隨著襪攤生意走上了正軌。
    有了第一天的成功經驗，父母信心大增。父親每天下班後就去盯攤，母親忙完家務也過去幫忙。傲天則成了攤位的“吉祥物”兼“王牌銷售”，隻要他在，那清脆的吆喝聲和精準的推銷總能吸引不少顧客。
    雖然再沒有第一天那麽驚人的利潤，但每天十幾二十塊的穩定進賬，已經讓這個家的經濟狀況得到了肉眼可見的改善。飯桌上的葷腥明顯多了，母親臉上的愁容少了，父親喝酒時也舍得喝稍微好一點的牌子了，不喝愣呼白了。
    能量碎片停留在了65100，【小小發明家】的成就還需要等待合適的材料和靈感。
    校園生活也按部就班地進行著。傲天繼續維持著他“低調的天才”人設，上課一聽就會，作業一揮而就，偶爾“指導”一下同桌林薇，收獲小蘿莉日益增長的崇拜。體育課上依舊是王老師重點關注的苗子。
    平靜的日子過了幾天，直到這天下午的班會課。
    班主任李老師拿著一份通知，笑容滿麵地走進教室。
    “同學們，安靜一下。老師宣布一個好消息！”李老師的聲音裏帶著一絲興奮，“市裏要舉辦第一屆小學生奧林匹克數學競賽！我們學校有兩個參加區裏選拔賽的名額！”
    奧數競賽？
    傲天眉頭一挑。這年頭，奧數熱還沒完全興起，但已經在一些大中城市開始萌芽了。沒想到綏遠城這麽個小地方也跟上了步伐。
    下麵的同學們大多一臉茫然，隻有少數幾個平時數學不錯的同學露出了感興趣的表情。
    “區裏的選拔賽就在下周。”李老師繼續說道，“我們學校呢，為了公平起見，決定明天下午在多媒體教室舉行一場校內選拔考試，成績最好的兩位同學將代表我們學校去參賽！有興趣、數學成績好的同學都可以自願報名參加！”
    李老師說完，目光下意識地就落在了傲天身上。這個過目不忘、邏輯清晰的孩子，絕對是強有力的競爭者。
    “傲天同學，你要報名嗎？”李老師直接點名問道。
    全班同學的目光也齊刷刷地看向他。
    傲天本來對小學生奧數沒什麽興趣，太小兒科了。但他轉念一想，這似乎是個刷“學業領先”成就的好機會？而且，如果能拿個獎，是不是也能算“顯著影響”？
    “老師，我報名。”傲天點點頭。
    “好！”李老師滿意地笑了，在本子上記下名字。
    又有幾個數學不錯的同學猶猶豫豫地報了名，包括前排那個小胖墩，他數學似乎還行。
    放學路上，小胖墩湊過來，一臉苦相：“傲天，你也報名了啊？那我肯定沒戲了！你腦子怎麽長的啊，那麽厲害！”
    傲天笑了笑：“隨便試試唄。”
    回到家裏，傲天跟父母說了報名奧數選拔的事情。
    父母現在對兒子時不時表現出來的“超常”已經有點免疫力了，更多的是高興和支持。
    “好好考！給咱家爭光！”父親拍著他肩膀。 “天天想吃啥？媽給你做，補補腦子！”母親更是準備搞點營養餐。
    傲天哭笑不得，應付了幾句，就鑽進了自己的小隔間。
    他拿出一年級的數學書，隨便翻了翻。內容太簡單，估計奧數題會超綱很多。
    雖然以他成年人的邏輯思維和理解能力，應付小學奧數應該問題不大，但為了確保萬無一失，尤其是為了可能存在的“成就獎勵”，他覺得有必要提升一下數學方麵的“技能”。
    是時候使用那張囤積的白色召喚卡了。
    “係統，使用隨機召喚卡白色）。”
    【叮！使用隨機人物召喚卡白色）成功！】 【正在諸天萬界隨機抽取人物……】 【抽取完畢！】 【召喚人物：古希臘數學之神·米德老年期）！】
    我靠！ 傲天差點從椅子上跳起來！
    米德？！撬動圓球的那位？！雖然可能又是白色品質體驗版，但這名頭也太嚇人了！
    一道充滿理性光輝的微光閃過，一位須發皆白、眼神深邃、仿佛蘊含著無數幾何圖形和數學公式的老者虛影出現，他手中似乎托著一個無形的球體，正在沉思。
    【請宿主選擇學習技能可選一項）：】 【1.基礎幾何直覺白色）：提升對平麵幾何圖形的感知與空間想象能力。】 【2.邏輯推理白色）：小幅提升解決邏輯鏈條問題的能力。】 【3.浮力原理白色）：掌握米德原理的基礎表述與應用。目前應用範圍狹窄）】
    三個選項都非常實用！尤其是前兩個，對數學競賽幫助巨大。
    第三個“浮力原理”雖然聽起來很牛逼，但小學奧數估計用不上這東西，pass。
    在“幾何直覺”和“邏輯推理”之間，傲天猶豫了一下。奧數題中，邏輯推理和應用題占比很大，但幾何題往往也是拉分的關鍵。
    最終，他選擇了覆蓋麵可能更廣的【邏輯推理】。幾何題有時候需要靈光一現，而邏輯推理是解決大多數數學問題的基礎。
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    “學習，邏輯推理！”
    【叮！技能“邏輯推理白色）”學習成功！】
    瞬間，傲天感覺自己的思維仿佛被注入了一股清泉，變得更加清晰、有條理。一些原本需要稍微思考一下的簡單邏輯問題，現在幾乎能瞬間得出答案。看待問題的角度也似乎多了一種層層遞進、剖析本質的傾向。
    技能加持，穩了！
    第二天下午，校內選拔考試在多媒教室舉行。十幾個報名參加的孩子坐在裏麵，氣氛有些緊張。
    李老師和學校的數學教研組長親自監考。
    試卷發下來，果然遠超一年級課本範圍，涉及了大量的找規律、圖形推理、簡單應用題、甚至還有初級的數論和組合問題。
    其他孩子看到題目，大多抓耳撓腮，愁眉苦臉。
    小胖墩咬著鉛筆杆，半天崩不出幾個字。
    隻有傲天，掃了一眼題目，【快速記憶】瞬間記下所有題目，【邏輯推理】技能全開，大腦如同精密的計算機般高速運轉。
    找規律？數列推導瞬間完成。 圖形推理？空間變換清晰無比。 應用題？提取關鍵信息，建立數量關係，秒解。 甚至那些超綱的數論題，也能憑借強大的邏輯推理能力摸索出答案。
    他下筆如有神，幾乎不需要停頓，隻用了不到二十分鍾，就寫完了全部試題。檢查都懶得檢查，直接舉手交卷。
    “做完了？”李老師驚訝地走過來，拿起他的卷子看了看，臉上頓時寫滿了震驚。
    字跡工整，過程清晰，答案……她快速掃了幾眼，全對？！
    這才過了多久？！
    教研組長也好奇地湊過來看，兩人交換了一個難以置信的眼神。
    這家夥……是個怪胎吧？
    其他還在苦戰的同學看到傲天這麽快交卷，更是壓力山大，心裏那點競爭念頭徹底熄滅了。
    結果毫無懸念。
    第二天課間操時，校長親自宣布了選拔結果：“……經過嚴格考試，代表我校參加區奧林匹克數學選拔賽的同學是——一年級一班的傲天同學，和五年級三班的張偉同學！”
    操場上響起一陣驚呼和掌聲。一年級打敗了高年級？這太不可思議了！
    【叮！恭喜宿主達成成就：學業領先！在首次正式選拔考試中獲得第一名。獎勵：能量碎片x15。】
    能量碎片達到了80100！離兌換新召喚卡隻差20了！
    傲天在全校師生驚訝、羨慕、崇拜的目光中上台領取了參賽證。
    李老師激動得臉都紅了，仿佛是自己得了獎。王老師也在下麵用力鼓掌，與有榮焉。
    回到班級，傲天更是成了英雄般的存在。同學們圍著他，七嘴八舌地問著問題。
    “傲天你怎麽那麽厲害？” “奧數題難不難啊？” “你是不是每天晚上都學習到很晚？”
    傲天隻是笑笑，應付了幾句。
    同桌林薇看著被簇擁著的傲天，小臉興奮得通紅，比自己得了獎還高興，小聲說：“傲天同學，你真厲害！”
    傲天對她笑了笑。
    放學後，李老師特意把傲天叫到辦公室，塞給他幾本皺巴巴的奧數輔導書：“傲天，好好準備！區裏的比賽高手如雲，但老師相信你一定能行！為學校爭光！”
    傲天接過書，點了點頭。
    走出辦公室，他看了看手裏的輔導書和參賽證，嘴角微翹。
    區奧數選拔？
    不過是賺取獎勵和聲望的又一個台階罷了。
    他的目標，可是更高級的召喚卡和技能！
    學霸之路，繼續高歌猛進。
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