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    一支本壘打，一個四壞！

    丟一分，無人出局，一壘有人。

    這樣的開局已經不能用壞來形容了，簡直就是狼狽。

    最糟糕的情況還不是場麵上的狼狽，而是投手崩潰……

    大阪桐生高中的第二棒，成功的為自己的小夥伴，提供了攻略降穀曉的方法。

    145公裏的球速，雖然對他們來說並不是不能打到。但還是有風險的，因為降穀曉沒有控球力，他投球過來的時候，球都不知道會往哪裏飄。

    這個時候你也很難瞄準了打！

    就更不可能猜球了，就算猜出了禦幸的配球也沒有用。

    因為就算禦幸指定了位置，降穀曉也不一定投得到那裏。

    球速快還是非常犀利的！

    就好像我們常說的。天下武功唯快不破！不管你什麽招數，在超高速的投球下，都會發出成倍的威力。

    哪怕隻是最普通的直球，當球速飆升到145公裏的時候，也是非常犀利的。

    就算是大阪桐生的打者，麵對145公裏的高速球，也不得不謹慎對待。

    原本他們認為想要攻克降穀曉，怎麽也要過幾局才可以。

    像降穀曉這樣的高速球，打者連續打出安打的概率，並不是特別高。

    他們必須一次一次的抓住機會，一次一次的穩定安打，拿下分數。最後逐漸的把比分拉大……

    相信比分拉大到一定的程度之後，降穀曉也就不攻自潰了。

    這是他們第一次麵對降穀曉投球時的想法。

    畢竟那個直球，是真的很快。

    可隨著第二棒的被保送，他們好像看到了第二條路，一道徹底擊潰降穀曉的道路！

    選四壞！

    球速145公裏，一般的打者，看到肯定要眼暈，暈頭轉向的情況下，他的判斷就不會那麽準確。

    可大阪桐生的打者不一樣，他們平時都是對著150公裏球速的投球機來練打的。

    145公裏的直球，還嚇唬不住他們。

    冷靜下來之後，他們就會發現，降穀曉的球並不是那麽的難以分辨。

    很容易就能分辨出好球，還是壞球來！

    那接下來的任務就簡單了……

    他們隻要保持兩好球之前，絕不揮棒就可以了。

    等著降穀曉自己把自己給投死。

    投手是一個非常高危的職業，投手離本壘的距離，差不多有18米左右。然後你要隔著18米的距離，把球投進不到一平方米的好球帶內。

    這本身就不容易！

    而且你光投進好球帶還不行，你還要跟，守在打擊區上，隨時準備跟你對決的打者，鬥智鬥勇。

    這個時候投手隻要身體不在狀態，或者說出一點問題，連續投不進好球帶，實在是太平常了。

    這就是所謂的控球失準。

    降穀曉現在的控球，就有些失準了。

    把連續的投不進好球帶，陸陸續續的保送了好幾個打者。

    四壞保送了第三棒，第四棒。

    這樣，原先在一壘的桐生高中第二棒，被直接頂上了三壘。

    無人出局，滿壘。

    什麽叫最苦難開局，大概沒有比這個更貼切的了。

    當然了，降穀曉也不會連續光投是四壞。

    在麵對大阪桐生第五棒打者的時候，他突然發了神威。

    連續三個壞球，兩個好球之後。他突然投了一個無比刁鑽的好球，讓第五棒打者揮棒落空。

    “好球，三振出局！”

    經過艱苦卓越的奮鬥，降穀曉終於拿下了這局比賽的第一個出局數。

    拿得十分艱難！

    大阪桐生的休息區。

    鬆本隆廣監督，問下場的打者。

    “那個一年級的投球，如何？”

    下場的打者，猶豫了一下，老實回答道。

    “有球速，但並不是打不到球。而且他的好球和壞球非常明顯，所以很容易判斷。”

    也就是攻克他，不費吹灰之力，非常輕鬆。

    如此樂觀的局勢，卻沒有讓鬆本太過興奮！

    因為幾乎每年都要跟青道高中交手，所以鬆本對青道高中的路數也很熟悉。

    如果他沒有記錯，現在應該是青道高中的合宿剛剛結束。

    再結合降穀曉和青道選手的表現，鬆本監督幾乎就猜出了片岡的想法。

    他這是在借自己的手，來調教青道的選手啊。

    “作為聯誼的學校，這個忙，我倒是可以幫。但若是一不小心把這個投手給廢掉，你可不能怪我心狠手辣。”

    嘴角帶起一絲笑意，鬆本給人的感覺更加和善了。

    “雖然對手的狀態不好，但我們也不必客氣，把他們轟到暈頭轉向吧……”

    “是！”

    鬆本隆廣監督，已經有了辣手摧花的準備。

    反正這個花骨朵也沒有長在他們家，毀了也就毀了。

    這個時候，降穀曉再度投出四壞，把大阪桐生的第二棒保送回本壘。

    一人出局，滿壘。

    丟兩分！

    青道高中的休息區。

    太田部長緊張的一頭冷汗！

    “雖說知道降穀曉現在很疲憊，但沒想到他的狀態會差成這樣，為了不讓他對以後的比賽失去信心，趁現在把他換下場，轉換一下心情可能比較好。”

    太田部長的建議，片岡監督並沒有采納。

    盡管他之前也對降穀曉有過提醒，但關鍵時刻，片岡的原則性還是很強的。

    “這場比賽，降穀要投完第三局。如果他連三局都支撐不了，那也就沒有辦法在一軍裏當戰力。”

    現在的一軍裏還有足足23個人，夏季大賽之前要淘汰三個。

    如果打進甲子園，還要再淘汰兩個。

    就算夏季大賽之前不淘汰降穀曉，有一天真的打進甲子園的話，降穀曉也會被踢出局。

    能者上，庸者下。

    這就是青道高中的生存法則。

    旁邊的角落，宮內則陷入了沉思。

    之前片岡監督問他，如果是他給降穀配球的話，他要怎麽配？

    當時宮內還認真琢磨了一下，最終堅定的認為可以利用降穀的速球威力來應付對手。

    如今看來，他當初的那個想法，還真是天真的可以。

    他怎麽就沒有想到降穀曉，可能會自己崩潰呢。

    轉頭看了一眼克裏斯，宮內暗暗想。

    克裏斯大概也把這個可能性給囊括在裏麵了，所以他才會說要把降穀曉的球往低了引導。

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