。
    沒想到，卻發現林天這個天才。
    於憫提出疑問：“林院長，我想問一下，你知道核彈方程式嗎？”
    “你對原子能方麵有什麽樣的見解？”
    林天：“核彈也就是核反應，它是指原子核與原子核，或者原子核與各種粒子，比如質子，中子，光子或高能電子……之間的相互作用引起的各種變化。”
    “在核反應的過程中，會產生不同於入射彈核和靶核的新的原子核。”
    “因此，核反應是生成各種不穩定原子核的根本途徑。”
    “在核反應中，用於轟擊原子核的粒子稱為入射粒子或轟擊粒子，被轟擊的原子核稱為靶核。”
    “核反應發射的粒子稱為出射粒子，反應生成的原子核稱為剩餘核或產物核。”
    “入射粒子a轟擊靶核a，發射出射粒子b並生成剩餘核b的核反應……”
    “也就是說：這個核反應的方程式並不是標準的，而是需要一步步的推演。”
    需要的是時間。
    “因為，隻有滿足質量數、電荷、能量、動量、角動量和宇稱等守恒條件，核反應才能發生。”
    核反應過程總是伴隨著能量的吸收或釋放，前者稱為吸能反應，反者稱為放能反應。
    “所以，核反應按其本質來說是質的變化，、它和一般化學反應有所不同。”
    “化學反應隻是原子或離子的重新排列組合，而原子核不變。”
    “因此，在化學反應裏，一種原子不能變成另一種原子。”
    “核反應乃是原子核間質點的轉移，致使一種原子轉化為它種原子，原子發生了質變。”
    核反應能常以兆電子伏計量，而化學反應能一般隻有幾個電子伏。
    就是這個道理。
    林天一番話下來，眾人聽著雲裏霧裏，一臉懵逼。
    反倒是於憫表情驚訝，目光之中全是敬佩之色。
    這對於他接下來的論文以及原子能課題有了很大的幫助。
    “林院長，你說得太好了，我認為，你完全有能力進入核科學研究中心！”
    1950年5月，龍國成立首個核科學研究中心：近代物理研究所成立。
    同年，於憫以特聘研究員身份加入近代物理研究所，正式開啟核物理研究生涯。
    “這是剛成立科研中心，專門研究原子能，以你的能力完全可以擔任主任……”
    “再說吧！”林天現在的心思完全不在核彈研究方麵。
    他需要盡快把陸軍武器係統搞起來，麵對接下來的立國之戰。
    現在已經是五月份了，還有一個月，半島內戰就爆發了。
    時間太倉促了。
    看來，得盡快搜羅各行各業的人才，協助自己才行。
    林天心中已然有了計劃。
    接下來，許多學生全都圍了過來詢問各種問題。
    林天一一解答。
    最後要不是譚永林校長製止，林天怕是走不開了。
    臨走之際，林天走到黃玉華身邊，拍了拍他的肩膀：“加油！”
    隨即，轉身離開。
    一句加油，讓黃玉華備受鼓舞，看著林天離開的背影，重重點了點頭：“我會的……”
    ……
    陳更把林天送到校門口。
    “小林子，辛苦了……”
    “陳叔叔，咱就別客氣了！”林天看著哈工大的門口，感慨的說了一句：“百年基礎，教育為本。”
    “科技指引未來，軍工保家衛國！”
    將來的哈工大承載著國家航空航天、國防科技、信息技術等領域的重大戰略需求。
    其學科與科研成果廣泛應用於國家重大工程，被譽為“國之重器”。
    “龍國是否能夠崛起，看它了……”林天的目光灼灼的看著哈工大。
    陳更：“哈工大一定會成為科技人才的搖籃……”
    告別了陳更，林天直接來到沈陽科學院。
    然而，當他一進去，便再次看到一個熟悉的身影：“老師，你怎麽在這？”
    ……
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