由於陳默這次選擇的是另一個學生合唱版本。
    所以，陳默並沒有領唱，而是選擇了其中一個年齡最小，聲音也最嫩的小女生來領唱。
    隻見音樂一響起，陳默給她使了個眼色之後。
    她便手拿話筒，向前踏出了一步。
    接著便從她那較為稚嫩清亮的嗓音中，緩緩的唱出了第一句歌詞。
    呃……不對，準確的來說，是說出了第一句歌詞。
    “那就好好告個別吧。”
    女孩兒開口的一瞬間，便吸引了看台上不不少人的注意。
    畢竟這第一句歌詞聽起來很特殊啊。
    可還沒等他們有所反應。
    女孩兒接下來的再次開嗓，又讓他們不由自主的支起了耳朵。
    “時光的河入海流
    終於我們分頭走
    沒有哪個港口是永遠的停留
    腦海之中有一個鳳凰花開的路口
    有我最珍惜的朋友”
    這個合唱版本的最大優點，就是把原版的副歌高潮放在了前邊。
    在加上小女生那有些天真爛漫的聲音，以及優美的旋律和頗有含義的歌詞兒，瞬間就抓住了聽眾們的注意力。
    果不其然，小女生剛唱完這一小節之後。
    體育館內片刻間就變了氛圍。
    剛才還有些喧鬧的體育館，一下子就變得安靜了下來。
    玩手機的，打瞌睡的，聊天的，此時都不約而同的看向了台上。
    教師區剛才還在八卦的同事們此時看向台上的眼睛也都不由得瞪大了幾分。
    “這……這旋律聽起來很不錯啊。”
    “確實，還有這詞兒，寫的也有點意思。”
    “這是柚夏那朋友原創的？很有才啊。”
    有幾個同事這時不由得感歎道。
    “那是，你們還沒聽過人家其他的歌呢，也都很好聽，在抖因上才發沒幾天，點讚都快過萬了，有才的很呐。”
    這時，糖糖也在旁邊趕緊替陳默吹噓道。
    而柚夏此時雖然沒說話，但看著台上的陳默，也不禁神情一動。
    果然不愧為陳默，一出手便不同凡響。
    而此時台上……
    隨著那小女生唱完歸隊後，陳默也緩緩走上了前來。
    他隨著伴奏，也拿起話筒開始唱起了歌曲的第一節的主歌。
    “又到鳳凰花朵開放的時候
    想起某個好久不見老朋友
    記憶跟著感覺慢慢變鮮活
    染紅的山坡道別的路口
    青春帶走了什麽留下了什麽
    剩一片感動在心窩”
    本以為小女生的聲音已經足夠吸引人了。
    沒想到陳默剛一開口，刹那間又讓體育館內的看客們，都不約而同的張大了嘴巴。
    這……這聲音真的好有魅力和磁性啊。
    而且更難能可貴的是，陳默雖然年齡相比台上那幾個學生們都大上了不少。
    但此時站在舞台上，唱起歌來，卻也有了一絲少年感在身上。
    不知是歌曲的緣故還是陳默本就長相較為清秀的原因。
    此時他站在舞台中央，絲毫沒有一絲違和感，是那麽的恰如其分。
    看台上的觀眾們此時也都一邊聽著歌曲，一邊竊竊私語了起來。
    他們亦或者悄悄的談論著陳默的長相，亦或者在談論著歌詞含義。
    當然，也有不少小女生們此時拿著手機捂著嘴一臉激動的錄製著視頻。
    “時光的河入海流終於我們分頭走
    沒有哪個港口是永遠的停留
    腦海之中有一個鳳凰花開的路口
    有我最珍惜的朋友”
    副歌高潮再次循環，不過這次是陳默來唱，陳默的聲音自然要比剛才的小女生多了幾分成熟。
    但聽起來也別有韻味。
    而經過這一輪循環下來，體育館內的聽眾們，此時也都漸漸品出了歌詞的含義。
    原來這首歌是在唱離別之情啊。
    畢業季對於大多數學生來說，也正是離別季啊。
    就像那時光，如同長河流入大海一去一樣，一去不複還。
    不過即使離別，在記憶深處那個路口，我們的友情依然值得珍惜和懷念。
    這歌詞寫的真好啊!
    品出歌詞含義的現場觀眾們，此時都不由得在內心發出一聲感歎。
    而家長和老師們聽完這歌詞後，也都不禁一陣唏噓。
    畢竟，誰也有過青春年少時光，也有過與朋友的惜惜相別啊。
    當然，感觸最深的還是現場的學子們。
    他們此時看著台上，有的呆呆的愣著，不知道在想什麽。
    有的則和旁邊的好友們摟著臂膀隨著歌曲旋律而輕輕搖晃。
    亦有一些比較感性的學生們，被歌曲所感染，情至深處，眼睛泛起了晶瑩的淚花。
    “也許值得紀念的事情不多
    至少還有這段回憶夠深刻
    是否遠方的你有同樣感受
    成長的坎坷分享的片刻
    當我又再次唱起你寫下的歌
    彷佛又回到那時候”
    第二段主歌旋律的節奏依然不疾不徐。
    陳默此時站在舞台之上，也來回慢慢走動著，並且緩緩的揮舞起了自己的手臂，向觀眾示意著。
    而看台上的觀眾們此時也都很默契的跟著旋律，緩緩的也揮舞起了自己的手臂。
    片刻之間，體育館內徜徉在了旋律的海洋，像是來到了陳默的個人演唱會一樣。
    唱完第二節主歌後。
    副歌將要再次循環。
    而這次陳默卻突然轉過身去，然後看著後邊的幾個學生們，他雙手揮起，示意學生們跟著他一起合唱。
    學生們顯然也在等待著這一刻，都紛紛拿起手中的話筒。
    一起跟著陳默合唱起了副歌高潮。
    “時光的河入海流終於我們分頭走
    沒有哪個港口是永遠的停留
    腦海之中有一個鳳凰花開的路口
    有我最珍惜的朋友”
    學生們的表現都很好，和陳默配合的也很契合。
    學生們的聲音以及唱功相對陳默來說，雖然有些稍顯稚嫩青澀，但卻又多了一些青春年少的味道在裏麵。
    在搭配上陳默那充滿磁性又略帶深沉的聲線，可謂是相得益彰，搭配的極妙。
    他們的配合甚至讓現場的觀眾們也都不由的跟著哼哼了起來。
    而這首歌，副歌又相對主歌來說更為好唱。
    因此一遍下來，現場倒也有不少觀眾們記住了副歌的旋律和歌詞。
    所以，此時體育館內，真的就如演唱會一般，合唱者眾多，聽起來很是震撼。
    …………
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