自打李家新院在村裏站穩腳跟，日子漸入正軌，他愈發明白，要讓一家人安穩度日，光有糧食和營生遠遠不夠。
    強健的體魄能抵禦病痛，傍身的技藝能應對危難，這些與知識、財富一樣，都是孩子們邁向未來的基石。
    後院那兩根碗口粗的青岡木木樁，是上月李滿倉帶鐵柱親手立的。
    選料、截段、埋土、用黃泥夯實，每一步都做得紮實，任憑風吹雨打都紋絲不動。
    從那天起，每天天蒙蒙亮，後院“砰砰”的撞擊聲與父子倆的呼喝聲便準時響起，成了李家新院獨特的“起床號”。
    鐵柱本就結實，常年下地幹活練出了一身力氣。有了針對性練習後，進步更是肉眼可見。起初打木樁時，拳頭又疼又麻，力道總跑偏，可他性子執拗，李滿倉教他如何握拳、如何借腰腹發力，他便一遍遍練，汗水浸透短褂也不停歇。
    不過半月，他的動作愈發利索，身板更顯協調有力，連簡單的擒拿動作都做得有模有樣，力道拿捏精準，早已不是當初隻會用蠻力的愣小子。
    可李滿倉總覺得還差些火候。這天清晨，鐵柱練完歇腳時，李滿倉繞著木樁踱步，眉頭微蹙：“木樁是死的，隻能練固定擊打和發力。可真遇上事，對手是活的，會跑會躲還會攻擊，哪會站著讓你打？”
    他目光掃向角落的廢舊物資——幾塊厚實的帆布邊角料、一捆粗麻繩，心中頓時有了主意，“得練反應、練閃避，還要練移動中發力。”
    當天下午，李滿倉著手製作新教具。
    他把帆布邊角料拚成條形，用粗棉線密密縫好，針腳緊實得扯都扯不動。
    鐵柱在旁打下手，遞剪刀、抻布料，滿眼期待。
    帆布袋縫好後，李滿倉從糧囤裏舀出篩過雜質的細沙，讓鐵柱扶著袋子，一捧捧往裏裝，每個袋子都裝得半滿，沉甸甸卻方便擺動。
    裝滿後，他用麻繩牢牢紮緊袋口，還多打了幾個結防漏。
    隨後，李滿倉選了後院兩棵相距三丈多的大樹，搬來梯子，在樹幹等高位置釘上木楔，架上粗木杆，用麻繩固定穩妥。
    接著，他用三根長短不一的麻繩係住沙袋，掛在橫杆上，調整出對應頭部、胸腹部、腿部的高度。
    三個沙袋並排懸掛，風一吹便輕輕晃動，比木樁靈活多了。
    次日清晨，鐵柱一進後院就看到了新沙袋，伸手一碰，沙袋晃了晃，滿是厚重感。
    “叔，這練啥的？”他好奇追問。
    李滿倉沒直接回答，示意他仔細看。
    隻見李滿倉輕輕推開胸口處的沙袋，待其蕩回時側身輕挪，輕鬆避開；接著同時推兩個沙袋，麵對交錯擺動的沙袋，他或低頭或側步，身形在小範圍快速移動，沙袋總擦著衣服掠過。
    最後他推開三個沙袋，麵對不規則晃動的沙袋，眼神驟然專注，腳步如遊魚般穿梭，呼吸平穩，動作精準，總能在間不容發時躲開撞擊。
    鐵柱看得眼花繚亂，嘴巴張得能塞進拳頭——這比打木樁難多了！
    李滿倉練了幾分鍾，因分神被沙袋撞了腰，他退了兩步，擦汗喘氣：“這練的是眼力、反應和步法。真動手時，沒人會站著讓你打，得在移動中保護自己、尋找機會。”
    說著，他又示範閃避時如何出拳、出掌、出肘，強調動態中要保持平衡與發力精準。
    “叔，我試試！”鐵柱摩拳擦掌上前，學著推沙袋，卻因腳步沒跟上，被沙袋結結實實撞在肩膀上，疼得齜牙咧嘴。
    “急啥！”李滿倉笑道，“先從一個沙袋練，熟悉擺動規律，慢慢來。”
    父子倆的動靜，引來了準備上學的夏竹。她背著新花布書包，扒著後院門框往裏看，眼裏滿是好奇。
    “夏竹，快吃飯上學！”王秀芹在灶房喊。
    夏竹應著，卻又往前挪了挪——她本就有股不服輸的勁兒，見了新鮮事總想試試。
    李滿倉見女兒感興趣，招手讓她過來：“小竹，要不要試試？”
    夏竹猶豫著點頭。李滿倉調低膝蓋處的沙袋，教她輕推沙袋再側身躲避。
    夏竹雖力氣小，卻心思細膩、觀察仔細，練了幾次就躲得有模有樣，興奮地喊：“爹，我躲開啦！”
    下午，在公社上學的小娟和鐵牛放學回來，剛進院就聽見後院的動靜。
    走近一看，隻見鐵柱在沙袋間閃避，夏竹在旁等候，兩人好奇追問。
    鐵柱得意地演示講解，夏竹在旁補充，聽得小娟和鐵牛心癢難耐，鐵牛拉著鐵柱嚷嚷：“哥，快教教我！”小娟也連連點頭。
    晚飯後，天漸黑，李滿倉把鐵柱、夏竹、小娟、鐵牛叫到後院。
    秋菊和冬蘭年紀小，在一旁嬉戲，偶爾好奇張望。
    後院掛著一盞馬燈，昏黃的燈光拉長了人影，李滿倉站在孩子們麵前，神色罕見地嚴肅。
    “你們想學拳腳強身健體，是好事，我可以教你們。”
    李滿倉的聲音不高卻有分量，目光掃過每張年輕的臉，“但教之前，有幾句話，你們必須刻在心裏！”孩子們瞬間安靜，認真聆聽。
    “第一，練武是為了強身健體、保護自己和家人，不是讓你們好勇鬥狠、欺負弱小！誰要是學了本事惹是生非，我第一個廢了他的功夫！”
    “第二，天外有天，人外有人。練了點皮毛就自滿，是取死之道！任何時候都要心存敬畏，能講理不動手，能避讓不衝突！”
    “第三，除非至親遇險或自身受致命威脅，否則絕不能輕易動狠手！尤其是擒拿關節技，分寸難握，稍不注意就會傷人致殘！”
    夜靜得隻剩風聲，李滿倉的話像小錘子般敲在孩子們心上。他們收起興奮，神色鄭重，齊聲答：“明白了！”
    見孩子們聽進去了，李滿倉臉色稍緩：“好，從現在起，先教你們站樁、步法和基礎防禦。下盤穩、反應快，比啥都強。”
    他示範馬步：雙腳與肩同寬，膝蓋微屈不超腳尖，腰背挺直，雙手胸前抱球。
    孩子們跟著學，鐵柱學得最快，夏竹認真調整動作，小娟偷偷模仿糾正，鐵牛起初覺得好玩，被李滿倉看了一眼便乖乖站好。
    站完樁，李滿倉又教滑步和側步，強調腳步輕、身體穩。
    他逐個糾正動作：“鐵柱，滑步別抬腳，貼著地麵動！”
    “小竹，側步時腰別晃，保持平衡！”
    孩子們學得認真，雖動作稚嫩，卻一遍遍地練，馬燈的光暈裏，滿是專注的身影。
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