院長帶著季念念和樂樂來到，學齡前孩子的房間裏，幾個小孩子正在房間裏在老師的帶領下做遊戲。 vw

    雖然隻有幾個孩子，但是孤兒院的教學設備和遊樂設施以及教師配備還是比較齊全的，和一般幼兒園沒有什麽不同。

    張老師。院長向房間裏麵的三十多歲的老師招招手。

    張老師點頭走出房間，院長把樂樂介紹給張老師。

    張老師，拜托你照顧樂樂了，樂樂很乖不會調皮淘氣。季念念禮貌的笑著拜托張老師。

    小孩子自然活潑調皮些，這孩子長得可真好看。張老師摸摸樂樂的頭誇獎。

    老師你也長得很好看。樂樂抬起頭來笑著回應。

    這孩子真會說話來吧跟老師進來，介紹別的小朋友給你認識。張老師拉起樂樂的手說。

    樂樂乖乖的和其他小朋友玩啊，姐姐要去做正經事了，等吃飯姐姐會過來找你的。季念念拍拍樂樂的肩膀叮囑。

    好吧樂樂無所謂的點點頭，看不出願意也看不出不願意。

    張老師，我就在走廊盡頭的廚房幫忙。如果樂樂不乖的話，您盡管來找我就是。季念念對著張老師說一句，向前邊指了一下。

    我知道了，相信樂樂不會不乖的，一看樂樂就是個好孩子。張老師一看就非常喜歡樂樂。

    季念念看了已經和張老師進入教室的樂樂一眼，這才和院長向廚房走。

    張老師，我可以坐在那裏嗎樂樂指指靠窗邊的一個座位抬起頭問。

    可是你坐那裏的話，就不能和別的小朋友一起做遊戲了張老師提醒樂樂，因為做遊戲的小朋友是圍坐在一起的。

    這種遊戲太幼稚了，我才不要我玩呢，你們玩你們的吧樂樂一臉嫌棄的撇撇嘴搖頭回答說。

    張老師一頭一臉的黑線，一個有些瘦小的四五歲孩子，居然在嫌棄同齡孩子的遊戲幼稚。

    那好吧你不喜歡玩的話，就去那裏坐著吧張老師微微皺眉，但是看在樂樂的顏值還有剛才誇她長得好看的份上還是忍住了沒有發脾氣。

    樂樂徑直走到靠窗的位置上坐下來，拿下自己背著的小書包，拿出一本還沒看完的十萬個為什麽翻開。

    樂樂，樂樂，你為什麽會來這裏啊你的爸爸媽媽也不要你了嗎還是你也沒有親人了所以會來這裏下課時間，教室裏的幾個孩子圍著樂樂好奇的問。

    我不過是給姐姐麵子，在這裏住住，我有林爸爸，劉媽媽，姐姐，小宇哥哥，還有蘇哲哥哥，他們都對我很好，我有自己的家。樂樂很認真的解釋分辯著自己會來孤兒院的原因。

    可是有家有親人的孩子都不會來這裏住的。有的孩子自然堅持自己的觀點。

    我說過我有家的，我要回家的話隨時可以回去，我不過是給姐姐的麵子來這裏住住而已。樂樂皺眉再次很認真的說。

    好了，好了，不要再討論這個問題了。張老師走過來阻止那些孩子再問那麽敏感的問題。

    樂樂，你身上的衣服還有你的小書包好漂亮啊張老師抬起手摸摸樂樂身上穿的lv的童裝讚歎。

    衣服和包包都是lv的，蘇哲哥哥買給我的。樂樂介紹自己的衣服和包包品牌。

    真的lv嗎不是仿製的嗎張老師不大相信樂樂身上的衣服和包包是真的lv的。

    當然是真的，蘇哲哥哥才不會買假的呢樂樂極為肯定的回答。

    好吧好吧是真的，是真的。

    張老師心裏並不認為樂樂身上的衣服和包包都是真的，但是還是順著樂樂的話點頭說。

    不過樂樂的衣服和包包真的很好看，看上去質量也是非常不錯的，等一下問問樂樂的姐姐，衣服和包包是在哪裏買的，然後給自己的寶貝兒子買一套。

    樂樂過來上課了，不要再看漫畫了。張老師對著還在窗邊的小椅子上坐著的樂樂招手說。

    好啊樂樂這次乖乖的點頭，從窗邊的座位上，來到前邊和其他小朋友坐在一起。

    張老師在黑板上給小朋友講解簡單的數學題，其他孩子都在很認真很仔細的聽著，隻有樂樂的注意力仍舊被手裏那本書吸引著。

    樂樂，你怎麽不認真聽老師講課啊張老師用手指敲敲黑板問。

    張老師，你講的那些東西太幼稚太簡單無趣得很我不想聽。樂樂再次平靜的說出，讓張老師很無語很氣憤的話。

    幼稚樂樂你告訴我什麽是不幼稚不簡單好嗎張老師實在不明白在這個小孩子的眼裏什麽是不幼稚的。

    我會的那些東西，別人再次講給我聽對於我來說都是幼稚的。樂樂想也不想的回答說。

    這麽說我講的你都會了嗎張老師才不相信樂樂居然把這些都弄懂了。

    那你上來把這些題做做，你如果都做對了的話，你就可以不聽我的課了。

    張老師在黑板上出了幾道題，然後對樂樂說。

    那些題對於樂樂這個年紀的小孩子來說，應該是很難的，甚至還有兩道是一年級下學期的題目。

    好啊樂樂走到黑板前，拿起粉筆想也不想的就把答案快速的寫到題目後麵。

    最後一道是應用題，樂樂從解字到列式再到解題步驟，絕對是那種和書中標準答案一模一樣，堪稱完美。

    我可以去做我自己的事了吧這種題也太簡單太幼稚了樂樂丟下粉筆，搖搖頭不屑又鄙視的扔下一句話，然後自顧自的回到，自己先前選好的靠窗的座位上去了。

    張老師看著黑板上樂樂做的題目，吃驚到目瞪口呆，她先前隻是以為樂樂和別的孩子一樣是不喜歡聽課而已，想不到樂樂不喜歡聽課不是因為貪玩調皮，而是因為他已經全都會了。

    張老師仔細看看樂樂看得那本書，先前她以為那本書是小孩子常常看得漫畫故事書，現在才看清楚那本書居然是一本十萬個為什麽，真不知道那麽小的孩子怎麽看的懂這種書。

    無論是樂樂在黑板上做的題目，還是樂樂看得書，都說明樂樂絕不是個普普通通的小孩子。

    樂樂你看的懂這種書嗎張老師來到樂樂身邊看著那本十萬個為什麽，再看看樂樂好奇的問。

    還好，看得懂。樂樂肯定的點頭回答。

    會不會有不認識的字啊張老師翻翻那本十萬個為什麽接著問。

    開始看時會有很多，不過看得越往後，不認識的字就越少了，我有字典，不認識字可以查字典。樂樂拍拍自己的小書包說。

    樂樂你真的很厲害你簡直太聰明了張老師對著樂樂由衷的豎起大拇指稱讚。

    謝謝張老師。樂樂很是禮貌的感謝。

    真乖真可愛啊張老師被樂樂迷的不要不要的，她抱住樂樂用力親了幾口尖叫。

    張老師，你這樣子很花癡啊樂樂用力推開張老師，抹抹自己的臉頰上的口水，不滿又鄙夷的撇了張老師一眼喃喃的說。

    這句話是在林家時，夏宇恒常常會對對著樂樂發花癡的劉梅和季念念說的一句話。

    張老師被樂樂說的臉頰一紅，嘻嘻的嗤笑一聲放開樂樂。

    門外人影一閃，院長帶著幾個穿著得體講究的男女走進教室，其中還有兩個金發碧眼的外國人。

    院長進來之後示意張老師繼續做自己的事情，張老師點點頭也就繼續給孩子們上課。

    這時，站在院長和兩個外國人旁邊的一個女人，在院長耳邊說了一句，然後又在外國女人耳邊說了一句什麽，外國女人點點頭，做了一個請便隨意的手勢，那個女人點點頭很快的走開了。

    在那個女人走後不久，那個外國男人忽然開口說了一連串的英語。

    所有人麵麵相覷顯然聽不懂那個男人說的是什麽意思。

    看來剛剛離開的那個女人應該是翻譯，她一離開就沒有人聽得懂外國人說的是什麽了。

    那個外國女人對著外國男人說了一句什麽，那個男人點點頭和女人相視一笑，那笑容裏有些不屑和鄙視。

    就算在場的華夏人聽不懂那對外國男女的對話，但是還是看得出那種笑容的惡意，於是整個教室充滿了尷尬和無奈。

    他在問這個教室是什麽時候建的，為什麽看上去那麽新，會不會是為了這次考察才建立的，然後等把合同簽訂了以後就會拆除了。一個脆脆的童聲在安靜的教室裏響起來。

    樂樂不要亂說話張老師想不到開口的會是坐在窗邊的樂樂，於是連忙製止說，然後滿臉不安和擔憂的看看院長和身邊的那一些人。

    我沒有亂說話啊他們說的就是這個意思。樂樂並不理會張老師的指責，而是自顧自的仍舊開口說下去。

    樂樂停了一下忽然開口說，卻是一連串流利標準的英語，顯然樂樂是對那兩外國男女說的。

    樂樂開口說出英語之後，真的震驚到了所有人，所有人都想不到那個有些瘦小的漂亮的男孩，能說出這麽流利標準的英語。

    那對外國男女一副不可思議的如同看到外星人的神情，自然也是想不到孤兒院裏會有把英語說的這麽好的小男孩，在他們的心裏，華夏人雖然有很多英語講的和外國人沒有區別的國人，但是也隻限於十五歲以上即將成年人或者成年人，因為這是普通人在係統學習英語，而且刻苦不懈的堅持之下，才有可能在十五歲左右才能和外國人流利對話交流。

    麵前的小男孩看上去瘦小，四五歲年紀，就算打娘胎裏學習英語，也不應該有如此好的口語交流能力，這簡直太不科學太不符合自然規律了。

    他們怎麽也料想不到樂樂居然就是智商已經爆表的天才，尤其語言天賦更是得天獨厚，夏宇恒不過就是教了他二十六個字母和音標，剩下所有的都是他自己看書領悟的，在別人看來晦澀難懂的語法結構，在樂樂看來就和自己的所說的華夏語一樣簡單。

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