劉小姐和郡王之子那場婚事，在鎮上熱鬧了小半個月。林逸的攤子前，人也跟著多了小半個月——不光是算命的，更多是來看“神算林先生”長啥樣的。
    有從鄰鎮專門趕來的，有城裏聽說消息來湊熱鬧的，還有幾個書生模樣的，拿著紙筆，說要“記錄林先生語錄，編纂成冊”。
    林逸忙得腳不沾地。
    早上天沒亮就出攤，晚上星星出來才收攤。中午啃兩個饅頭就當飯，水都顧不上喝幾口。三天下來，嗓子啞了，眼圈黑了，數錢時手指頭都在抖——不是激動的，是累的。
    “不行了，”第四天早上，林逸對著破銅鏡裏那個憔悴的自己說，“再這麽幹下去，錢沒花完，人先沒了。”
    得招個助手。
    他在招牌旁邊加了張紙，炭條寫著：“招助手一名，包吃住，月錢五百文。要求：識點字，會算數，手腳麻利。”
    紙貼出去半天，來打聽的人不少，真來應聘的……一個比一個離譜。
    第一個來的是個老頭，看著比張半仙年紀還大，拄著拐杖，顫巍巍的。
    “林、林先生，”老頭說話漏風，“老朽……老朽能通靈！能看見您背後跟著個……發光的小人兒！”
    林逸回頭看了看，啥也沒有。
    “什麽小人兒？”
    “就是……就是給您指點迷津的仙童！”老頭神秘兮兮，“老朽看見了，那仙童手裏拿著個……方方正正會發光的板子！”
    林逸心裏咯噔一下。發光的板子？該不會是……
    “老先生，”他試探著問，“那板子上是不是有字？還會動？”
    “對對對！”老頭激動，“老朽還能看見……看見您腦子裏有好多小格子，一格一格的，裏麵裝著數！”
    得，這老頭不是通靈，是瘋了——或者，是瘋得有點巧合。
    係統掃描顯示：【目標：老年癡呆早期症狀，伴幻覺。通靈能力概率：0.001%】
    林逸客氣地送走了老頭，順便給了他十文錢買粥喝。
    第二個來的是個年輕人，二十出頭，穿著半舊道袍，模樣周正，進門就作揖：“林先生，晚輩張明，家師張半仙。”
    林逸挑眉。張半仙的徒弟？
    “家師說，林先生之法，雖非正道，卻有其理。”張明一臉誠懇，“晚輩想跟隨先生學習，開闊眼界。”
    話說得漂亮，但係統提示：【目標真實意圖：偷師學藝，三個月後自立門戶概率85%】
    林逸笑了：“張半仙讓你來的？”
    “不、不是，”張明眼神閃爍，“是晚輩自己想來……”
    “那你師父同意嗎？”
    “師父他……”張明支吾，“師父說，學無先後，達者為師。”
    這話倒是張半仙能說出來的。那老頭雖然固執，但經過劉家婚事那場後，好像想開了些。
    林逸想了想：“這樣，我給你個測試。”
    他拿出三枚銅錢，一字排開：“說說看，這三枚錢，有什麽不同？”
    張明仔細看了一會兒，開始背書：“此三枚錢，第一枚字跡清晰，主財運通達；第二枚邊緣磨損，主勞碌奔波；第三枚色澤暗淡，主……”
    “停。”林逸打斷，“我問的是不同，不是卦象。”
    張明愣了。
    林逸指著銅錢：“第一枚是‘康元通寶’，鑄造年份是康元三年，銅七鉛三，重量標準。第二枚是‘康元通寶’但字體略粗，是康元五年地方錢監仿鑄，銅六鉛四，輕一分。第三枚……是假錢，銅五鉛五，摻了錫，聲音發悶。”
    他拿起第三枚，在桌上輕輕一敲。“叮”聲確實沉悶。
    張明張著嘴，半天沒說出話。
    “你師父教你的，是看錢算命。”林逸說，“我讓你看的，是錢本身。路子不一樣，你學不來。”
    張明臉紅了，作了個揖，默默走了。
    第三個來的是個壯漢，虎背熊腰，往院裏一站，影子能把林逸整個罩住。
    “林先生！”壯漢嗓門洪亮，“俺叫鐵牛，不識字，但力氣大！能幫您扛招牌、搬桌子、趕搗亂的！”
    說著，他一彎腰，單手就把院裏的石磨盤拎起來了——那磨盤少說百來斤。
    林逸看得眼皮直跳：“好、好力氣。不過……我這兒主要是動腦子的話。”
    “動腦子俺也行！”鐵牛放下磨盤，地麵“咚”一聲，“俺娘說俺小時候可聰明了，就是沒念書！”
    係統分析：【目標：力量型，智商約等於十歲孩童。忠誠度70%，但理解複雜指令能力有限】
    林逸委婉拒絕：“鐵牛兄弟，你這身力氣，去碼頭扛包更合適。一天能掙五十文呢。”
    鐵牛撓撓頭：“可俺娘說，跟先生幹體麵。”
    最後林逸還是沒要，但給他指了條路——碼頭上確實缺人。
    一上午，來了七八個。有自稱能“夜觀天象”的，結果連北鬥七星都指錯；有說能“聞香識人”的，湊近林逸聞了聞，說“先生身上有窮酸氣，三日內必破財”；還有個婦人，非要讓她十歲的兒子來當學徒，說孩子“天生陰陽眼，能看見死人”。
    林逸哭笑不得。他想要的，就是個能幫忙記記賬、收收錢、維持下秩序的正常人，怎麽就這麽難？
    正午時分，他收拾攤子準備吃飯。剛起身，看見牆角陰影裏蹲著個小身影。
    是個孩子，十二三歲模樣，瘦得像根竹竿，衣服破得東一塊西一塊補丁，臉上髒兮兮的，隻有一雙眼睛很亮，正偷偷看著林逸攤子上的饅頭——林逸的午飯，兩個白麵饅頭，還熱乎著。
    林逸注意到，這孩子已經在那兒蹲了小半個時辰了，不聲不響，就看著。
    “餓了？”林逸拿起一個饅頭。
    孩子縮了縮，沒說話，但眼睛盯著饅頭，喉結動了動。
    林逸把饅頭遞過去：“吃吧。”
    孩子猶豫了一下，接過去，狼吞虎咽地吃起來，幾口就沒了，噎得直捶胸口。
    林逸又把水碗遞過去。孩子喝了水，順了氣，小聲說：“謝謝先生。”
    聲音細細的，像小貓。
    “叫什麽名字？多大了？”林逸問。
    “小木頭。”孩子說，“十三……可能十四了。不知道生辰。”
    “爹娘呢？”
    “沒了。”小木頭低下頭，“去年鬧饑荒，都餓死了。”
    林逸心裏一緊。他打量這孩子：雖然瘦，但手腳還算幹淨，指甲剪得整齊。衣服破，但補丁打得密實，針腳均勻。
    “識字嗎？”
    “識一點。”小木頭說，“爹生前教過，會寫自己名字，會認數。”
    “會算賬不？”
    “會簡單的。爹賣柴時，我幫他算。”
    林逸來了興趣：“那我考考你。三文錢一斤柴，賣了十五斤，該收多少錢？”
    小木頭眨眨眼：“四十五文。”
    “如果買主說沒零錢，給五十文，該找多少？”
    “五文。”
    “如果買主又說，有銅錢但缺了三文，用兩個雞蛋抵，雞蛋市價兩文一個，該怎麽辦？”
    小木頭想了想：“該收四十四文。但雞蛋容易壞，不如銅錢實在，可以讓他少給一文，收四十三文，雞蛋不要。”
    林逸驚訝了。這孩子不光會算，還會權衡利弊。
    係統掃描開啟：
    【目標：小木頭（孤兒）】
    【年齡：1314歲（營養不良影響發育）】
    【文化程度：基礎識字，心算能力良好】
    【觀察力：長時間蹲守觀察攤位，耐心極佳】
    【細節：衣服補丁整齊，個人衛生尚可（在條件有限情況下）】
    【性格評估：謹慎，知恩圖報，學習意願強】
    【忠誠度預測：95%（若給予基本生存保障）】
    這個數據，比前麵所有應聘者都靠譜。
    “小木頭，”林逸蹲下身，平視他，“我想找個幫手，包吃住，一個月五百文錢。活不重，就是記賬、收錢、招呼客人，有時候幫我跑跑腿。你願意幹嗎？”
    小木頭眼睛瞪大了：“真、真的？我……我能行嗎？”
    “試試就知道。”林逸說，“不過有言在先：我這兒不搞那些神神鬼鬼的，就是幫人解決問題。你得學觀察，學推理，學怎麽從細節裏找答案。辛苦，但能學到真本事。”
    小木頭用力點頭：“我願意！我學！我不怕辛苦！”
    “那好。”林逸拍拍他肩膀，“先去洗把臉，換身衣裳——我給你找件我的舊衣服，可能大點，先將就著。”
    他領著小木頭進屋，找了件最小的舊衫，還是大得像袍子。又打了盆水，讓孩子洗臉。
    洗幹淨臉的小木頭，模樣清秀，就是太瘦，臉頰都凹進去了。
    “走，”林逸說，“先吃飯。吃飽了，下午開始幹活。”
    他帶著小木頭去街口麵攤，要了兩碗肉絲麵。麵端上來時，小木頭盯著碗裏那幾片肉，眼睛都直了。
    “吃吧。”林逸把筷子遞給他。
    小木頭吃得小心翼翼，一口麵嚼半天，像舍不得咽。林逸看著，心裏不是滋味。
    他想起前世，他弟弟小時候也這樣——父母離婚後，他帶著弟弟生活，有段時間窮，弟弟吃個雞蛋都要分兩頓。
    “慢點吃，”林逸說，“以後天天有。”
    小木頭抬起頭，眼睛有點紅：“先生……您為什麽選我？我什麽都不會……”
    “你會算賬，會看人眼色，有耐心。”林逸笑笑，“最重要的是，你餓了這麽久，看見我攤上的饅頭，沒偷，沒搶，就蹲在那兒看——這說明你守規矩，有底線。”
    小木頭低下頭，扒拉著碗裏的麵。
    吃完麵，林逸帶他回攤子。下午生意照舊，人還是多。林逸讓小木頭在旁邊看著，學怎麽招呼客人，怎麽收錢找錢。
    這孩子確實機靈。看了一遍就會，收錢時反複數兩遍，找錢時聲音清晰：“收您二十文，找您五文，您拿好。”
    有個大娘來問事，林逸正給前麵的人解夢，小木頭就主動端了凳子過去：“大娘您坐，先生馬上就好。”
    不卑不亢，有眼色。
    傍晚收攤時，林逸數了數錢——比昨天還多掙了三十文。
    “不錯。”他對小木頭說，“今天你幫忙，多掙了錢。這三十文，算你的獎金。”
    小木頭連連擺手：“不行不行！先生管吃住，還給工錢，這錢我不能要！”
    “拿著。”林逸塞給他，“這是規矩。幹得好，有獎。”
    小木頭握著那三十文錢，手在抖。
    回到破屋，林逸在屋裏支了張簡易床——用木板搭的，鋪上舊被子。
    “以後你就睡這兒。”他說，“明天我去買張正經床。”
    小木頭站在屋裏，看著那張床，又看看林逸，突然跪下了。
    “先生，我……我不知道怎麽報答您……”
    “快起來。”林逸扶他，“好好幹活，好好學，就是報答。”
    晚上，林逸點了油燈，開始教小木頭認字——從最基本的《千字文》開始。小木頭學得很認真，手指跟著比劃。
    教到“天地玄黃”時，小木頭忽然問：“先生，您為什麽懂那麽多？那些數據……是什麽？”
    林逸一愣。他沒想到這孩子注意到了這個詞。
    “數據啊……”林逸想了想，“就是……把看到的東西，變成能算的數。比如一個人走路，左腿瘸，這是一個‘數據’；他衣服上有油漬，是第二個‘數據’；他說話時眼神躲閃，是第三個‘數據’。把這些數據放一起，就能推斷出一些事。”
    小木頭似懂非懂，但眼睛亮亮的：“我……我能學嗎？”
    “能。”林逸拍拍他，“慢慢來。先學認字，學算賬，學觀察。其他的，以後教你。”
    窗外，月亮升起來了。
    破屋裏，一大一小兩個人，一盞油燈，一本舊書。
    林逸看著小木頭專注的側臉，心裏某個地方，軟了一下。
    “也許，”他想，“在這個世界，我不光是來混飯吃的。”
    係統界麵悄悄彈出：
    【助手招募完成】
    【獲得：助手小木頭（忠誠度96%，潛力評估：A）】
    【新任務：培訓助手，建立團隊雛形】
    林逸關掉界麵，繼續教字。
    夜還長，但屋裏有了人氣，不再冷清。