“生產關係是什麽？”張道之儼然將祠堂當成了自己的學堂，而這種行為，本質上就是對權力的謀取。普通人沒有權力，自然看不出這樣的行為背後的深意。但族老一定會懂，不過族老很快就會懂了也無法阻止了。
    “生產關係的三要素是生產資料的歸屬問題、生產中人與人的關係問題、生產後產品的分配問題。
    第一，生產資料的歸屬問題。這個問題我們剛剛已經說過了，無論是眼前的土地還是附近的大山、河流，它都隻有一個主人，也就是鬥姆，我們是在鬥姆的默許下進行生產的。”
    周娏的虛像看著眾學生投射過來的目光，眯眼微笑點了點頭道：“嗯哼。”
    “當下，我們的生產資料歸屬理念是什麽？誰拳頭大，誰先進行了生產，那土地山川就是誰的，荒謬！都不需要鬥姆出手，我出手就能讓你們明白，什麽叫你的不是你的！
    我們需要建立一個健康的觀念，即生產資料是公有製的生產資料。也就是說，眼前的土地、山川、河流雖然是鬥姆的，但眼下鬥姆為了我們的生計，她是允許我們集體占有的，她不允許個人占有。”
    周娏虛像：“嗯哼。”
    “在這個村子裏，你擁有法術不代表你就能得到一切，而在公有製製度下，就算是其他現在幹不動的阿公阿婆，也應該得到一份好處。”
    此話一出，祠堂內外的老人眼睛亮了起來。
    “生產資料的歸屬應該被分成三部份，第一部分是名義主權，此主權為鬥姆所有，她能決定大家在這片土地上讓誰進行生產，這也是第二部分的合法性來源。
    第二部分是實際主權，它應該歸屬於我們所有人，也就是說，無論男女老少，哪怕是一個剛出生的孩子，無論男孩女孩，都應該享有集體的一份好處。
    第三部分就是勞動者勞動所得的部分，這部分很簡單，誰在勞動，得到的好處就歸誰。對於這一點，大家有什麽異議嗎？”
    張道之說完之後，人們開始激烈的討論了起來。一般情況下，到了這個時候，張道之大手一揮，其實是可以獨裁的。但他偏不，而是舉起了手，問道：“放棄原先原始的勞動關係，建立一個如此這般的新的勞動關係，願意去建立的舉個手！”
    眾人一開始隻是舉了數隻手，但很快其他人也把手舉了起來。看著所有舉起來的手，張道之知道，這裏麵肯定有人是不樂意的，但他們為了安全，還是舉起了手。
    但那沒有關係，通過一個小小的舉手，建設新的生產關係已經不是張道之一個人的事情了，那更是大家的事情。以後遇到什麽挫折了，有心人沒辦法用張道之一意孤行搞得東西沒花頭做文章，開曆史的倒車了。
    “好！”張道之掃視全場，說道：“生產資料的歸屬確定了，生產中人與人的關係也要確定下來。古往今來，人與人的關係無論怎麽描述，其實就是五種關係。
    共生、隸屬、依附、雇傭以及合作。
    以我為例子，我沒有大家，也能獨自生活，所以談不上共生、依附。而給予我法幣的對象是鬥姆，所以也談不上雇傭。因此，我隸屬於鬥姆，和諸位一樣，其實是被統治的對象。
    但我和大家的關係，不是統治和被統治的關係，我的成就在教化，在摒棄共生、依附、雇傭三個關係後，我們的關係就很簡單了，是合作關係。
    我們願意合作，那就合則兩利。不願意合作，那就各自安好。
    但你們呢？你們內部的關係是什麽樣的呢？集體的利益分配我不談，因為這是按照人頭來分的，我沒什麽好說的，你們可以自行商量。
    但是，勞動者勞動的部分呢？勞動者就在你們之中，勞動者和集體的關係是什麽關係呢？
    是合作嗎？能分開就分開嗎？是依附嗎？沒有對方就活不下去了？是隸屬嗎？被統治的對象嗎？是雇傭嗎？為你幹活是給了錢的嗎？都不是啊！那是什麽？”
    “共生！”有人喊了出來。
    “沒錯！就是共生關係！一塊地一座山，你想生產，他也想生產，你們爭執起來，就是誰也生產不了，所以你們是共生關係。既然是共生關係，那你們之間就是平等，你們的平等並不會因為負責的工作不一樣，為集體勞動的方式不一樣而產生變化。”
    沉默幾分鍾，給大家一些思考的時間。在這個時間裏，普通農民兩眼清澈，顯然沒有聽懂。但這沒有關係，日後的日子長著呢，社會大學總能教育好他們的。他們現在不懂沒關係，他的學生們懂了就行，因為他們掌握著先進的生產力。
    “最後就是生產後產品的分配問題了，過去大家是沒有這個問題的，這塊田是我種的，上麵的一根草那都是我的。
    但是，在開啟集體勞動後，大家會發現一件事，大家田，我負責翻土，你負責耕種，他負責除蟲除草，最後種出來的米，怎麽分呢？大家都想分的多一些，可米就那麽多啊！
    你們覺得，應該怎麽在分完集體的部分後，分勞動者的那部分呢？”
    “看出力大小！”
    “看時間！”
    “看稀缺性！”
    眾學生議論紛紛，張道之聽到稀缺性的時候問道：“什麽稀缺性？”
    “法術稀缺性！”名為張五乘的學生說道：”學生發現，有些法術並不是所有人都會的，那麽有些事情，隻有那個人可以做的時候，是不是可以……”
    好家夥！這是要技能補貼啊！
    “你提的建議很好，那勞動者勞動收入中可以增加法術稀缺補貼這一個提議，當然是否成立，那就看大家願不願意買單了。
    比如說除蟲的法術，就他會這個法術。大家不願意給這個法術付錢，那糧食減產，也是理所當然的，是不是？”
    眾人點了點頭，作為勞動者，顯然他們都是清醒的，這個過程並沒有什麽難纏的人跳出來，包括族老。
    最後，張道之說道：“過去張家村隻是外人嘴裏的張家村，內裏我們是散的。但日後我們形成集體經濟了，我們就是一體的了。我們以集體的形式和別人談經濟的時候，以什麽名頭談呢？張家村，我覺得這個概念太舊了，舊到權責不明，我想了一個名字，大家看看怎麽樣？”
    說罷，張道之掃視一圈，看向眾人道：“張家村集體生產共生社。”
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