d班的課堂，從第一分鍾起，就與“魂武修煉”的主流氛圍格格不入。
    很顯然，學院對d班的定位，主抓的重點早已不是如何開發魂武、提升階位，而是如何讓這些“天賦不足”的學生，在未來能夠不依賴魂武。
    或者說，在魂器幾乎提供不了助力的前提下，在這個以魂師為尊的社會夾縫中，找到一份能夠養活自己的工作，安穩地生活下去。
    當別的班級，導師們正激情洋溢地講解著如何與魂武建立深度共鳴，如何引導魂力淬煉己身，如何辨識階位瓶頸並尋求突破，甚至已經開始傳授基礎的魂技運用法門，將無限未來的畫卷在學生們麵前徐徐展開時……d班的講台上，李德海隻是有氣無力地翻著課本。
    “這根本就和高中時期一樣嘛！”
    一個略顯尖銳的抱怨聲從前排傳來。夜天浩抬眼望去，那是一個名叫楚藏鋒的同學，覺醒的是一把“生鏽鐵劍·b級”。
    “高中時候的天才和貴族，擁有著充足的自由時間，和自由發展能力。”
    “現在他們還是這樣的待遇。”
    很悲催的是，雖然d班大多數人內心都充滿了不甘和失落，但經過現實的殘酷打擊後，或多或少都開始嚐試接受命運的安排，臉上帶著認命般的麻木。
    “沒辦法，畢竟他們是天才和貴族嘛”他身邊的同學歎著氣，無奈的攤手附和著。
    但這個楚藏鋒不一樣。從分班開始，他就一直喋喋不休地聲稱肯定是魂器檢測法陣出了錯，反複強調自己體內蘊藏著“隱藏屬性”，是被埋沒的曠世奇才。
    無奈的班導李德海，或許是為了讓他死心，或許是為了維持課堂秩序，真的帶他去學校的魂器鑒定室又重新測量了一次。
    結果毫無意外，依舊是“生鏽的鐵劍·b級”。
    本以為楚藏鋒會就此接受現實，沒想到他回來後，又立刻找到了新的理論支撐：“我的魂器是成長屬性的！現在看起來是b級，那是因為它還處於沉睡期！一旦覺醒，必定石破天驚！”
    同學們對此早已見怪不怪，大多投以麻木或是略帶嘲諷的目光，無人理會他的“狂言”。
    “我是真的感覺到，身體內有股蠢蠢欲動的感覺。”楚藏鋒見再也沒人理會他，倔強的小聲嘀咕。
    夜天浩把玩著手中的空間卡牌，並沒有因為同樣的境遇而去和他攀談。他無聲的注視著自己的卡牌，看著空間卡牌在自己手掌中旋轉的樣子。隻有他自己能看到的詳細界麵上，除了空間卡牌b）始終沒有新的字符出現。
    楚藏鋒抱怨的“貴族學院”現象，確實存在。在高中時期，普通學校的學生為了考取像天和一高這樣的名校，往往需要“早五晚十一”地拚命學習。
    而某些擁有特權的貴族學院，學生卻可以“早九晚五”，享受著更優渥的資源和平穩的節奏。如今，這種差距在高中階段，以另一種更殘酷的方式被放大了。
    而d班的任課老師們，似乎也集體放棄了對學生“天賦”的挖掘。他們並未像其他班級的老師那樣，留出大量時間讓學生們自行摸索、感悟魂武，相反，他們將所有課時都填滿了各種“社會生存學”、“基礎魂力常識理論篇）”、“帝國產業結構與就業分析”、“低階魂武持有者心理建設”等課程。
    美其名曰，是為了幫助他們“適應社會”、“認清現實”、“明確自身定位”，理解“天賦的差距無法逾越”、“階位的提升需要相應資質”、“實力的判斷標準多元化”……
    但本質上，不過是為了讓這些“注定沒有大出息”的學生們不要再做“無用的掙紮”，同時，老師們也能借此偷懶，省去耗費心力指導修煉的麻煩。
    就像今天的“魂武理論基礎”課，李德海隻是在講台上隨便念了十幾分鍾課本上關於魂武起源和曆史發展的概述，然後便熟練地打開了教室前方的老舊投影儀。
    “接下來，大家觀看教學視頻《魂武的基本分類與能量特征辨識》。要認真看，下課前我會提問。”李德海說完，便坐到講台後的椅子上，拿出自己的個人終端，開始瀏覽新聞，偶爾端起保溫杯喝一口茶水。
    泛著藍光的投影布上，開始播放製作粗糙、內容早已過時的教學影像。那呆板的配音和模糊的畫麵，讓本就沉悶的課堂更添幾分昏昏欲睡的氣息。
    相較於a班那種導師親身示範、言傳身教、充滿無限可能的精英教學，d班這種照本宣科、播放錄像的放羊式管理，顯得格外命苦與淒涼。
    以至於全校的教師，除非任務指派，否則沒有人願意來d班任教。甚至，校務會議上，幾次三番有人提議，是否幹脆取消d班，將這些“資源消耗大於潛在產出”的學生分流到職業技術學校去。
    隻不過出於帝國“教育公平”的表麵文章和一些複雜的內部原因，這個提議始終未能通過。
    不過，得益於此種“放棄治療”般的教學模式，夜天浩反而獲得了一種另類的“自由”。
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    他無需像其他班級的學生那樣，立刻投入到緊張的魂力感應和魂器操控練習中，也不必在導師的注視下暴露自己那“撲克牌”的尷尬。
    他擁有了大量無人打擾的、可以自行支配的課堂時間。
    投影儀的光線在昏暗的教室裏搖曳，大部分同學或趴著睡覺，或偷偷玩著終端，或眼神放空地看著投影布。楚藏鋒還在低聲嘟囔著他的“成長屬性”理論，試圖吸引旁人的注意。
    夜天浩悄然低下頭，目光落在自己的掌心。
    意念微動，那張隻有他自己能清晰感知和看到的“空間卡牌”，無聲無息地浮現在他意識的“視野”中。它依舊是那副灰撲撲、毫不起眼的樣子，材質難辨，邊緣甚至有些模糊，卡麵是一片混沌的、仿佛能吸收所有光線的深灰。他私下裏給它起了個更形象的名字——“撲克牌”。
    別人的魂武，哪怕是b級的“廚刀”或“生鏽的鐵劍”，至少還有個明確的形態，大致能推斷出可能的發展方向哪怕是做廚師或者當個普通鐵匠）。
    稍微好一點的a級、s級，更是伴隨著或簡或繁的“技能介紹”或“天賦說明”，如同遊戲裏的道具，清晰地指明了道路。
    而他的“空間卡牌”呢？
    除了一個名字，一個冰冷的“b級”評定，再無其他。沒有說明書，沒有技能樹，甚至沒有一絲一毫的能量波動外泄。
    它就像一張真正的、廢棄的撲克牌，死氣沉沉地存在於他的靈魂綁定空間裏。
    ‘空間……卡牌？’夜天浩在心中反複咀嚼著這個名字。‘空間’屬性，按理說應該是極其稀有且強大的能力，無論是儲物、瞬移、甚至是空間切割，都足以躋身頂級魂器之列。
    可為什麽是b級？難道是因為這張卡牌的空間能力弱到可以忽略不計？
    他嚐試著集中精神，像課本上描述的那樣，將一絲微弱的魂力注入卡牌之中。魂力如同石沉大海，沒有激起任何漣漪。卡牌依舊灰暗，那片混沌的卡麵沒有任何變化。
    他不甘心，又嚐試著用意念溝通，想象著要將桌上的橡皮收入卡牌空間。
    精神高度集中，額角甚至滲出了細密的汗珠。然而，橡皮紋絲不動，卡牌也毫無反應。仿佛他與魂器之間，隔著一層無法穿透的、堅厚的壁壘。
    ‘是因為我的階位太低？還是……這根本就是一個徹頭徹尾的失敗品，所謂的‘空間’屬性隻是檢測法陣的一個誤判？’挫敗感如同冰冷的潮水，一次次拍打著他的心房。
    他回想起李德海的話：“戰鬥並非唯一的出路。” 是的，他知道。可是，擁有力量，至少意味著選擇的權利。擁有保護自己、保護重要之物的能力。而不是像現在這樣，被輕易地貼上“廢物”的標簽，被打發到這個被遺忘的角落，學習如何“安穩地接受平庸”。
    他不甘心。
    這種不甘，並非源於對力量瘋狂的渴求，也不是想要站在世界之巔俯瞰眾生。
    它更源於一種本能——對自身價值被徹底否定的反抗，對命運被輕易定性的抗拒。他那“與世無爭”的性格，其內核是“我可以不要，但你不能認定我不配”。而現在，帝國最權威的覺醒儀式，幾乎是在向全世界宣告：你，夜天浩，不配擁有強大的力量。
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