周生生從就沒見過父母，他和外公生活在一起，兩人相依為命。
    打記事起，他就覺得自己與眾不同。蚊子見了他立刻飛走；巷口那隻大黃狗，見到他馬上夾著尾巴縮到牆根。
    更奇的是自己這雙眼睛。旁人看東西，瞧的是個皮相,可自己眼裏，卻能入目三分直接看到裏邊。蜜罐裏的老鼠屎，他一眼就看出是幹的，所以他毫無顧忌大膽行事。
    後來他知道這是一種與眾不同的本事，叫“三分瞳”。
    外公在陽溪城外開了家醫館，專門給人看病。因為外公經常看書和寫丹方，受他的影響，周生生很小就認識了不少字，也養成了看書的好習慣。
    驚奇的是，周生生記憶力超強，看書從來都是一眼百行過目不忘，小小年紀，家中收藏的各種書籍都被他翻了個遍，外公不記得的書籍丹方，還要問他。有時外公出去采藥，他就在家裏看店，街坊鄰居有個小病小痛，他也學著抓幾味藥，還別說，都給治好了。
    有一次，鄰居家張爸爸來求藥，說小孩突然發病、四肢冰冷、上吐下瀉，外公不在，周生生隻能推辭，張爸爸很著急，苦求他先開點藥救人，說了句：“你外公會開藥，你也不會差！”
    這句話激起了周生生極大的虛榮心。他想起外公治同樣症狀的病時用了一味叫烏角丸的藥，也不管那麽多，自作主張打開藥匣拿出幾坨包好的藥讓張爸爸先熬了吃。
    沒多久，外公回家，周生生自豪地告訴外公自己抓藥救人的事，並指出對方大概是什麽病症，自己抓的什麽藥。
    外公聽了後大吃一驚，臉都白了，扯著胡子連聲說：“完了，完了！”
    周生生不解，撓著腦袋瓜子問：“外公，病症是一樣的，我抓的藥和你之前抓的藥也是一樣的，怎麽說‘完了’？”
    外公臉一沉說：“你太小，一些事情並不是表麵上看起來那麽簡單，病人症狀雖然是一樣，但病因卻不同，你開的這藥非但治不好病，甚至會弄出人命！”
    周生生撓著腦袋說：“我給他的藥都是按你的方式，怎麽會？！”
    外公眼睛一瞪，“你懂個球，半桶水不到，還振振有詞！”
    他迅速打開藥匣，手忙腳亂拿上幾味解藥立馬起身要趕往鄰居家，剛走到屋門口，鄰居張爸爸急匆匆進來，兩人直接撞了個滿懷。
    張爸爸愣愣地看著外公，雙眼圓睜神情激動，外公被看的有些慌了，連忙握住對方的手誠惶誠恐地說：“他爹，別急，慢慢說，慢慢說！”
    張爸爸喘著粗氣，嘴唇顫抖著道：“我確實激動，我怎麽不激動，你家孩子，給我家孩子開的藥，好猛啊！”
    這句話說得外公心裏一沉。
    完了，出大事了！
    張爸爸繼續說：“你家周生生真是神醫啊！太神了，太神了，一點都不輸你。我把藥熬好，喂給我孩子喝，這還沒有一個時辰孩子就恢複過來了，現在是活蹦亂跳了！”
    聽到這話，外公差一秒就要跪下去的腿，突然站直了。
    他看向周生生，周生生也是看向他，兩人麵麵相覷。
    這是怎麽回事？沒整明白啊！
    外公喉嚨蠕動了下“這樣，他爹，我和你再去複診下，看看情況。”
    “好好！”
    外公背上藥箱直接竄出，他很急，根本不相信孩子能恢複，他現在高度懷疑那孩子是不是回光返照！
    看著兩人匆匆離去，周生生完全放鬆，既然人沒事那就什麽也不管，靠在椅子上先眯一會再說，這把我嚇的！
    不知道過來多久，房門“吱呀”一聲開了，外公背著藥箱回來，嘴裏嘟囔著：“怎麽會？怎麽會？”
    他左想右想不對，按照藥理，周生生給對方開的藥不但不對症還有可能會死人，藥理不對，醫理不通。真是完全想不明白。
    此時，周生生靠在躺椅上抽瞌睡，看到外公回來，揉了揉眼睛，準備起身到床上繼續睡。
    外公胡子撅起，看向周生生：“臭小子，你怎麽抓的藥？哪抓的藥？”
    “就是你平時抓藥的方式抓的啊！”
    “帶我去，指給我看看！”
    周生生睡眼惺忪站起身，帶著外公到了一牆之隔的藥房，摸到第三個藥匣指給外公看。
    看到這藥匣，外公突然間恍然大悟。
    什麽狗屁神醫？撞大運撞對了！
    原來周生生抓的是蒲牛球給了對方，蒲牛球看起來和烏角丸長得很像，但正好治這種病，周生生是診錯了病抓對了藥，命大啊！
    外公看著周生生是唏噓不止，這事哪有這麽巧，巧的有些離譜，似乎冥冥之中有什麽在護著他。
    哎，也難怪，誰讓他是那人的兒子呢？
    可是無論如何，這樣冒冒失失的，總歸會出事！
    就拿溪口鎮民變這事來說，雖然以縣府將錢大官人收監彈壓下去，可鎮長隔三差五就來，怕這小子再整出什麽幺蛾子。
    不過外公並未過多責備周生生。
    外人眼中天經地義的外公與外孫身份，從來都不是他們關係的全部，這背後還藏著天大的秘密！
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    周生生十歲開始上學，他能上學完全是族長鼎力推薦。族長算盤打得好，把他弄到學校裏好好管教，比放溪口鎮安全。
    這所學校名叫“陽溪第一初級學校”，離鎮六百裏，位於陽溪城內，那棟爬滿爬山虎的紅磚教學樓，便是當地人心中份量極重的“陽溪第一初級學校”。
    它不隻是一所學校，更像一道通往不同人生的閘門。對無數普通家庭來說，是“叩開修行大門”的唯一通道，孩子若能踏入這扇門，幾乎等同於握住了“改寫命運”的入場券。
    陽溪第一初級學校的校門由千年靈木打造，門楣上刻著“啟靈育脈”四個古篆，每當晨曦初露，靈篆便會泛出淡金色的光暈，將整座校園籠罩在濃鬱的靈氣中。
    可這扇門有多難進，隻有試過的人才知道。每年招生，學校隻招三百名弟子，報名的卻有數萬人，即便通過了初階力量檢測，還要在“聚靈陣”中比拚靈氣吸收速度，說是“百裏挑一”，實不為過。
    但沒人敢說破的是，表麵上的冠冕堂皇裏邊還是有些內幕交易。那些明麵上的招生名額，很多已被一些家族和勢力內定。有關係的提前打通關節，自家孩子哪怕靈根資質平平，也能穩穩拿到名額；普通孩子的慧根檢測和聚氣比拚，不過是一場給外人看的“修行儀式”，真正的錄取名單，早在考核開始前就用靈符封存，無人能改。
    當然，大門並不是完全關死，為了學校發展，學校也會破格選拔，一些資質卓絕的普通孩子還是有機會的。
    周生生心裏比誰都清楚，要是按正常考核，自己連報名資格都沒有，他能走進這所學校，靠的是“推薦特招”。
    族長遞上去的推薦信，把他誇得天花亂墜。又是“遇事機靈敢出頭”，又是“吃苦受罪不喊累”，可這些優點放人群裏，跟菜市場裏的大白菜一般普通。當然引來一些異議，結果全被校長壓了下去。
    關鍵的是族長的關係硬，那個叫藍代的校長就是他兒子。
    老子發話了，兒子能不聽嗎？
    開學那天，周生生背著爺爺熬夜縫的書包，站在陽溪第一初級學校的校門前，看著身邊穿著錦衣、由家族修士護送的學生，一個個穿戴華貴氣質不俗，心裏一陣茫然，他都不知道自己能不能混的下去。
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