聽風者一頓聲淚俱下的控訴，心裏依然難以平靜。一方麵是因為魚舟創作的歌曲質量太好，產量也不得了。這半個月的時間，月榜前六都是他的歌，還剛發布兩首神作。
    另一方麵，他實在是被魚舟如此隨意地對待自己的高質量作品給氣到了。
    沒這麽幹的，那感覺就像是，隨便扔幾首神作出來，你愛聽不聽，有緣者有的聽，無緣者一邊涼快去。這是完全不把歌迷放在眼裏啊。天才都是這麽拽的嗎？這是天才的逼格？
    “不行，我以後每天得多聽三首歌，可千萬不能錯過了魚老師的作品，這大哥太任性了，把神作當成彩蛋玩，看你找不找的到。”
    京都一座古樸的四合院裏，一道身影穿行在回廊之中，急促的皮鞋觸擊石板路的聲音，如同急促的鼓點，回蕩在回廊一側的竹林間，和竹葉沙沙的聲響，形成剛柔並濟的樂曲。
    那黑色的小皮鞋，油光蹭亮，明顯是經常打理。那鞋子的主人，身量不高，約摸一米六五，但背脊挺直，軍裝之下，依然如青竹般清麗。女子不施粉黛，皮膚白皙剔透，眼睛躲在帽簷的陰影之下，隻露出小巧挺翹的鼻尖，還有櫻桃般的小嘴。
    女子留著短發，藏在軍帽裏，身上帶著一股英氣，行走得很快，肩膀上的兩杠一星在陽光下熠熠生輝。軍裝筆挺，卻依舊藏不住內裏的婀娜柔美。
    女子手裏捧著一個牛皮紙袋，快步走到一棟綠瓦紅牆的屋子前，抬起如玉的小手，敲了敲綠色的玻璃鏤花木門，然後隨手開了門進去。
    屋子裏坐著一位五十來歲的男子，沒有戴軍帽，頭發有些稀疏，戴著黑框眼鏡，鏡片很厚，眼鏡後麵的雙目都顯得有些失真。肩章上的兩杠四星很是耀眼奪目。
    男子抬起頭，伸手把眼鏡往下一拉，注視著進來的人幾秒，多了一絲笑容，抬頭紋更深刻幾分。“林曉曉，怎麽？這麽快今年的入選曲目就篩選出來了？”
    女子把文件袋輕輕放在古樸的書桌上，後退一步站定。“瞿部長，初步篩選的曲目名額已經在這裏了，您過目一下。”
    瞿部長拿起文件袋打開，抽出幾張紙。紙上是一首首歌曲的簡介。排在第一首的，赫然是《我的祖國》。瞿部長微微點了點頭，繼續往下看，表情始終很平靜，偶爾微微皺一下眉。直到翻到最後一頁，眉頭深深皺起。
    “這首歌為什麽是手寫的？剛剛補上去的？”
    林曉曉回答道：“五分鍾前剛補上去的。”
    “《在希望的田野上》？我怎麽沒有任何印象？”瞿部長有些疑惑，林曉曉手寫把這首不知名歌曲加上去的原因。
    “這首歌，是一個小時前發布的，我十分鍾前聽到的，就隻能手寫加上去了。”林曉曉體型嬌小，卻站得筆直，聲音動聽，還帶著幾分鏗鏘，小小的身體裏仿佛有著強大的能量。
    “聽了一遍，就加上去了？”瞿部長把目光放回紙張之上。
    作曲：魚舟
    作詞：魚舟
    編曲：魚舟，束茂青，
    出品方：晚舟音樂工作室。
    評價：s級曲目，適合民族，美聲，通俗唱法。曲子可作為鋼琴，小提琴獨奏曲目，且拓展為交響樂的可行性極高。
    瞿部長眼睛閃過一道精光，又翻到最前的《我的祖國》，上麵的介紹和評估，幾乎和《希望的田野上》一模一樣，評價也是s級。
    而這四張紙，十六首歌曲，隻有這兩首歌是s級，其他十四首歌隻有兩首是a，其他都是b。
    “林曉曉，你的意思是，這首歌的質量和價值，和《我的祖國》是同一個層次？”
    林曉曉又站直了幾分。“我個人的評價，就是s級。”
    “放出來聽聽！”
    五分鍾後，瞿部長站起身來，在屋子裏來回踱步。嘴巴裏念念有詞：“魚舟！魚舟！江大的魚舟。了不得啊，”
    “能聯係到魚舟老師嗎？”瞿部長問道。
    “可以聯係到。”林曉曉回答。
    “你先聯係一下，我們到時候去江大一趟。”
    “是。”林曉曉敬了一個軍禮，轉身離去。
    而此時，聽風者的圍脖評論區，一個個音樂界大拿，陸陸續續發聲。
    天海音樂學院院長穆雲霄： “這首鋼琴曲的藝術價值非常高。純粹鋼琴的器樂語言深化了歌曲的意境。利用鋼琴那寬廣的表現力，將人聲無法完全展現的情感層次與夜色氛圍渲染得更加細膩、深邃。我們近期會討論將魚舟老師的《小夜曲》納入學校鋼琴專業，練習曲目的可行性。”
    著名音樂家王大藝：“ 在蘇晚魚小姐的鋼琴演繹中，左手持續、均勻的三連音琶音伴奏音型得到了極大的突出。它不再是單純的背景，而是升華為音樂形象的核心組成部分。
    這種音型巧妙地模仿了吉他或曼陀林的撥奏，精準地營造出小夜曲特有的“月下彈唱”的浪漫場景感，為整個作品奠定了寧靜而深情的基調。創造出這種獨特旋律的魚舟老師，真的是個音樂天才。平生僅見。”
    特級鋼琴演奏家肖雲：“魚舟老師運用簡單而深刻的和聲手法， 作品運用了古典時期清晰、功能明確的和聲進行，但其藝術魅力在於魚舟老師對和聲色彩的敏感把握。尤其是在副歌部分，通過大小調式的微妙轉換以及屬主和弦的經典解決，音樂在穩定中透露出渴望與一絲憂鬱，極大地增強了情感的張力與表現力。
    我萬分希望得到魚舟老師《小夜曲》的授權，更加希望和魚舟老師進行合作。”
    特級小提琴演奏家封軼宸：“這首曲子的藝術價值還在於其超越具體歌詞限製，成為純粹情感象征的能力。它提煉了人類共通的、關於愛慕、期盼與略帶感傷的情愫，並通過極其優美、易於共鳴的音樂語言將其固化下來。它是浪漫主義音樂的典範，其藝術生命力曆久彌新。我認為這首曲子更加適合小提琴的演奏，希望能夠得到魚舟老師的授權，十分渴望和魚舟老師合作。”
    喜歡魚舟唱晚：帶半個圖書館當老師請大家收藏：()魚舟唱晚：帶半個圖書館當老師書更新速度全網最快。