會長再次抬起演講稿，把麥克風拿到了嘴角附近，呼了一口氣。

    “那麽，我們繼續剛才的話題。如今已是22世紀初，世界上出現了各種怪異現象，特別是部分人類的某種變異，經過科學家們的不斷調查，將這種變異命名為‘神示’。獲得這種力量被定義為是‘新人類’的象徵，現有人類在不久的將來可能被新人類所淘汰，大量的數據與猜測中，這樣的推測成為了最被認同的可能性。部分科學家認為這是一個好現象。不過另有一部分認為，這種進化就意味著，已經成為過去式的舊人類將會全部消失。而相對的，神示這種力量並不穩定，每天都會有暴走的神示吞噬掉持有者，使其強製執行物種淘汰。簡單地說，就是——殺人。這種壓力給現有人類帶來了不安，人們開始拒絕神示和擁有神示的人類，並將他們看做是本不應該存在的非人類物種。擁有神示力量的人一旦被發現，經常就會被殺害。而天啟學園也是為了保護這樣人們，才成立的。從天啟學園中等部成功晉級高等部的同學們可能已經知道了，這裏我要向直接從高等部開始就讀的新入生做一些有關就學的專業知識介紹。首先是大家手腕上帶的電子圓環，我們稱之為‘囚禁手環’。囚禁手環的能力就是囚禁你的神示能力，因為有一些同學的神示能力過於強大，甚至可能超過了自己所能控製的範圍，所以它也起到了一定的第三方幹擾作用。請記住，在沒有絕對必要的情況下，請保持囚禁手環為關閉狀態。想利用神示能力的時候，將手環外側的按鈕從ff推到n就可以了。接著是關於每半年一次的神示測驗，為了測定等級，大家每隔半年就會進行一次神示測驗，關於能力測驗方式不同，目的是為了分好等級作為資料記錄。還有，我們不反對校內學生之間利用神示的戰鬥，這是切磋能力和適應能力的關鍵，不過在校期間決不允許單方麵挑起戰鬥，兩方麵都同意戰鬥後，經由學生會或教師認定，方可進行決鬥，決鬥過程由學生會或教師旁觀，如果可能發生致殘致死的行為，學生會和教師會進行製止。以上的行為被我們稱之為‘公認決鬥’。然後就是每一學期會進行一次的天擇戰，也就是同年級的班級對抗戰。勝利班級會獲得一定金錢獎勵和假期的團遊許可。最後，要跟大家說的，是最重要的事。”

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    說到這裏，颯雪稍微頓了一下，將演講稿收到背後。用無比認真的眼神掃視了一下館內的所有人，接著繼續說道。

    “雖然大家都是擁有神示的人，可能你也經曆過黑暗的時期，但是我不希望大家隻會依靠自己的神示能力活下去，作為人類，我們應該學會依靠自己的雙手。並不是被一些自稱人類的家夥看做異類，以上。呼——”

    颯雪會長做完演講長長地輸了口氣，在響亮的掌聲中衝著大家做了個犯規的微笑，就這樣準備下台去。迎著會長上來的還是那名叫做火月的少女，戴著漏指的格鬥手套，粉色的短發，顯得異常的精神。她左手挽著毛巾，右手搭在會長身上，為會長擦著汗，那個女孩兒應該也是學生會的幹部吧。看來作為學生會長也是有點壓力的，估計要是我站在台上的話，我連半句話都說不出來吧。更何況，哪裏會有讓我這種陰鬱的學生，到演講台上進行全校演講的學校呢？在選擇我這一點上，就說明他們失敗了不是麽？但是話說回來，同初中部的學生會長不同，這次的學生會長看來大有來頭，無論在能力或者在外貌上，都有著壓倒性的優勢啊。

    那之後，當然還有學生代表，教師代表，這個代表，那個代表發言。其實我聽到一半的時候就已經心不在焉了，實在無聊的我東瞅瞅西望望，卻發現身邊的蝶還在那裏魂不守舍地盯著地板。

    “喂，怎麽了？蝶？出什麽事了麽？”

    “額？！額……沒，沒！”

    被我嚇的四處尋找聲音來源的蝶，最後把呆滯的目光停在我的身上。小聲地叨咕著“不會吧……”隨後將雙眼埋入手掌內，由上至下拂過臉頰，搖了搖頭。

    “不會的。”

    像是堅定自己的信心，蝶又把剛才的話換成肯定句式說了一遍。也許她以為自己的聲音夠小。不過，小姐，我聽得很清楚，雖然不是很理解就是了。

    “你到底是怎麽了？蝶小姐？”

    “啊，沒！沒什麽！什麽都沒有，啊哈哈，啊哈哈哈哈哈……你看，我根本就沒有什麽心事，不是麽？”

    變得更加可疑了，說真的，蝶，你真的不適合撒謊，完全掩蓋不住謊言。

    “那麽，開學典禮就到這裏，同學們請從班到f班的順序去指定區域參加神示測驗，測驗結束的同學就可以回到班級了。”

    剛想追根到底問個明白的我就這樣被開學典禮結束時的發言打斷了。

    “啊啊啊！開學典禮結束了，這就要去參加神示測驗了，我們是班，快、快走吧！”

    依然是疑點滿載的表情，生硬地轉移著話題，話末，蝶轉身連頭也沒回的就準備離開體育館。

    “嘛……算了吧。看她的樣子也不準備告訴我了。”

    小聲的地嘀咕著，我轉身麵向另一側。同蝶相反我走向了體育館的更深處，因為我的神示測驗被分在了體育館的最深處，也就是演講高台的簾幕後，那裏是戰鬥用神示測驗場所之一。

    由於我是班的緣故，必然會被分在測試隊伍的前端。回頭望去，蜿蜒的長龍把後台擠得滿滿，似乎最後部分都已經排到簾幕外麵去了。

    “哈……看來這次也必須要裝裝樣子了。”

    沉重地歎了口氣，我可真是不習慣在人群麵前表現自己，所以以往的測驗，我都隻是擺出很努力的樣子，實際上根本沒有怎麽出力。這都是為了我平凡而又安穩的高中生活。

    “立樹？立樹？”

    不知道是誰大聲呼喊著我的名字，發現自己在回頭的功夫已經變成了排頭。我立即一路小跑從高台盡頭的小台階走下去，進入測試場地。站在場地正中央的是位年輕的女教師，雙手盤在胸前，注視著剛剛從簾幕後走出來的我。

    “快點小跑兩步，大家都在後麵等著呢。”

    我急忙加快步伐向前跑去，要是說為什麽。那原因隻有一個，還記得我說過因為一些原因，這座體育館的雛型曾經塌方過一次麽？那說的就是眼前這位美人教師了，僅僅用了半分鍾都不到的時間，這座巨大體育館的框架就毀於一旦。原因並不是很清楚啦，到是我也不想知道原因，因為我還想多活哪怕一天。被這樣的教師催促，何來不迅速執行的理由？

    快步來到場地正中，香例行慣例翻開記錄本，開始向我敘述測試規則。

    “測驗場地如你所看到的相同，是以你為中心的10x10x10的立方體。你可以在這個範圍內充分展示你的神示，我會根據它的強度以及具體數據進行記錄和等級評斷。”

    神示是多種多樣的，不同的神示有著不同的力量，想要利用儀器精準統計它到底有多強，是不可能的。

    所以，神示測驗其實就是，對各自類別的神示有著豐富經驗的教師進行的目測和數據統計。

    其實想要在這些人麵前隱藏實力是很難做到的，因為他們對各自掌管的類別的神示有著你連想都不敢想的經驗。就像眼前這位香大人，隻要她願意，2秒之內就能把我送上天國吧。

    不過，隻要功夫深，鐵杵磨成針。經過我的不懈努力，我也終於掌握了，在這樣一位恐怖的魔鬼麵前，如何表現出“我確實不行”的姿態。

    “那麽，測驗開始。”

    聽到開始的口令，我將囚禁手環打開，這就和打開汽車的油門是一個意思，一股熟悉的流動湧遍全身。沒錯，是它，我體內的“神示”。我將它的大部分集中在右手，並把它改變成能力表現在外觀。右手逐漸出現青色光芒，緩緩抬起左手，從右手掌心中抽出的是一把破爛的青銅短劍。

    “好，結束。”

    香看到我已經有些筋疲力盡的樣子，便在立方體外宣布我的神示測驗已經結束。

    “立樹，鑄劍能力，d級。”

    成功蒙混過去的我，高興地拿著報告表離開了體育館。其實隻要將第一時間湧出的流動的大部分作無用功，再提取其中的一小部分去完成一個根本不可能完成的任務，比如鑄一把完整的劍，如此就可以暫時性地將自己的精神力沉到最低，而外觀表現當然就是會給人一種疲憊感。多虧了這個訣竅，這一次我又可以好好匿在新生中，避免成為出頭鳥了。