第四百五十七章 七等軍製

    自黃巾以來，軍製漸混亂，由於連年征戰，許多人戰功不小，然而在職級提拔上卻是難以如願。

    此外，如何以職級統兵也是個問題，由此催生了劉征重新劃定軍製等級的想法。

    漢軍製將軍分重號將軍和雜號將軍然後是校尉，而中郎將則介乎將軍和校尉之間。

    劉征首先便是將重號將軍分成了兩等。

    第一等：

    大將軍、驃騎將軍、車騎將軍；

    征東、西、南、北將軍；

    鎮東、西、南、北將軍。

    第二等：

    武衛將軍（即衛將軍）；

    前、後、左、右將軍；

    安東、西、南、北將軍；

    平東、西、南、北將軍。

    此二等將軍可單獨開府，屬官有長史、司馬、從事中郎、掾屬、令史，各有部曲校尉。

    重號將軍一般來說，除非是分出獨立軍團，否則並不輕易設置。

    重號將軍之下則是雜號將軍，自亂世以來，各種名目的雜號將軍層出不窮，缺少規製，取名隨意。

    雜號將軍也被劉征分為兩個部分，編入軍製第三、四等。

    第三等可概括為騎、弩、威武四字，名號中以此四字為準。

    驍騎、遊騎；建威、建武；

    振威、振武；奮威、奮武；

    揚威、揚武；廣位、廣武；

    積弩、強弩。

    劉征以張遼為建威將軍，張任為建武將軍，徐晃為驍騎將軍，張繡為遊騎將軍。

    第四等則名目各異，主要是根據其職能和所長來取名。

    撫軍、護軍、監軍、翊軍；

    鷹揚、折衝、橫野、信武；

    虎烈、虎威、威遠、寧遠；

    伏波、橫海、橫江、淩江；

    蕩寇、討逆、破虜、征虜；

    劉征以賈詡為撫軍將軍，趙雲為護軍將軍，沮授為監軍將軍，徐庶為翊軍將軍。當然賈詡、沮授、徐庶三人隻是領將軍銜，但是不基本上不實際領兵。

    第五等則是在重號、雜號將軍之下，介乎將軍與普通校尉之間。

    偏將軍、裨將軍；

    南北東西中郎將；

    北軍五營校尉；

    護戎狄蠻夷等校尉。

    偏、裨將軍一般為重號、雜號將軍左右副手。中郎將自不必說，此四中郎將與五官、虎賁、羽林、左右中郎將不同，那是內護朝職，劉征不將其劃在軍製之內。

    北軍五校雖暫時不置，但是將來必須要，劉征自己便是從北軍五校中出來，在安定時代，北軍五校便是天下兵馬核心所在。

    護戎狄蠻夷校尉，即如護羌校尉、護烏桓校尉等。由於這幾個校尉可以獨自領兵鎮守一方，因此自然也區別於一般校尉。

    第六等則是其餘諸校尉，以及開府將軍下屬長史、從事中郎、司馬等，這裏的司馬必須隻是開府將軍屬下司馬。

    第七等則是校尉以下諸職。

    各郡、屬國及特製縣都尉；

    校尉部司馬、軍司馬、假司馬等。

    其餘軍侯、屯長、什長、伍長不計。

    如此以來，軍製變得明朗，所有人都能清楚明白各自升遷的途徑，以及各自所處的等級。

    這些都是成定製的軍銜等級名號，除此之外則另有幾個加號，這也是戰時需要。

    具體來說便是中領軍、中軍師、中監軍、中護軍，中典軍、中參軍、左右都護八個加號。

    這幾個加號基本上都可以從字麵意思來理解，主要用來對中軍進行統領、監管、參議。

    加號是加於將軍銜之上的，為的是便於在同級或低一級的時候也能夠調動指揮。

    在劉征的手下，三位軍師以及趙雲在軍銜上都要比四位大將低一些，於是便用上了這加號。

    中軍師為賈詡，為軍中謀主；

    中監軍為沮授，負責協理軍務，督察將帥，在劉征這兒主要負責情報傳驛諸事；

    中護軍為趙雲，主護衛中軍，隻聽劉征一人調遣。

    中參軍為徐庶，為軍事行動出謀劃策。由於賈詡年紀越來越大，而且有時候需要兵分兩路，賈詡常常被劉征作為偏軍智囊，因此實際上徐庶成為了劉征的隱形謀主。

    當然，劉征自己才是真正的謀主，若不是因為漢王的身份，劉征足以擔當任何一方勢力的軍師。

    中領軍、中典軍暫時不置，因為劉征基本上都會親自領兵。

    左右都護分別加在徐晃、張繡二人身上。

    其餘眾人，取益州有功者，盡皆加一級。

    張遼領兵屯駐漢中，為益州北鎮，其麾下有討逆將軍閻行、中郎將申耽、校尉馬玉等諸將。

    張任領兵屯駐江州，防範荊州劉表，為益州東鎮，其麾下有偏將軍韓暹、裨將軍李樂、校尉丁立等諸將。

    其餘兵馬則歸於成都附近，分為三部，分別由趙雲、徐晃、張繡統領。原益州諸將盡歸於徐晃、張繡二人麾下，吳懿原為益州東鎮，吳班功勞甚大，二人皆為中郎將，其餘眾人則為校尉、軍司馬不等。

    平益州之戰從初夏至深秋，立時半年有餘，而入主益州之後，劉征又用了兩三個月的時間，終於才算是將政、軍兩塊梳理清楚。自此漢王之國一切皆有明製，軍政晏然。

    接下來便是將當初在漢中所建立的各種製度頒行益州。

    如百工所、試才院、崇醫館、平準均輸之法、鼓勵農桑、推行教育等等一係列的政策，這都是經過了時間考驗的，漢中是劉征的“試驗基地”。

    事實證明，這些為政舉措都收到了很好的效果，否則劉征僅憑漢中一郡之實力如何能夠平定劉璋？

    劉征以區區一郡便養活了數萬大軍，則既有張魯原來治漢中的功勞，也有劉征新政的效用。

    尚書分部之後，各部尚書便加緊將這些舉措結合益州情形，開展了下去。

    其實回頭來看，這些舉措還是在五部尚書職權之內。百工所當然屬工部，試才院、推行教育屬吏部，平準均輸、鼓勵農桑皆在戶部，

    就在劉征一切都安排妥當的時候，成都城外青龍湖卻出現了異常，整個湖水都幹涸了下去。

    若是原來的劉征，他會認為這或許不過是個異常的地理現象。但是現在的劉征卻覺得此事不同尋常。

    正好荀諶在側，劉征於是問荀諶這是為何？

    荀諶也聽聞了青龍湖幹涸的事情，荀諶畢竟是見多識廣，但說出來的話卻令劉征大為困惑。

    自古賢才之生，實鍾山川之秀。今日之兆，哲人其萎乎？”