兩日後，安佩蘭將這群半大孩子梳洗得幹幹淨淨，才領著他們送到安懷瑾的學堂。
    學堂是四孔並排的窯洞，格局與安佩蘭家中差不多：
    最外側一孔歸安懷瑾和安琥住的，灶台與火炕相連，兼顧起居與炊飲； 最裏側是女孩子們的住處，隔著教室的另一孔分給男孩子們，都是一邊為火炕砌的大通鋪，對麵立著一排木櫃，正好存放衣物雜物； 最寬敞的便是第二孔窯洞，足有尋常窯洞三倍大小，為努爾幹唯一的教室了。安佩蘭還預埋了 u字形火道，爐灶口設在窯洞門外一側，火道沿著牆根繞圈，最終從門的另一側豎了煙囪排出，即便遇上無風的日子，也不怕倒煙嗆著孩子們。
    此刻，安懷瑾正逐一提點詢問，細細摸清每個孩子的學業底子，好據此擬定貼合的授課內容。
    安佩蘭趁這空檔去了慈幼堂，簡氏和秀娘正守在裏頭，幫著孩子們一點點適應新的生活。
    知遠和曼兒也在這裏——知遠平時在安懷瑾那邊，這會忙著才過來找他娘的。
    “奶奶！”白知遠脆生生喊著，一頭紮進安佩蘭懷裏撒嬌。一旁的曼兒也晃著小短腿，伸著胖乎乎的小手，咿咿呀呀地喚：“奶……奶……”
    “安奶奶！”倆孩子身後，那群剛安頓下來的孩童也齊齊躬身，脆生生地喊了一聲。
    安佩蘭笑著一一應下，抱著曼兒和白知遠，柔聲細語地問了好些家常。
    等身邊的人稍稍散去，她才壓低聲音，朝簡氏和秀娘遞了個眼色，問：“那五個分來的婦人，看著可還可靠？”
    簡氏點頭說道：“選的都是些有經驗的，已經都沒了家人，孩子也是早先在饑荒之前就因著體弱沒了的，心中沒埋怨的。這幾日觀察下來，是真的把這些孩子當依托了。”
    當初選人時，安佩蘭就特意囑咐過，絕不能選那些饑荒裏痛失骨肉的婦人。人心最是複雜，若見著這些孩子活下來，再想起自家孩兒餓死的慘狀，難保不會心生扭曲，怨怪他們救人太遲，到頭來做出什麽極端的事來。
    秀娘也點頭認可的說：“我們試過了好幾次，都是些良善的人。”
    “那就行。”
    既然簡氏她們已經確認，安佩蘭也就放心了，隨後她說起了藥田的收成和地黃的炮製。
    “這幾日我看你們也對這些孩子很是上心，那炮製藥材還有著慈幼堂，兩邊你們是想怎麽去平衡？”
    簡氏和秀娘對視了一眼，簡氏率先開口說道：“娘，我們倆也商量過了，這些孩子安頓好了，便還是專心做藥材那塊，但是家中的嬰童還是不放心，等後期家中的嬰童也一並送了這塊來，就兩頭跑著，應該也能忙過來。”
    聽著兩人的打算，安佩蘭點頭，看樣子兩人已經討論過了：“行，你們決定好就成。”
    簡氏此時走到一位三十歲左右的婦人麵前，她應該就是這五人中的掌事的了：“吳姐，這兒就托付給您了，我們回了。”
    那位吳姐點頭，手裏拉著兩個孩子，就沒鬆手：“成，你們回就成，這裏的孩子們我保準看好嘍。”
    簡氏和秀娘再次和這些孩子們告別，並且約定過幾日來看他們，這才手忙腳亂地走出了慈幼堂。
    回來後，兩人就開始馬不停蹄的抓緊將兩日前晾曬好的地黃炮製開來。
    院子中一下子走了那麽多的孩子，瞬間有些空蕩。
    這些日子的相處，雖日日被孩童的喧鬧裹著，卻也處處浸著他們的稚嫩與淳樸。大人們省出吃食分給他們時，總有孩子悄悄藏起半塊饢餅，攥在掌心，巴巴地等著塞給自己喜歡的人。
    當那雙小手小心翼翼地捧出那塊被捂得溫熱濕軟、幾乎要捏變形的饢餅，一雙亮晶晶的眼睛裏滿是期盼地望著你時，先前所有的辛苦與疲憊，便都化作了滿心的柔軟。
    要說孩子們離開了，最開心的是誰，莫過於巴勒和伊勒了。
    這倆在牲口棚子裏頭都快憋瘋了，還時不時有孩子通過柵欄拽拽尾巴，摸摸耳朵的。煩得它倆就是擠在最裏頭都還有熊孩子用木棍戳戳它們。
    不過好在這倆狗子靈性，其實這柵欄攔不住它們，憑它們的力氣，一頭就能撞開。
    可它們曉得那些小娃娃不能傷害，便日日老老實實縮在裏頭，半點不鬧騰。
    安佩蘭有時候都心疼它們的懂事。
    正好這時候孩子都送走了，隻剩二層那些更小的娃娃，也不會下樓來。
    安佩蘭就將它倆都放了出來，一出來，兩狗就撒歡似在院子裏轉圈，然後瘋了似得往外跑，小黃在後頭都攆不上，三隻狗子相伴去了草場那邊捉田鼠逮兔子了。
    簡氏和秀娘這幾日便在忙活著炮製這些地黃，閑暇的時候就陸陸續續的將更小的嬰兒往慈幼堂送去。
    到了十月中旬的時候，家中的孩子便都送到了慈幼堂了。
    慈幼堂也是四間窯洞，五歲以上的孩子分男女，占了兩孔窯，兩歲以上的都在一間窯洞睡著，兩個大人看著，更小的由三個大人看著都在一個窯洞裏住著。
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    就這麽得，慈幼堂和學堂就正式開用了起來，那些原本領回家的孩子們也來上學堂，隻是不留宿。
    所有的孩子分兩班，一批是啟蒙了的，在進字班；另一批沒接觸過任何啟蒙的讀物，為初字班。
    李瑾此時還帶來了一個秀才，是當初從努爾幹錄本檔案中翻出來的，當初也是被連坐所連累流放而來。
    這秀才姓孫，身上自帶著一股子夫子的味道，他往那一站，似乎嘴裏要往外蹦之乎者也的那種。
    安懷瑾站在孫夫子麵前，上下打量了一番，捋了捋胡須：“師從學誰家，字從誰家？”
    “在下尊崇橫渠大儒，字學王羲之先生。”孫夫子開口的那一刻，安佩蘭就知道果然人如麵相，之乎者也都帶著特有的拐彎音調。
    安懷瑾聽後勉強點頭：“往後初字班就由你授課解惑。”
    說完便扭頭看向李瑾：“李大人，這學堂我可有資格掌管？”
    李瑾看著安懷瑾那篤定的神情無奈的說道：“那是自然。”
    得了首肯，安懷瑾便點頭說道：“既如此，那便需要擴建，住和學要分開，我同學生的住所也要分開，不可如此簡陋，簡直辱沒尊師重道的體統，還有，男女十歲不同席，也不可如此安排。”
    這幾天所有的孩子都住進來了之後，安懷瑾才知道有諸多的不便，實在是太嘈雜，便提了要求。
    隻是他是真沒點眼力勁，李瑾這邊忙的手腳不沾地的，誰給他再建新窯洞？
    李瑾正想轉身不理，隻聽安佩蘭在旁邊恥笑一聲：“叫花子嫌餿飯——窮講究。”
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