小楊第一次站在全校師生麵前，用自己稚嫩的聲音講述心中的故事。雖然緊張得手心冒汗，但這段經曆讓我學會了勇敢表達，也讓我明白：成長往往藏在挑戰的縫隙裏。
    比賽通知貼出時，小楊正和同桌討論周末的動畫片。老師鼓勵大家報名，說這是鍛煉膽量的好機會。小楊盯著報名表，心裏像打翻了五味瓶：既想試試，又怕出醜。
    “小楊，你作文寫得好，試試演講唄？”同桌小胖戳了戳我。我縮了縮脖子：“我……我上台就結巴。”
    回家後，小楊偷偷把報名表藏在書包最底層，甚至想過“明天再交”。但媽媽看出了我的心思，她沒說話，隻是輕輕拍了拍我的肩膀。
    “媽媽，我害怕……”我低頭摳著衣角。
    “怕什麽？你上次在班裏讀作文，不是挺勇敢的嗎？”媽媽笑著遞給我一杯牛奶。
    那天晚上，小楊夢見自己站在台上，台下黑壓壓的人群讓我腿軟。醒來後，我忽然想通了：如果連嚐試都不敢，怎麽知道自己行不行？第二天，我第一個把報名表交給了老師。
    “老師，我報名！”我聲音不大，但挺直了腰板。
    “好樣的！”老師摸了摸我的頭，“題目是‘我的夢想’，好好準備。”
    題目是“我的夢想”。小楊寫的是“想當一名科學家”，因為去年在科技館看到火箭模型時，我激動得差點跳起來。可寫稿子時，我卻卡殼了：夢想太抽象，怎麽講得有趣？
    “爸爸，你說我該怎麽講？”我拿著稿子問正在看報的爸爸。
    爸爸放下報紙，推了推眼鏡：“比如，你為什麽想造火箭？是為了探索宇宙，還是想給人類找新家？”
    這句話像把鑰匙，打開了我的思路。我重新組織語言，加上了小時候用積木搭“太空站”的糗事，還畫了張歪歪扭扭的火箭圖貼在稿子旁邊。
    之後，小楊每天對著鏡子練習，從結結巴巴到流暢背誦，連吃飯時都在念叨“未來，我們會在火星上種土豆”。
    “小楊，你魔怔了？”媽媽笑著戳了戳我的臉。
    “不是，我在練習演講！”我一本正經地說。
    媽媽打趣道：“再練下去，你夢裏都在演講了！”
    比賽那天，小楊穿著媽媽熨好的白襯衫，扣子係到最上一顆，感覺脖子被勒得喘不過氣。候場時，我聽見前麵選手的演講聲，聲音洪亮得像廣播站，我偷偷看了眼自己的稿子，發現手抖得字都模糊了。
    “小楊，別緊張，你準備得很充分。”班主任老師走過來，拍了拍我的肩膀。
    小楊點點頭，手心卻全是汗。
    輪到小楊時，小楊走上台，燈光刺得我睜不開眼，台下幾百雙眼睛齊刷刷盯著我，我忽然忘了第一句是什麽。
    “大家好……”我聲音發顫，腦袋一片空白。
    這時，小楊看見班主任在台下對我比了個“加油”的手勢，我深吸一口氣，從口袋裏掏出那張火箭圖：“大家好，這是我夢想的起點……”
    講著講著，小楊放鬆下來，甚至講到了自己用舊紙盒做“探測器”的趣事，台下響起一陣笑聲。
    “我造的第一艘‘探測器’飛得比鳥還低，但我知道，總有一天，它會飛向宇宙！”我大聲說。
    掌聲響起時，我覺得自己真的飛起來了。
    小楊沒有拿到第一名，但老師說我“最有勇氣”。
    “小楊，你講得真好，尤其是那個‘探測器’的故事，大家都笑了。”老師笑著對我說。
    我撓了撓頭：“其實……我上台前特別緊張。”
    “但你還是站上去了，這就是勝利。”老師拍了拍我的肩膀。
    回家路上，小楊摸著書包裏那張皺巴巴的稿子，忽然明白：演講不是比誰聲音大，而是比誰敢把心裏的話說出來。
    “媽媽，我以後還想參加演講比賽！”我興奮地說。
    “好呀，媽媽支持你！”媽媽笑著牽起我的手。
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