時間一分一秒的過去，蘇揚仍舊是和開始一樣，不緊不慢的思考解題，張亮解題的速度越來越快，神情也越發興奮起來。 vw

    蘇揚在幹什麽四個小時剛剛過去，就看見蘇揚把試題卷子隨手放在一邊，然後在地下的草紙上寫著什麽。隔壁會客室的人們不禁好奇的竊竊私語。

    如果我沒看錯的話，蘇揚應該是把題目都做完了，他現在在做自己想做的事情。趙偉看看監視器上，蘇揚放在書桌上的試題卷說。

    能調一下攝像頭嗎我想看看蘇揚在寫什麽。趙偉開口說。

    工作人員調整攝像頭的角度，會客室的監視器上出現了，蘇揚在草紙上寫的東西，居然是一段又一段的h文。

    h語蘇揚居然在默寫h語。會客室裏的人們幾乎同時一片嘩然齊齊驚呼。

    誌傑，蘇揚為什麽會在默寫h語他要幹什麽蘇振邦大聲問自己的兒子。

    蘇揚說他要去h國的sr藝術大學留學，然後回國出道當藝人。所以他在學h語。蘇誌傑沒有辦法隻好實話實說。

    當藝人蘇揚說他要當藝人那麽聰明的孩子為什麽要出道當藝人那麽多有前途的學科，任他選擇他選任何一個都會前途無量的啊蘇振邦吃驚到下巴都快掉了。

    爸蘇揚決定的事不會為了任何人而改變，我勸過他沒用。蘇誌傑語氣裏全是無可奈何。

    看來是真的做完了，果然最後一道題，用了他自己的解題方法，所以他才會比那位同學少用了很長的時間，這三道題還看不出來什麽，等到後麵的三道題就會高低立現了。趙偉仔細看看蘇揚的試題卷，終於肯定了自己的看法。

    怎麽解題步驟會差那麽多西精英校長看看還在奮筆疾書的張亮，不解又懷疑的問。

    好比從甲地到乙地，有一種很傳統的走法，也是被大多數人認可的走法，步驟雖多，但是很可靠很穩定不會出錯。這幾乎就是百分之九十九的人的選擇。

    蘇揚的走法就是獨辟蹊徑那種，省時省力，但是非常冒險，可以說是兵行險招，隻要他的思路錯一小步，他的整道題就完全無可救藥了，他沒有特定的常規公式導入，思路完全隨著試題的不同而變化，每一步都有他的創新，沒有例題可以參考。就算看上去幾乎就是很相似的兩道題，在蘇揚的筆下，就會呈現完全不同的兩種解法。趙偉把蘇揚的解題方法盡量用通俗明白的語言解釋給大家聽。

    你看過蘇揚的解題方法之後，你就馬上會產生那種恍然大悟的感覺，啊這道題居然可以這麽解的，我怎麽沒想到蘇揚的解題方法沒有固定的模式和公式代入，靠的就是他自己的邏輯思維，所以別人無法模仿老師更加無法講解。趙偉喝了一口水接著說。

    看看他們兩個的答案，這就是天才和高手的區別，天才不是說說而已，天才的能力是一個高手永遠也無法企及的，這就是我一直希望蘇揚參加io比賽的原因，我帶的io高手太多，可是io天才隻有蘇揚一個。趙偉指著監視器上蘇揚和張亮的io試卷做出總結性發言。

    四個半小時的時間到，有老師進去把試卷收了，張亮馬上提出要接著解答後麵三道題的要求，蘇揚也無所謂的跟著附和點頭。

    老同學，你確定你的學生要接著解後麵的三道題嗎後麵的三道題相當燒腦的，如果精力和邏輯思維能力稍差的話，連續解下去會產生，疲憊，注意力無法集中，思維混亂等等的現象。趙偉聽完張亮的要求，好意提醒西精英的校長。

    蘇揚也會這樣嗎蘇誌傑擔心的問，蘇揚一向很理性的，一般不會逞能感情用事的，可是今天他偏偏答應了張亮的要求。

    他應該不會。他的邏輯思維太過活躍，不會被任何公式原理所局限，他每時每刻的想法都是新的，他根本不會在固定的格式裏繞圈子，自然就不會覺得疲憊。趙偉回答蘇誌傑的話，他的話讓蘇誌傑放心了些。

    老同學，你還是問問你的學生吧，我真的沒有騙你，後麵那三道題真的很變態很難很燒腦，實在不適合在一天完成。趙偉再次很認真的提醒

    好啊我去問問。西精英的校長站起身走出會客室，隨後他出現在隔壁的會議室，從監視器上可以看出和張亮在說著什麽，張亮一再點頭堅持，西精英校長見苦勸無果，隻好對著攝像頭聳聳肩無奈的笑笑。

    西精英的校長在見到後麵的三道題之後，終於明白了趙偉讓他去勸張亮明日再繼續答題的良苦用心，這是他所見過的最變態最燒腦的題目，問題之刁鑽，解題步驟之繁瑣，足可稱之為逆天之作。

    就算是蘇揚看見這種題目，也不由得愣了愣微微皺了皺眉頭，蘇揚並沒有馬上動筆，而是靠在椅子上邊揉著太陽穴邊閉目思考，足足有二十分鍾，蘇揚的試題卷上仍舊是一片空白。

    相反張亮那邊寫的居然很快，見此情景西精英校長不禁再次喜形於色。

    不用高興的太早，他這道題的思路壓根就是錯誤的，不隻是他，我們這次的隊員百分之九十九都栽在這道題上，一般的隊員是在解到幾乎是最後兩步的時候，才會發現自己的思路完全是錯誤的，我們隻有兩個隊員在解到中間的時候發現自己的思路完全不對的，整個的解題思路要完全推翻重新思考，可見隊員要承受多大的心理壓力，因為大部分的時間全都放在這一題和下一題上，從而導致最後一道題沒有時間完成，所以才會輸了比賽。趙偉搖頭歎氣，完全往事不堪回首的樣子。

    似乎在印證趙偉的話，張亮在解到最後時停住了筆，接著臉色完全變了，似乎不相信般重新看了一遍題目再看看自己的解題方法，這樣確認兩次之後，終於沮喪的表情出現在臉上。

    就在這時，蘇揚終於睜開了眼睛開始動筆了，開始解題時還是略有躊躇，後來就越來越快越來越順利。

    你們看他們前麵的解題步驟，都是一模一樣的，這就是解這道題最最關鍵的地方，如果按照固定的公式原理習慣性的導入的話，結局就是剛才那個樣子。

    可是蘇揚就完全不會局限在那些俗成的條條框框裏，他居然會運用這個公式代入來解決問題，我如果現在讓我的隊員看蘇揚的解法，他們一定會說，這裏怎麽可以運用這個公式，老師從來都沒講過，這裏可以用這個公式。

    他們的思維就被完全局限在老師講過的可以用在這裏的公式原理上麵，他們忘了一件很重要的事，老師沒講過不代表不能用，不代表就是錯誤的。趙偉指著蘇揚和張亮的答案講解著，對蘇揚簡直佩服的五體投地。

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