洛光牽繩的時候，哈士奇不敢搞小動作。隻是輪到蘇夜瑾，它就開始本性難移。
    不過蘇夜瑾也有對付傻狗的辦法，直接放出雷雨獸在身邊。
    在被電了幾次後，哈士奇不僅沒有畏懼，反而一有空就往雷雨獸身邊湊，發出挑釁的叫聲。
    看著這隻傻狗在享受全身麻痹的快樂，三人都是一副無語的神色。
    隻能說哈士奇這種生物，真的不是一般人能養的。
    “阿光，你們已經被老師點名很多次了，還不打算來上課嗎？”
    宋曉明打來電話，聲音帶著無奈之色。
    他作為一年級一班的班長，每次老師點名都發現少了三個學生，然後就問他去哪裏了。
    宋曉明很想說這三個家夥去遛狗了。
    不過考慮到被雷雨獸電麻的風險，他還是昧著良心說請假了。
    然而請假次數多也不行啊，哪有老師上課一個星期了從來沒見過人的！
    於是宋曉明頂不住壓力了，打來電話暗示三人過來上課。
    哪怕你三天逃課兩天，好歹也有一天過來裝裝樣子吧？
    洛光當然是好說話的，當即表示下午就去上課。
    於是下午的時候，老師終於見到了三個經常逃課的學生。
    “洛光同學，特洛亞國第一任執政官叫什麽名字？”
    “德魯蘇斯·馬克西姆斯。”
    “特洛亞國的政治體製經過了哪幾個階段的演變？”
    “三個階段，第一階段是君主製，由當時的開國君主德魯蘇斯·馬克西姆斯創立，以君主為核心，精英貴族圍繞的利益集團。”
    洛光直接起身回答道“第二階段是元老院製，源於第三代君主遠征失敗，威嚴大失，精英貴族集團借機發難，成立元老院，奪走了立法權，司法權和財政權，從此進入元老院時代，君主製搖搖欲墜。”
    “第三階段是共和製，也是如今特洛亞國的政治體製。經過第三，第四代君主的暗中蟄伏，收買了不少被元老院排斥的精英貴族，直到第五代君主上任，終於對元老院發難，史稱共和之變。”
    “共和之變持續了兩年，最終因獸潮停下內鬥，第五代君主和元老院最終達成共識。君主承認元老院的立法權和財政權，元老院承認君主的統治地位，擁有一票否決元老院的權利。同時麵對一些重大事情，元老院也能通過投票否定君主的決定。”
    老師聽得連連點頭，原本對於三人逃課的怨念消散了大半，繼續問道“你認為這種製度會繼續沿用下去嗎？”
    “不會。”洛光直接說道“這種製度隻適合和平年代，不利於當下，任何一位君主都不會忍受自己的權利被分走，除非這位君主是個熱血笨蛋。”
    說的就是你，阿爾卡迪！
    當初要不是有聖賽爾斯家族幫你，恐怕後世都沒有米勒溫德這個皇室了！
    想到這裏，洛光不得不承認阿爾卡迪這家夥雖然是個熱血笨蛋，但在那個黑暗年代，這種熱血開朗的家夥才能感染其他人燃起對生活的希望。
    老師不置可否，隻是示意他坐下。
    關於特洛亞國的政治體製，很多曆史學家都討論過，大部分都認為在如今這個背景下，特洛亞國必然還會再爆發一次內戰。
    這一次內戰，隻有三個結果。
    要麽君主製獲勝，要麽元老院獲勝，要麽兩個都消失在曆史裏麵！
    接下來的時間，老師正常上課。
    下午有兩節課，第一節課下課後，老師去上了個廁所，回來上課的時候發現，洛光三個又不見了！
    不對，為什麽要說又？
    “班長，洛光同學他們呢？”
    “他們說有事先走了。”
    宋曉明無奈回答了一句。
    老師哪裏聽不懂他的意思，忍著怒氣上完了最後一節課，直奔教導主任辦公室。
    鹿呦呦聽完他的話，笑著請他坐下來喝茶。
    “李老師你先坐下來喝杯茶消消氣。”
    “鹿主任，你得管管這三個同學，還沒正式開學就已經天天逃課，要是真開學了那還得了？”
    “李老師，你的意思我明白，但我管不了啊。”
    李老師聞言怔了一下，似乎想到了什麽，遲疑問道“鹿主任，難道那些傳聞都是真的？”
    “什麽傳聞？”
    “學校答應了這三個同學可以逃課，才能爭取到他們來二高。”
    “李老師，你作為我們二高的老師，怎麽能聽信外麵的傳聞？”
    “這麽說那些傳聞都是假的了？”
    “是真的。”
    “......”
    李老師驚愕看著她，良久後才問道“鹿主任，學校為什麽要答應這麽過分的要求？”
    “李老師，我們二高的資源不比一高差吧？那為什麽大部分比賽都輸給一高了？”
    不等李老師回答，鹿呦呦嚴肅道“還不是有天賦的學生不願意來我們這裏，導致學生的質量低於一高？”
    “李老師，現在我們有機會奪回二高的榮耀，徹底打敗高傲的一高，難道你作為二高的老師，一點都不期待嗎？”
    李老師張了張嘴，還沒開口說話，又聽到鹿呦呦勸解道“這三個學生的情況我都知道，在紅雲西校讀書的時候也是天天逃課，但是他們的成績卻沒有半點落後，不正說明有良好的自我學習能力嗎？”
    “李老師，你年紀大了，別總是為學生操心了，該體諒體諒自己的身體......我這裏剛好有一包調理身體的草藥，你拿回去泡水喝，保證第二天精神滿滿。”
    鹿呦呦連哄帶騙把李老師忽悠過去，整個人都心累了。
    還好當初就想到現在的情況，準備了一些小禮物，不然都不知道怎麽應對這些年紀大的老同事。
    接下來的兩天，她又接待了幾個過來告狀的老師，用同樣的方法哄騙回去。
    於是一年級生都知道了洛光三人可以隨意逃課的特權，羨慕的不要不要的。
    老師們經過這件事，也懶得繼續說了，就當做班裏沒這三人。
    幾天後的晚上，洛光正在和蘇夜瑾兩人整理之前發現的草藥材料，打算先用筆記本設置好字體格式，插上拍攝的照片。
    這一個過程顯得有些枯燥乏味，但也是蘇夜瑾和薛霖最好理解書本內容的途徑。
    一個電話打了進來。
    洛光看了眼來電人，走進屋裏接起電話。
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