軍訓進行到第二天，最初的興奮和新奇早已被的枯燥和疲憊取代。烈日下的軍姿、無數次重複的隊列動作、越來越複雜的步法轉換，消耗著少年們的體力和耐心。然而，正是在這種極限壓榨下，一個集體的凝聚力和核心骨幹也開始悄然顯現。
    王教官站在隊列前，目光如炬，掃過一張張被汗水浸透、寫滿疲憊卻仍在堅持的臉龐。他的目光多次不經意地落在傲天身上。這個少年，不僅僅是自身動作標準、意誌堅定，更難得的是他身上那種無形的領導力。他會在同學搖晃時低聲鼓勵，會在休息時主動幫體力不支的同學去打水，會在教官講解要領時，用自己的話小聲地、清晰地給周圍還沒完全理解的同學主要是李通）再解釋一遍。他仿佛天然就是這群孩子的核心，而且是以一種讓人信服的方式。
    王教官又看向張玥。這姑娘是一把未經打磨的利刃，身體素質極佳，鬥誌昂揚，執行力超強，但有時過於衝勁十足，需要打磨棱角，更需要一個能讓她信服、能引導她方向的人。
    下午訓練間隙，王教官將嚴老師請到了訓練場邊，低聲交流了幾句。嚴老師那嚴肅的目光也投向了隊列中的傲天和張玥，微微頷首。
    當晚，嚴老師站在操場前，開門見山：
    “軍訓已經過去二天。這二天，我看到了大家的努力，也看到了大家的不足。一個集體，不能沒有領頭羊。為了更好的管理和服務班級，也為了在接下來的軍訓乃至未來的學習生活中發揮模範帶頭作用，現在，根據我和王教官的觀察，臨時任命兩位班級負責人。”
    台下瞬間安靜下來，所有同學都豎起了耳朵。李通甚至偷偷用胳膊肘捅了捅旁邊的傲天，擠眉弄眼。
    “臨時任命，”嚴老師強調道，“傲天，為班長。張玥，為副班長。”
    話音落下，教室裏先是寂靜了一秒，隨即響起了並不算特別熱烈但還算認可的掌聲。傲天的能力和表現大家有目共睹，他當班長，似乎理所當然。張玥雖然是個女生，但那股拚勁和出色的訓練表現，也足以讓很多男生服氣，雖然可能心裏會有點嘀咕。
    傲天愣了一下，隨即迅速起身，立正，聲音沉穩：“謝謝老師和教官的信任，我一定盡力而為。”
    張玥則是又驚又喜，猛地站起來，聲音格外響亮：“保證完成任務！”那架勢，仿佛接到了衝鋒的命令，引得幾個同學偷偷發笑。
    嚴老師點點頭：“希望你們不要辜負信任，以身作則，協助教官和老師管理好班級。坐下吧。”
    傲天和小分隊的成員們互相交換了眼神，都看到了彼此眼中的興奮和支持。這對他們這個小集體來說，無疑是巨大的肯定。
    然而，這份“榮耀”背後，意味著更大的責任和……“特殊關照”。
    訓練一開始，王教官就對傲天和張玥露出了一個意味深長的笑容。
    “班長，副班長，出列！”
    傲天和張玥立刻上前一步。
    “既然當了班長，就要起到模範帶頭作用。標準，要比別人更高！要求，要比別人更嚴！現在，你們兩個，軍姿延長十分鍾！動作加倍標準！看到那台階了嗎？正步踢腿，離地三十公分，定住！”
    王教官開始了他的“加料”計劃。
    於是，當其他同學在樹蔭下休息時，傲天和張玥還在太陽底下保持著最標準的軍姿，額頭的汗水滴進眼睛都不敢擦一下。
    當其他同學練習齊步走時，傲天和張玥被要求單獨練習更高難度的步法配合和口號響應。
    集體匍匐前進，他們倆需要比別人多爬一個來回。
    甚至晚上拉歌，他們倆還要負責組織隊伍，調動氣氛。
    這明顯的“特殊照顧”，讓其他同學最初有些同情，甚至李通還私下裏為傲天抱不平。但傲天和張玥卻毫無怨言。
    傲天將其視為一種鍛煉，每一次加練都全力以赴，眼神依舊專注堅定，甚至主動思考如何能做得更好，並把自己的體會悄悄分享給張玥和其他夥伴。
    張玥則把這當成了一種“榮譽”和“挑戰”，越是加壓，她越是興奮，那股不服輸的勁頭完全被激發了出來，動作力度和標準度甚至隱隱有超過傲天的趨勢。
    王教官看著兩人在他的“加料”下非但沒有被壓垮，反而越發閃亮，心中讚賞更甚。他要的就是這種效果——樹立真正的標杆，打磨出真正的骨幹。
    而王教官的“加料”，並不僅僅針對傲天和張玥。很快，整個傲天小分隊都感受到了。
    “那個小子李通）！動作軟綿綿的！出來！單獨練！”
    “戴眼鏡的文達）！動作太僵硬！缺乏力量！俯臥撐十個！”
    “後麵那三個女生林薇、韓雪、韓雨）！步子小了點！跟上節奏！排頭兵傲天和張玥）的速度看不到嗎？！”
    王教官的策略很簡單：班長副班長是標杆，那他們身邊最親近的這個小團體，自然也要用更高的標準來要求！他要看看，這個看起來凝聚力超強的小組，到底能承壓到什麽程度。
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    這下，小分隊全員都進入了“地獄加練”模式。
    李通叫苦不迭，但看著傲天和張玥都在拚命，他也隻能咬牙硬挺，甚至因為注意力過於集中，動作反而奇跡般地標準了不少。
    文達默默計算著體能消耗和最佳發力方式，雖然累，但將其視為一次有趣的“人體機能實驗”。
    林薇和韓雪韓雨互相鼓勵，她們骨子裏的韌性被徹底激發出來，雖然每次訓練結束都幾乎虛脫，但眼神卻越來越堅定。
    他們沒有被壓垮。相反，這種“特殊關照”反而進一步激發了他們的鬥誌和集體榮譽感。因為他們知道，他們是一個整體，一榮俱榮，一損俱損。他們絕不能給傲天和張玥丟臉，絕不能給這個小分隊抹黑！
    休息時，他們圍在一起，不再是單純的抱怨，而是交流如何把動作做得更好，如何節省體力，如何互相配合。
    傲天會給大家示範要領，張玥會分享發力的技巧，文達會分析如何呼吸更省力，林薇和韓氏姐妹則負責給大家打氣、遞水。
    他們的互動和進步，全班同學都看在眼裏。最初可能有的那點小小的嫉妒或看熱鬧的心態，逐漸變成了由衷的佩服和一絲被帶動起來的積極性。連嚴老師站在遠處觀察時，嚴肅的臉上都偶爾會露出一絲難以察覺的微笑。
    王教官的“加料”，非但沒有拆散這個小分隊，反而像一塊試金石，檢驗出了他們真正的成色，像一座熔爐，將他們的意誌和情誼錘煉得更加堅韌純粹。
    班長與副班長的任命，以及隨之而來的“特殊關照”，成為了軍訓的一個轉折點。傲天和小分隊用他們的實際行動，詮釋了什麽是責任，什麽是榜樣，什麽是真正的團隊精神。他們正在從一群關係好的朋友，蛻變成為一個有戰鬥力、有凝聚力的核心班委團體。
    軍訓的考驗，還在繼續。而傲天和他的小分隊，已經準備好了迎接更多的“加料”，因為他們知道，這隻會讓他們變得更強。
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